23、以下关于过程教学法的叙述中，不正确的是A．运用过程教学方法能够帮助学生在英语写作学习过程中找到英语作文写作的重难点B．过程教学法将高中英语写作的整个过程作为学生写作的主要核心内容C．英语写作教学过程中，无需教师掌握教学节奏而是应该让学生自己掌握节奏D．英语写作教学过程中，无需教师掌握教学节奏而是应该让学生自己掌握节奏

题目

23、以下关于过程教学法的叙述中，不正确的是

A．运用过程教学方法能够帮助学生在英语写作学习过程中找到英语作文写作的重难点

B．过程教学法将高中英语写作的整个过程作为学生写作的主要核心内容

C．英语写作教学过程中，无需教师掌握教学节奏而是应该让学生自己掌握节奏

D．英语写作教学过程中，无需教师掌握教学节奏而是应该让学生自己掌握节奏

相似考题

1.以下关于过程的叙述中，错误的是（ ）。A．事件过程是由某个事件触发而执行的过程B．函数过程的返回值可以有多个C．可以在事件过程中调用通用过程D．不能在事件过程中定义函数过程

2.以下有关文献分级的叙述中，不正确的是（ ）。

3.以下关于软件测试目的的叙述中,不正确的是()。A、测试是程序的执行过程,目的在于发现错误B、一个好的测试用例在于能发现至今未发现的错误C、分析错误产生原因不便于软件过程改进D、通过对测试结果分析整理,可以修正软件开发规则

4.以下叙述不正确的是： ______。A．在Sub过程中可以调用Function过程B．在用Call调用Sub过程时必须把参数放在括号里C．在Sub过程中可以嵌套定义FunctionD．用Static声明的过程中的局部变量都是Static类型

参考答案和解析
英语写作教学过程中，无需教师掌握教学节奏而是应该让学生自己掌握节 奏
更多“23、以下关于过程教学法的叙述中，不正确的是”相关问题

  • 第1题：

    下列关于E-R模型的叙述中，不正确的是（ ）。


    正确答案：D
    在E-R图中，实体用矩形表示，属性用椭圆形表示，联系类型用菱形表示。在现实世界中，事物内部以及事物之间是有联系的，这些联系在信息世界中反映实体内部的联系和实体间的联系。实体内部的联系通常是指组成实体的各属性之间的联系。两个实体间的联系可分为三类：一对一联系(1：1)、一对多联系(1：n)和多对多联系(m：n)。实体型之间的这种一对一、一对多、多对多联系不仅存在于两个实体型之间，也存在于两个以上的实体型之间。

  • 第2题：

    下列关于异步传输模式ATM技术的叙述中，不正确的是（ ）


    正确答案：C
    异步传输模式ATM是新一代的数据传输和分组交换技术，也是当前网络技术研究与应用的热点问题之一，ATM技术能够保证用户对数据传输的服务质量的要求；线路交换方式的实时性好，分组交换方式的灵活性好，而ATM技术正是实现了这两种方式的结合，符合B-ISDN的需求，因此，B-ISDN选择了ATM作为它的数据传输技术。

  • 第3题：

    以下关于原型化开发方法的叙述中,不正确的是(30)。A.原型化方法适应于需求不明确的软件开发SXB

    以下关于原型化开发方法的叙述中，不正确的是(30)。

    A.原型化方法适应于需求不明确的软件开发

    B.在开发过程中，可以废弃不用早期构造的软件原型

    C.原型化方法可以直接开发出最终产品

    D.原型化方法利于确认各项系统服务的可用性


    正确答案：C
    原型化软件开发方法的基本思想是软件开发人员对用户提出的需求和问题进行总结，就系统的主要需求取得一致意见后，构造一个软件原型(原型是软件的一个早期版本，通常反映最终软件的部分重要特性，原型应该是可以运行和修改的)，使用户在试用原型过程中得到感受和启发，并做出反应和评价。然后开发者根据用户的意见对原型进行改进，使之逐步完善，直到用户对系统完全满意为止。这种开发方法的优点是需求表示清楚，用户满意度较高、可降低开始风险和开发成本。所以原型化方法特别适应于原始需求不明确的软件，因为通过用户的不断使用和体验并提出的评价，使得不断修改的原型逐步达到用户要求。通常，软件开发过程中会得到多个软件原型，只有得到用户认可的才是最终的产品。

  • 第4题：

    以下关于极限编程(XP) 中结对编程的叙述中，不正确的是（ ）。

    A. 支持共同代码拥有和共同对系统负责B. 承担了非正式的代码审查过程C. 代码质量更高D. 编码速度更快


    正确答案：D

  • 第5题：

    以下关于疾病保险的叙述，不正确的是（ ）。


    参考答案：C
    c项保险人将按照被保险人的投保金额给付保险金，而不是按照实际医疗费用支出给付。

  • 第6题：

    下列关于计算机的叙述中，不正确的是


    正确答案：D
    “裸机”是指没有安装任何软件的机器。

  • 第7题：

    以下关于软件质量管理过程的叙述中，不正确的是（ ）。

    A：验证过程的目的是确保活动的输出产品满足活动的规范说明
    B：确认过程的目的是确保产品满足其特定的目标
    C：技术评审的目的之一是评价所用管理方法的有效性
    D：审计是正式组织的活动

    答案：C
    解析：
    管理评审的目的是监控进展，决定计划和进度的状态，或评价用于达到目标所用管理方法的有效性。技术评审的目的是评价软件产品，以确定其对使用意图的适合性。

  • 第8题：

    以下教学法的特点不正确的是（）。

    • A、多样性
    • B、综合性
    • C、发展性
    • D、客观性

    正确答案:D

  • 第9题：

    在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了（）。

    • A、发现学习教学法
    • B、探究研讨法
    • C、纲要信号图式教学法
    • D、暗示教学法

    正确答案:A

  • 第10题：

    在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）

    • A、暗示教学法
    • B、发现教学法
    • C、探究一研讨法
    • D、纲要信号图教学法

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    以下关于“证”的概念的叙述中，正确的是（）。
    A

    疾病的名称

    B

    疾病过程中出现的症状

    C

    疾病过程中某一阶段的病理概括

    D

    疾病过程中出现的体征


    正确答案： B
    解析： “证”只是对疾病过程中的某一阶段和某一类型病机的概括.

  • 第12题：

    单选题
    以下关于维生素B1理化性质的特点，叙述不正确的是（）。
    A

    溶于水

    B

    酸性溶液中稳定

    C

    碱性溶液中不稳定

    D

    烹调过程中易被破坏

    E

    对亚硫酸特别敏感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于函数依赖的叙述中，（ ）是不正确的。


    正确答案：D
    本题的考查点是函数依赖中的推理规则。①合并规则：由X→Y，X→Z，有X→YZ；②伪传递规则：由X→Y，WY→Z，有XW→Z；③分解规则：由X→Y，及Z包含于Y，有X→Z。本题选项D)中，假设X集合为AB，Y的值为B，则AB→A，B真包含于AB，显然不能推出B—A，所以选项D)错误。

  • 第14题：

    以下关于报表的叙述中,不正确的是( )。 A.报表可以输入数据B.报表只能输出数据

    以下关于报表的叙述中，不正确的是（ ）。

    A.报表可以输入数据

    B.报表只能输出数据

    C.报表可以控制输出数据的内容

    D.报表可以对输出数据排序和分组


    正确答案：A
    暂无解析，请参考用户分享笔记

  • 第15题：

    以下有关药品利用研究的叙述中，不正确的是（ ）。


    正确答案：D

  • 第16题：

    下列关于关系模式的码的叙述中，（ ）是不正确的?


    正确答案：C
    当候选码多于一个时，选定其中一个做主码。包含在任何一个候选码中的属性叫做主属性。不包含在任何候选码中的属性叫做非主属性。最简单的情况，单个属性是码。最极端的情况，整个属性组是码，称做全码。

  • 第17题：

    以下关于Excel的叙述中错误的是（ ）。


    正确答案：C
    要复制工作表必须打开工作簿文件。

  • 第18题：

    以下对存储过程的叙述中，不正确的是（ ）

    A.存储过程可以定义变量
    B.存储过程是一组为了完成特定功能的SQL语句组成的程序
    C.存储过程不能嵌套调用
    D.存储过程可以一次编译，多次执行

    答案：C
    解析：

  • 第19题：

    下列对应不正确的是(　　)。

    A.柯达伊教学法匈牙利
    B.铃木教学法日本
    C.奥尔夫教学法美国
    D.达尔克罗兹教学法瑞士

    答案：C
    解析：
    奥尔夫是德国杰出的作曲家、音乐教育家。因此正确答案为C。

  • 第20题：

    以下关于“证”的概念的叙述中，正确的是（）。

    • A、疾病的名称
    • B、疾病过程中出现的症状
    • C、疾病过程中某一阶段的病理概括
    • D、疾病过程中出现的体征

    正确答案:C

  • 第21题：

    在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（　）。

    • A、参观法
    • B、演示法
    • C、情景教学法
    • D、欣赏教学法

    正确答案:D

  • 第22题：

    以下关于维生素B1理化性质的特点，叙述不正确的是（）。

    • A、溶于水
    • B、酸性溶液中稳定
    • C、碱性溶液中不稳定
    • D、烹调过程中易被破坏
    • E、对亚硫酸特别敏感

    正确答案:D

  • 第23题：

    单选题
    以下关于过程叙述中错误的是（）
    A

    如果过程被定义为Static类型，则该过程中的局部变量都是Static类型

    B

    Sub过程中不能嵌套定义Sub过程

    C

    Sub过程可以嵌套调用Sub过程

    D

    事件过程可以像通用过程一样由用户定义过程名


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教师在教学过程中，阅读“教案选编”是(    )的基本方法。
    A

    概念移植

    B

    暗示教学法

    C

    经验移植

    D

    情境教学法


    正确答案： A
    解析：

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