当今国际小学数学课程目标主要体现在哪些方面?

题目
当今国际小学数学课程目标主要体现在哪些方面?

相似考题

1.影响小学数学课程目标的基本因素主要有_________________、___________、___________等

2.国际数学课程目标的改革趋势就是注重数学交流。()此题为判断题(对，错)。

3.中小学数学教师的数学学科素养评价标准哪些方面?

4.小学数学的课程目标是能熟练地应用数学知识解决实践问题。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    儿童入小学后学习不适应主要体现在( )方面。

    A、读写和拼音

    B、数学和拼读

    C、读写和数学

    D、数学和识字


    参考答案：C

  • 第2题：

    我国21世纪小学数学课程目标在具体性的论述中有哪些特点?


    参考答案：(1)在知识与技能目标中首次出现了过程性目标。(2)数学思考目标所阐述的内涵并非单纯地指向纯粹的数学活动本身，它应当直接指向学生在与数学相关的一般思维水平方面的发展。(3)关于解决问题目标所体现的内涵并不等同于一般的解题活动。(4)情感与态度目标关系到对数学课堂中的素质教育的认识。

  • 第3题：

    【简答题】国际货物买卖的风险性主要体现在哪些方面？


    指货物损坏或灭失风险承担的转移,是对买卖双方承担风险的分配,包括3个方面

  • 第4题：

    影响小学数学课程目标的基本特征?


    参考答案：(1)社会的进步对数学课程目标的影响;(2)数学自身的发展对数学课程目标的影响;(3)儿童的发展观对数学课程目标的影响。

  • 第5题：

    从国际数学课程目标的改革与发展出发，谈谈对小学数学教学的启示。


    应用性与实践性 以学生为主体的活动 计算机与数学教育 目标的个性化与差别性

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