A、理论知识起主导作用
B、高速度进行教学
C、高难度进行教学
D、使学生理解学习过程
E、使全班学生包括差生都得到发展
第1题:
赞可夫提出的发展性教学理论的教学原则包括:(1)以高难度进行教学的原则;(2)以
高速度进行教学的原则。(3)理论知识起 ______作用的原则议(4)使学生理解教学过程的
原则;(5)使全班学生(包括差生)都得到发展的原则。
第2题:
以下属于赞可夫提出的教学原则有:_____
A、高难度原则
B、使学生理解学习过程的原则
C、使所有学生包括差生都能得到一般发展的原则
D、理论知识起主导作用的原则
第3题:
第4题:
第5题:
赞科夫提出一般发展的教学原则是()。
第6题:
前苏联教育家赞可夫认为,要促进学生的一般发展,必须具备一种起主导作用的思想,它们是()。
第7题:
()提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。
第8题:
20世纪五六十年代,苏联教育家赞科夫提出了许多新的教学原则,下面哪一个不是他的教学原则。()
第9题:
高难度教学
高速度教学
理论知识起指导作用
理解学习过程
使所有学生包括差生都得到发展
第10题:
第11题:
以高难度进行教学
以高速度进行教学
理论知识起主导作用
掌握学科的基本结构
第12题:
理论知识起主导作用
高速度进行教学
高难度进行教学
使学生理解学习过程
使全班学生包括差生都得到发展
第13题:
赞可夫提出一般发展的教学原则是()。
A、以高难度进行教学
B、以高速度进行教学
C、掌握学科的基本结构
D、理论知识起主导作用
第14题:
20世纪五六十年代,苏联教育家赞科夫提出了许多新的教学原则,下面哪一个不是他的教学原则。()
A.巩固性教学
B.理论知识起主导作用
C.使学生理解学习过程
D.高难度教学
第15题:
第16题:
第17题:
赞科夫在批判传统教学的基础上,提出高难度进行教学、高速度进行教学、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程的教学原则。
第18题:
赞可夫提出一般发展的教学原则是()
第19题:
以高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为()。
第20题:
赞科夫实验教学论体系的教学原则有()
第21题:
以高难度进行教学
在学习时高速前进
使学生理解学习过程
使班上所有学生都得到一般发展
理论知识起主导作用
第22题:
对
错
第23题:
以高难度进行教学
以高速度进行教学
掌握学科的基本结构
用发现法进行学习
理论知识起主导作用