早期阅读活动可以帮助儿童获得有关书面语言的初步知识。()

题目

早期阅读活动可以帮助儿童获得有关书面语言的初步知识。()

相似考题

1.早期阅读对幼儿的价值主要体现在能扩大幼儿生活、学习的范围,帮助其建立初步的“读写”自信心,帮助其了解书面语言的特点和功能为正式阅读做准备。()此题为判断题(对，错)。

2.早期阅读活动的整合性体现在早期阅读是书面语言与口头语言的结合。()

3.早期阅读活动主要是帮助儿童获得()。A.前图书阅读经验B.讲故事的经验C.前识字经验D.前书写经验

4.幼儿早期阅读的意义在于萌生对书面语言的兴趣和敏感性,获得观察、体验有关书面语言的读写经验,从而逐步尝试探索周围环境中的书面语言。 ()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：对
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  • 第1题：

    幼儿的早期阅读活动应当（ ）

    A.提供具有表意性质的材料帮助儿童获得读写能力
    B.有目的、有计划地培养儿童对书面语言的兴趣和敏感性
    C.创设丰富的阅读环境帮助儿童识字和书写
    D.有目的、有计划地教儿童认读一定数量的字

    答案：B
    解析：
    对于儿童来说，早期阅读的意义不在于“书”，而在于阅读的过程。同时，儿童的早期阅读也绝不等同于早期识字。

  • 第2题：

    幼儿早期阅读的意义在于萌生对书面语言的兴趣和敏感性，获得观察、体验有关书面语言的读写经验，从而逐步尝试探索周围环境中的书面语言。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    【多选题】早期阅读活动，是帮助幼儿接近书面语言的教育过程，主要有（）。

    A．提高幼儿学习书面语言的兴趣

    B．帮助幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系

    C．懂得书面语言学习的重要性

    D．帮助幼儿掌握早期阅读的技能


    前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验

  • 第4题：

    早期阅读主要是帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    20、有关早期科学阅读作用的说法中，错误的是（）。

    A．早期科学阅读可丰富儿童的科学经验

    B．早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念

    C．早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣

    D．早期科学阅读提高儿童的创造潜力


    早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念

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