最主要优点是能够区分出自变量与因变量，从而明确变量间的因果关系的社会研究方法是()A、问卷调查法B、实验法C、观察法D、访谈法

题目

最主要优点是能够区分出自变量与因变量，从而明确变量间的因果关系的社会研究方法是()

A、问卷调查法

B、实验法

C、观察法

D、访谈法

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1.相关研究的优点是A、导向个体的深入研究B、研究众多变量间的关系C、建立因果关系D、控制具体变量E、存在自我报告问卷的信度和效度问题

2.研究的效度是指A、用同样的方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、一项研究测到所要测量的东西或达到某种目标的程度D、变量之间关系的普遍意义如何E、变量之间可能存在的因果关系的构思是什么

3.实验法是控制无关变量对_______和因变量的影响,使实验所需的心理现象得以产生并重复出现,从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系。

4.研究的效度关注A、用同样方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、研究的自变量与因变量之间是否有因果关系D、研究的自变量与因变量之间因果关系的构思E、研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间

更多“最主要优点是能够区分出自变量与因变量,从而明确变量间的因果关系的社会研究方法是()A、问卷调 ”相关问题

  • 第1题：

    （ ）是指在研究的自变量与因变量之间存在一定关系的明确程度


    答案：内部效度,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    能够解释变量间因果关系的是哪种研究方法？

    A．访谈法

    B．实验法

    C．问卷法

    D．测验法


    B

  • 第3题：

    在实验研究中，研究某种教学方法对学生成绩、学习兴趣的影响，在此研究中自变量和因变量分别为（）

    A．自变量是教学方法，因变量是学生成绩

    B．自变量是教学方法，因变量是学生兴趣

    C．自变量是教学方法，因变量是学生成绩和兴趣

    D．自变量是学生成绩和兴趣，因变量是教学方法

    E．自变量是学生成绩，因变量是教学方法

    F．自变量是学生兴趣，因变量是教学方法


    自变量 是教学方法，因变量是学生 成绩 和兴趣

  • 第4题：

    研究的内部效度是指()

    A.研究的自变量和因变量之间存在关系的明确程度
    B.研究结果和实验效果的普遍性或可应用性
    C.因果关系的构思性质
    D.在变量之间判定因果关系

    答案：A
    解析：
    研究方法。 效度是指研究的有效性程度，效度可以分为内部效度和外部效度。内部效度是指研究的自变量与因变量之间关系明确的程度，即因变量的变化是否确实是由自变量的变化引起的。外部效度是指研究结果的普遍性和推广性。

  • 第5题：

    操纵一个或一个以上的变量，并且控制研究环境，借此衡量自变量与因变量间的因果关系的研究方法,这种调查方法称为（)。

    A．直接调查法

    B．间接观察法

    C．调查法

    D．实验法


    实验法

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