单选题教育的最高理想是通过（　　）体现出来的。A 课程目标B 教育目的C 教育目标D 培养目标

题目
单选题
教育的最高理想是通过（　　）体现出来的。
A

课程目标

B

教育目的

C

教育目标

D

培养目标

相似考题

1.教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。（ ）

2._______体现了教育的最高理想。A．培养目标 B．教育目标C．课程目标 D．教育目的

3.教育的最高理想通过____一体现出来。A.课程目标 B.教育目的 C.教育目标 D.培养目标

4.国家教育理想是通过【 】来体现的。A．教育目的 B．教育学说C．培养目标 D．课程目标

参考答案和解析
正确答案： B
解析：
教育目的是教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求，是教育活动的出发点和最终归宿。它是教育理想的体现，同时也是确定教育内容、选择教育方法、检查以及评价教育效果的重要根据。
更多“单选题教育的最高理想是通过（　　）体现出来的。A 课程目标B 教育目的C 教育目标D 培养目标”相关问题

  • 第1题：

    下列概念按照范畴由大到小的顺序排列正确的是( )

    A.培养目标、课程目标、教育目的
    B.培养目标、教育目的、课程目标
    C.教育目的、培养目标、教学目标
    D.课程目标、培养目标、教育目的

    答案：C
    解析：
    教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。

  • 第2题：

    教育的最高理想通过（）体现出来。
    A.课程目标
    B.培养目标
    C.教育目的
    D.教育目标


    答案：C
    解析：
    教育目的源于教育理想，是教育理想的具体体现，教育目的是教育的最高理想。

  • 第3题：

    教育的最高理想是通过( )体现出来的。


    A.课程目标

    B.教育目的

    C.教学目标

    D.培养目标

    答案：B
    解析：
    教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。同时它也是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

  • 第4题：

    教育的最高理想通过（　　）体现出来。

    A.课程目标
    B.教育目的
    C.教学目标
    D.培养目标

    答案：B
    解析：
    教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

  • 第5题：

    教育的最高理想通过（）体现出来。

    • A、课程目标
    • B、教育目的
    • C、教学目标
    • D、培养目标

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）体现了教育的最高理想。

    • A、培养目标
    • B、教育目标
    • C、课程目标
    • D、教育目的

    正确答案:D

  • 第7题：

    教育的最高理想是通过（）体现出来的。

    • A、课程目标
    • B、教育目的
    • C、教育目标
    • D、培养目标

    正确答案:B

  • 第8题：

    高等教育的最高理想通过高等教育的培养目标体现出来。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    教育的最高理想通过()体现出来。
    A

    课程目标

    B

    教育目的

    C

    教学目标

    D

    培养目标


    正确答案： A
    解析： 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

  • 第10题：

    单选题
    各层次教育目标的制定顺序应为（）。
    A

    教育目的→培养目标→课程目标→教学目标

    B

    教育目的→教学目标→培养目标→课程目标

    C

    培养目标→教育目的→课程目标→教学目标

    D

    教学目标→教育目的→课程目标→培养目标


    正确答案： C
    解析： 各层次教育目标的制定顺序是教育目的→培养目标→课程目标→教学目标。

  • 第11题：

    单选题
    教育目的从宏观到微观的层次的排列顺序是（）。
    A

    教育目的一培养目标一教学目标

    B

    教育目的一课程目标一培养目标

    C

    培养目标一教育目的一教学目标

    D

    培养目标一教育目的一课程目标


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    （）体现了教育的最高理想。
    A

    培养目标

    B

    教育目标

    C

    课程目标

    D

    教育目的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育的最高理想是通过（）体现出来的。
    A.课程目标
    B.教育目的
    C.教育目标
    D.培养目标


    答案：B
    解析：
    教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。故正确答案为B。

  • 第14题：

    (2005年4月)教育的最高理想通过（）体现出来。
    A.课程目标
    B.教育目的
    C.教育目标
    D.培养目标


    答案：B
    解析：
    教育目的源于教育理想，是教育理想的具体体现，教育目的是教育的最高理想。

  • 第15题：

    各层次教育目标的制定顺序应为（ ）

    A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标
    B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标
    C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标
    D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

    答案：A
    解析：
    各层次教育目标的制定顺序应为教育目的→培养目标→课程目标→教学目标

  • 第16题：

    教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为（　　）。

    A.教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等
    B.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等
    C.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等
    D.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等

    答案：C
    解析：
    教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等。根据题意，此题正确答案为：C。

  • 第17题：

    教育的最高理想通过（）体现出来。

    • A、课程目标
    • B、教育目的
    • C、教育目标
    • D、培养目标

    正确答案:B

  • 第18题：

    教育的最高理想是通过课程目标体现出来的。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    各层次教育目标的制定顺序应为（）。

    • A、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标
    • B、教育目的→教学目标→培养目标→课程目标
    • C、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标
    • D、教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）
    A

    教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

    B

    教育目的、课程目标、培养目标、教学目标

    C

    教学目标、教育目的、课程目标、培养目标

    D

    教育目的、培养目标、教学目标、课程目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    教育的最高理想是通过课程目标体现出来的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

  • 第22题：

    单选题
    教育的最高理想是通过（　　）体现出来的。
    A

    课程目标

    B

    教育目的

    C

    教育目标

    D

    培养目标


    正确答案： D
    解析：
    教育目的是教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求，是教育活动的出发点和最终归宿。它是教育理想的体现，同时也是确定教育内容、选择教育方法、检查以及评价教育效果的重要根据。

  • 第23题：

    单选题
    教育的最高理想通过（）体现出来。
    A

    课程目标

    B

    教育目的

    C

    教育目标

    D

    培养目标


    正确答案： B
    解析： 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育最高理想的主要体现之一。

  • 第24题：

    单选题
    教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为（）。
    A

    教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等

    B

    教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等

    C

    教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等

    D

    培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等


    正确答案： C
    解析： 教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等。

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