一精神病患者言语支离破碎、词句之间缺乏联系,因而别人无法理解其意义,该症状是A、病理性赘述B、思维奔逸C、思维散漫D、思维云集E、思维破裂

题目

一精神病患者言语支离破碎、词句之间缺乏联系,因而别人无法理解其意义,该症状是

A、病理性赘述

B、思维奔逸

C、思维散漫

D、思维云集

E、思维破裂


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参考答案和解析
参考答案:E
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  • 第1题:

    病人在叙述一件事时总是加入许多不必要的细节,无法直入主题,并且一定要按他原来的方式讲完,此症状属于

    A.病理性赘述

    B.持续言语

    C.模仿言语

    D.刻板言语

    E.思维散漫


    参考答案:A

  • 第2题:

    某男,14岁。医生问他:"你叫什么名字?"答"你叫什么名字"问:"你今年多大?"答:"你今年多大",该症状是

    A.刻板言语

    B.持续言语

    C.模仿言语

    D.重复言语

    E.病理性赘述


    正确答案:C

  • 第3题:

    病人无目的地模仿别人的言语,该症状为(  )

    A.赘述症
    B.持续言语
    C.模仿言语
    D.刻板言语
    E.思维散漫

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    一般来说,1岁的婴儿处在言语发展的( )

    A.理解言语发展阶段
    B.积极言语能力发展的阶段
    C.单词句
    D.双词句

    答案:A,C
    解析:
    这个是识记内容。

  • 第5题:

    患者在书写中,语句在文法结构上虽然无异常,但语句之间,概念之间,或上下文之间缺乏内在意义上的联系,因而失去中心思想。此症状为()

    • A、病理性象征性思维
    • B、逻辑倒错性思维
    • C、诡辩症
    • D、思维松弛
    • E、思维云集

    正确答案:D

  • 第6题:

    一精神病患者言语支离破碎、词句之间缺乏联系,因而别人无法理解其意义,该症状是()

    • A、病理性赘述
    • B、维奔逸
    • C、思维散漫
    • D、思维云集
    • E、思维破裂

    正确答案:E

  • 第7题:

    患者在书写中,语句在文法结构上虽然无异常,但语句之间,概念之间,或上下文之间缺乏内在意义上的联系,因而失去中心思想和现实意义。此症状为()

    • A、病理性象征性思维
    • B、逻辑倒错性思维
    • C、诡辩症
    • D、思维松弛
    • E、思维云集

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    一精神病患者言语支离破碎、词句之间缺乏联系,因而别人无法理解其意义,该症状是
    A

    病理性赘述

    B

    思维奔逸

    C

    思维散漫

    D

    思维云集

    E

    思维破裂


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    患者在书写中,语句在文法结构上虽然无异常,但语句之间,概念之间,或上下文之间缺乏内在意义上的联系,因而失去中心思想。此症状为()
    A

    病理性象征性思维

    B

    逻辑倒错性思维

    C

    诡辩症

    D

    思维松弛

    E

    思维云集


    正确答案: B
    解析: 患者以一种很普通的概念、词句或动作来表现某些特殊的,除患者自己外旁人无法理解的意义,此种表现为病理性象征性思维。
    它是形象障碍与抽象思维之间的联想障碍,多见于精神分裂症。逻辑倒错性思维是以联想过程中逻辑的明显障碍为主要特征,其特点是推理过程十分荒谬,既无前提,又无逻辑证据,更突出的是逻辑推理古怪,不可理解,甚至是因果倒置,多见于精神分裂症,亦可见于偏执狂以及某些病态人格。
    诡辩症特点是认识内容空泛,缺乏现实意义和确切的根据,所议论的课题,常是一些想入非非的事情,患者却无限制的运用一些空洞缺乏意义的词句,长篇阔论,侃侃而谈,并不接受别人的批评和意见,给人一种牵强附会,似是而非,进行诡辩的印象,但语句的文法结构是正确的,这类症状多见于精神分裂症。思维松弛指患者的思维活动可表现为联想松弛,内容散漫,对问题的叙述不够中肯,也不很切题,缺乏一定的逻辑关系,以至使人感到交谈困难,对其言语的主题及用意也不易理解,严重时可以发展为破裂性思维。思维云集指患者脑中出现大量不属于自己的思维,不受患者意愿支配,强制地在大脑中涌现,好像外界的力量作用,伴有不自主感。
    有些患者思维与现实世界完全隔绝,这时称为非现实性思维,又称内向性思维。

  • 第10题:

    多选题
    一般来说,1岁的婴儿处在言语发展的()
    A

    理解言语发展阶段

    B

    积极言语能力发展的阶段

    C

    单词句

    D

    双词句


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    许某,女,16岁。别人讲什么活,病人就学什么话,如医生问她:“你叫什么名字?”答:“你叫什么名字?”问:“你今年多大岁数?”答:“你今年多大岁数?”此患症状是

    A.刻板言语

    B.持续言语

    C.模仿言语

    D.重复言语

    E.病理性赘述


    正确答案:C

  • 第12题:

    患者不断地无目的地重复某些无意义的言语,该症状为
    A.赘述症
    B.持续言语
    C.模仿言语
    D.刻板言语
    E.思维散漫


    答案:D
    解析:

  • 第13题:

    一精神病患者言语支离破碎、词句之间缺乏联系,因而别人无法理解其意义,该症状是

    A.病理性赘述
    B.思维奔逸
    C.思维散漫
    D.思维云集
    E.思维破裂

    答案:E
    解析:

  • 第14题:

    许某,女,16岁,别人讲什么话,病人就学什么话,如医生问她:"你叫什么名字?"答:"你叫什么名字?"问:"你今年多大岁数?答:"你今年多大岁数?"该症状为()

    • A、刻板言语
    • B、持续言语
    • C、模仿言语
    • D、重复言语
    • E、病理性赘述

    正确答案:C

  • 第15题:

    许某,女.16岁。别人讲什么话,患者就学什么话,如医生问她:“你叫什么名字?”答“你叫什么名字”问:“你今年多大岁数?”答:“你今年多大岁数”。()

    • A、刻板言语
    • B、持续言语
    • C、模仿言语
    • D、重复言语
    • E、病理性赘述

    正确答案:C

  • 第16题:

    关于思维破裂的说法,正确的是()。

    • A、患者思维联想松弛,缺乏主题,一个问题与另外一个问题之间缺乏联系
    • B、概念之间联想的断裂,患者可能说出或写出完整的句子,但各句之间缺乏联系,变成词句的堆积
    • C、患者意识模糊,说出的话令人难以理解,句子之间缺乏联系,缺乏主题
    • D、患者思维联想迂回曲折,枝节较多,对一些细节容易做详细的描述,难以打断及纠正
    • E、患者思维过程突然中断,片刻后又重新说话,但所说内容与前面的话题无任何联系

    正确答案:B

  • 第17题:

    单选题
    许某,女,16岁,别人讲什么话,病人就学什么话,如医生问她:"你叫什么名字?"答:"你叫什么名字?"问:"你今年多大岁数?答:"你今年多大岁数?"该症状为()
    A

    刻板言语

    B

    持续言语

    C

    模仿言语

    D

    重复言语

    E

    病理性赘述


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    女性,l6岁,别人讲什么话,病人就学什么话,如医生问她:“你叫什么名字?”答:“你叫什么名字”;问:“你今年多大岁数?”答:“你今年多大岁数”。此症状属(  )。
    A

    持续言语

    B

    刻板言语

    C

    模仿言语

    D

    重复言语

    E

    病理性赘述


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    关于思维破裂的说法,正确的是(  )。
    A

    思维联想松弛,缺乏主题,段与段之间缺乏联系

    B

    概念之间联想的断裂,各句之间缺乏联系,变成词句的堆积

    C

    患者意识模糊,说出的话令人难以理解,句子之间缺乏联系,缺乏主题

    D

    患者思维联想迂回曲折,枝节较多

    E

    患者思维过程突然中断,片刻后又重新说话,但所说内容与前面的话题无任何联系


    正确答案: E
    解析: 暂无解析