考题
单选题传说老子遇到一位年逾百岁的老翁,老翁得意地说:“我从年少到现在,一直是游手好闲地轻松度日。我的同龄人辛苦一生却早已作古。现在我是否可以嘲笑他们忙碌一生,只是给自己换来一个早逝的结果呢?”老子拿了一块砖头和一块石头放在老翁面前说:“如果只能选择其一,您是要砖头还是要石头呢?”老翁选择了砖头,并指着石头说:“这石头没棱没角,要它何用?”老子又问老翁:“是石头寿命长呢还是砖头寿命长?”老翁说:“当然是石头了。”老子笑着说:“石头寿命长,您却不选择它;砖头寿命短,您却选择了它,不过是有用和没用罢了,天地万物莫不如此。”老翁顿然大惭。这个故事给我们的启示是( )。A
个体的生命终会腐朽,但精神却可以得到永存B
个人的价值大小取决于其为社会创造的财富大小C
生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献D
人除了追求生命的长度外,也要追求生命的质量正确答案:D解析:由游手好闲的老翁和他忙碌一生却早已作古的同龄人,以及砖头和石头的比较可知,天地万物不过是有用和没用的区别。此处的“有用”是指对社会的贡献。石头寿命长却不被选择,砖头寿命短却被选择,意为生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。因此答案选C。
考题
列夫·托尔斯泰说:“人的生命价值不是看时间而是看深度。”这句话对你有什么启示?答案:解析:(1)人的生命价值,关键不在生命的长度,而在于价值的体现。很多人寿命很长,但对社会的贡献很有限,甚至阻碍历史发展的潮流;而很多人生命很短暂,但对社会的贡献很大,人们牢牢记住了他们。
(2)我们青年人要珍惜时间,在有限的生命内最大限度地挖掘生命价值的内在深度。
考题
单选题爸爸要小男孩儿自己拿一把糖果,可是小男孩儿并没有伸手去拿。于是爸爸抓了一把给他。妈妈问:“爸爸给你糖果,你怎么不拿啊?”孩子回答说:“爸爸的手比我大,所以他给我拿的话会比较多。”A
小男孩儿不爱吃糖果B
妈妈批评小男孩儿太不听话C
小男孩儿想得到更多的糖果D
爸爸不想给小男孩儿太多糖果正确答案:C解析:暂无解析
考题
华罗庚生前曾说:“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续,是现在人类共同的生命的一部分,同时也是后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天更灿烂,社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是()A、个人价值的实现与社会价值的实现是统一的B、个人价值的实现是一个历史过C、个人价值的实现是社会价值实现的归宿D、个人价值的实现和个人生命的长短相一致正确答案:A,B,C
考题
单选题传说老子遇到一位年逾百岁的老翁,老翁得意地说:“我从年少到现在,一直是游手好闲地轻松度日。我的同龄人辛苦一生却早已作古。现在我是否可以嘲笑他们忙碌一生,只是给自己换来一个早逝的结果呢?”老子拿了一块砖头和一块石头放在老翁面前说:“如果只能选择其一,您是要砖头还是要石头呢?”老翁选择了砖头,并指着石头说:“这石头没棱没角,要它何用?”老子又问老翁:“是石头寿命长呢还是砖头寿命长?”老翁说:“当然是石头了。”老子笑着说:“石头寿命长,您却不选择它;砖头寿命短,您却选择了它,不过是有用和没用罢了,天地万物莫不如此。”老翁顿然大惭。这个故事给我们的启示是( )。A
个体的生命终会腐朽,但精神却可以得到永存B
个人的价值大小取决于其为社会创造的财富大小C
生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献D
人除了追求生命的长度外,也要追求生命的质量正确答案:D解析:游手好闲的老翁和他忙碌一生却早已作古的同龄人,以及砖头和石头的比较可知,天地万物不过是有用和没用的区别。此处的“有用”是指对社会的贡献。石头寿命长却不被选择,砖头寿命短却被选择,意为生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。因此C项正确。
考题
多选题裴多菲说过:“生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。”这句名言说明()A每个人的生命都是有价值的B生命的价值在于为社会为他人创造价值C生命的价值可以延伸D生命的时间不可以延长,但生命的价值可以延续正确答案:A,C解析:题干强调的是生命的价值在于贡献,不在于生命的长短,生命的时间不能延长,但是生命的价值通过贡献的多少可以延续和延长。A项不符合题意。
考题
华罗庚生前曾说:“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续,是现在人类共同的生命的一部分,同时也是后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天更灿烂,社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是()A、个人价值的实现与社会价值的实现是统一的B、个人价值的实现是一个历史过C、个人价值的实现是社会价值实现的归宿D、个人价值的实现和个人生命的长短相一致正确答案:A,B,C
考题
华罗庚生前曾说:“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续,是现在人类共同的生命的一部分,同时也是后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天更灿烂,社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是()A、个人价值的实现与社会价值的实现是统一的B、个人价值的实现是一个历史过C、个人价值的实现是社会价值实现的归宿D、个人价值的实现和个人生命的长短相一致正确答案:A,B,C
考题
列夫·托尔斯泰说:“人的生命价值不是看时间而是看深度。”这句话对你有什么启示?答案:解析:(1)人的生命价值,关键不在生命的长度,而在于价值的体现。很多人寿命很长,但对社会的贡献很有限,甚至阻碍历史发展的潮流;而很多人生命很短暂,但对社会的贡献很大,人们牢牢记住了他们。 (2)我们青年人要珍惜时间,在有限的生命内最大限度地挖掘生命价值的内在深度。
考题
多选题裴多菲说过:“生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。”这句名言说明()A每个人的生命都是有价值的B生命的价值在于为社会为他人创造价值C生命的价值可以延伸D生命的时间不可以延长,但生命的价值可以延续正确答案:C,B解析:题干强调的是生命的价值在于贡献,不在于生命的长短,生命的时间不能延长,但是生命的价值通过贡献的多少可以延续和延长。A项不符合题意。