小群体评价的目标有()
A、提供表现行为的机会并观察其行动的结果
B、通过提问或观察检查学生对因果关系的理解程度
C、定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材
D、是确定经过一对一评价后做出改进的效果如何
1.通过学生的行为表现捕捉基本信息,从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是A.心理测量B.环境适应判断C.症状观察法D.自然实验法
2.通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生学习状态的是()方法。A.表现评价B.档案袋评价C.观察评价D.交流评价
3.关于经验策略的论述正确的是()A、为新习得的信息应用到实际生活情境与问题中提供机会B、通过提问或观察进一步的活动,检查是否理解一般原理,在掌握一般原理之前应该不断地提供实例C、通过提问或观察检查学生对因果关系的理解程度D、提供表现行为的机会并观察其行动的结果
4.个案研究是通过直接观察教育教学过程并记录下个体某种心理活动的表现或行为变化,从而了解学生的心理的方法。()
第1题:
第2题:
第3题:
实验观察法是指教育者通过实验控制设置某种情境,观察学生日常情境中的行为表现,进而进行分析评价的一种方法。
第4题:
第5题: