第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
教育学主要探讨教育的一般原理,如教育的产生与发展;教育与社会发展的关系;教育与人的身心发展的关系;()以及制度、内容、方法、管理等。
教育目的
略
第6题:
教育人类学的研究对象非常注重()。
第7题:
教育活动的基本规律包括()。
第8题:
“建国君民,教学为先”揭示了教育的重要性和()
第9题:
教育与人的发展之间的必然联系揭示了()。
第10题:
教育与生产力之问的矛盾或关系
教育与社会发展之间的矛盾或关系
教育现象内部备要素之同的矛盾或关系
教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
第11题:
教育认知和教育实践的关系
教育与社会发展的关系
教育与人发展的关系
教育与经济发展的关系
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
教育与社会发展的关系是指教育与社会各构成要素之间的()关系或彼此的()关系。
第18题:
教育活动的基本规律包括( )
第19题:
教育的基本规律涉及到()。
第20题:
教育活动的基本规律包括()
第21题:
教育与生产力之间的矛盾或关系
教育与社会发展之间的矛盾或关系
教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
第22题:
教育与生产力之间的矛盾或关系
教育与社会发展之间的矛盾或关系
教育现象内部各要素之间的矛盾或关系
教育与人的身心发展之间的矛盾或关系
教育与生产关系之间的矛盾或关系
第23题:
教育与社会发展的研究
教育与人类发展的跨文化研究
教育与政治关系的研究
教育与经济体制关系研究