第1题:
第2题:
下列关于教与学的说法中更准确的是()
第3题:
教与学的关系是教师价值引导与学生自主建构的辩证统一。
第4题:
下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标()。
第5题:
课程资源开发的最大价值,在于引导教师和学生真正从基于教科书的教与学走向基于资源的教与学。
第6题:
孔子认为教学过程是()?
第7题:
教与学之间存在的逻辑关系是教师教多少,学生也学多少。
第8题:
教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是()。
第9题:
教师讲解,学生接受
教师置境,学生体验
教师引导,学生探究
教师示范,学生模仿
第10题:
教师为中心的教的过程
学生为中心的学的过程
教师与学生双边活动的过程
学生自主建构的过程
第11题:
对
错
第12题:
管理
引导
控制
交往
第13题:
教师将课上要提的问题呈现在PPT上,让学生回答,并随后展示答案,属于哪种教与学的活动()。
第14题:
在多媒体教室里,教师利用课件展示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,所属的教与学的活动不是()。
第15题:
教师将教学内容编辑在课件中,放映给学生学习,属于哪种教与学的活动()。
第16题:
在多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,属于()教与学的活动。
第17题:
教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。
第18题:
教与学是辩证统一的关系。
第19题:
下列关于教与学的说法中更准确的是( )
第20题:
对
错
第21题:
教师指导学生学习的方法
教与学是辩证统一的整体
教与学是相互作用的
师生相互联系的活动
第22题:
教师指导学生学习的方法
教与学是辩证统一的整体
教与学是相互作用的
是师生相互联系的活动
第23题:
对
错
第24题:
教师讲解,学生接受
教师置境,学生体验
教师引导,学生探究
教师示范,学生模仿