单选题在使用测验方面,正确的说法是(  )。A 测验使用者只要有能力,不一定要接受专业训练B 选择测验时主要注重信度,效度只作为参考C 解释测验结果不仅要看测验分数,还要参考其他相关资料D 测验结果保密是有限的,某些领导或机构可以查看

题目
单选题
在使用测验方面,正确的说法是(  )。
A

测验使用者只要有能力,不一定要接受专业训练

B

选择测验时主要注重信度,效度只作为参考

C

解释测验结果不仅要看测验分数,还要参考其他相关资料

D

测验结果保密是有限的,某些领导或机构可以查看


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  • 第1题:

    关于报告测验分数的具体建议中,下列说法正确的是( )。

    A.应告知被试所作测验是测量什么或预测什么

    B.应避免使用专业术语

    C.可把测验分数直接告诉被试家长

    D.需使被试知道如何运用其分数


    正确答案:ABD
    解析:报告测验分数应注意:不应把测验分数直接告诉被试木人或家长、学校班主任等有关人员,应告诉的是测验分数的解释和建议;避免使用专业术语;要保证当事人知道这个测验测量或预测什么;要使当事人知道他是和什么团体在进行比较。要使当事人知道如何运用他的分数;要考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响;要让当事人积极参与测验分数的解释。

  • 第2题:

    关于操作测验,说法正确的是( )。

    A.操作测验适合团体施测,有利于被试间互动

    B.瑞文测验是目前使用最广的操作测验

    C.操作测验不受文化因素的限制使用对象广泛

    D.被试在操作测验上的成绩受教育因素影响大


    正确答案:C

  • 第3题:

    对于测验结果的报告,正确说法包括()多选

    A. 根据测验结果可以下结论
    B. 应避免使用专业术语
    C. 根据测验的特点进行分析
    D. 要使当事人知道如何运用其分数

    答案:B,C,D
    解析:
    知识点: 心理测量学 /编制使用
    在报告分数时,注意7个问题:①应告知对于测验分数的解释。②避免使用专业术语。③保证当事人知道这个测验测量或预测什么。④使当事人知道他是和什么团体在进行比较。⑤要使当事人知道如何运用他的分数。⑥要考虑测验分数将给当事人带来的心理影响。⑦要让当事人积极参与测验分数的解释。

  • 第4题:

    下列关于人格测验的说法正确的是()

    • A、人格测验主观性太强
    • B、人格测验没有对错之分
    • C、人格测验不受文化因素制约
    • D、人格测验计分解释客观

    正确答案:B

  • 第5题:

    关于对测验环境条件的要求,下列说法中不正确的是()。

    • A、完全遵从测验手册对环境的要求
    • B、安排测验材料
    • C、记录下任何意外的测验环境因素
    • D、在解释测验结果时,必须考虑环境因素

    正确答案:B

  • 第6题:

    在人事测评中正确使用心理测验,必须做到哪几点?


    正确答案:(1)只能够资格的心理测验工作者才能使用心理测验。
    (2)慎重选择具体的心理测验工具。
    (3)测验要保密。
    (4)要慎重对待测验结果。
    (5)认真做好测验的准备。

  • 第7题:

    单选题
    下列关于人格测验的说法正确的是()
    A

    人格测验主观性太强

    B

    人格测验没有对错之分

    C

    人格测验不受文化因素制约

    D

    人格测验计分解释客观


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    论述心理测验在人员测评中如何正确使用?

    正确答案: 1、只有足够资格的心理测验工作者才能使用心理测验。心理测验是专业技术很强的工作,无论是测验的选择,还是具体的实施、记分、对结果的解释,只有训练有素的心理测验工作者才能胜任。
    2、慎重选择具体的心理测验工具。一方面要根据人事测评的目的和已确定的人员测评指标选择符合人事测评需要的心理测验量表;另外一方面要从各个心理测验量表的信度、效度、常模的代表性等来选择。
    3、测验要保密。测验的内容不能泄露,应当明确测验只是为了了解人的基本情况或对其进行针对性的培训和训练。
    4、要慎重对待测验结果。任何心理测验都有误差,而且人的心理水平是会变化的。不能够只凭一次测验的结果就给出最后的评价,而要参照其他考核标准和评价方法来共同评判,然后下结论。
    5、认真做好测验的准备、实施、结果解释等工作,要对被试在测验中的反应和行为做详细和切实的记录,注意测试情景、被试焦虑、测验中的某些细小环节等因素对被试成绩的影响,尽量是测验标准化,使测验对每个被试都公平,使测验能衡量被试的真实水平。同时应当注意与被试一起讨论,使被试明白测验的内容和目的、测验结果及其使用。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    关于文字测验的说法不正确的是( )
    A

    测验使用文字材料

    B

    被试用言语作反应

    C

    不易受文化程度的影响

    D

    可以结合操作测验使用

    E

    团体测验多采用此方式


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    对于测验结果的报告,正确说法包括()。
    A

    根据测验结果可以下结论

    B

    应该避免使用专业术语

    C

    根据测验的特点进行分析

    D

    要使当事人知道如何运用其分数


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于投射测验的说法,正确的是(  )。
    A

    投射测验常被用于测量智力

    B

    投射测验使用的材料常常是内容清晰、含义明确的图片或绘画

    C

    投射测验无法避免人员选拔过程中的社会称许性问题

    D

    投射测验测查的是成就动机等深层次的个体特质


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    关于测验信度的说法,正确的是()。
    A

    总的难度水平在0.5左右的测验信度高

    B

    智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上

    C

    信度系数受样本的异质性影响

    D

    测验越长,信度值越高

    E

    以上说法都对


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在使用测验方面,正确的说法是( )。

    A.测验使用者只要有能力,不一定要接受专业训练

    B.选择测验时主要注重信度,效度只作为参考

    C.解释测验结果不仅要看测验分数,还要参考其他相关资料

    D.测验结果保密是有限的,某些领导或机构可以查看


    正确答案:C
    解析:正确使用心理测验必须做到:①测验使用者必须具备一定的资格。a.施测者必须掌握心理学基础知识,并接受实验心理学的训练。b.施测者必须接受严格、系统的心理测验专业训练,熟悉有关测验的内容、适用范围、测验程序和记分方法等。c.测验的使用者既要有能力,又要恪守一定的职业道德。②慎重选择测验量表。每一种测验都有其特殊功能,因此对被试采用何种测验,应慎重考虑。③与被试建立良好的协调关系。④正确解释测验结果。心理测验可为临床工作提供一些有用的信息,但不能机械地依赖这些信息,不能机械地使用测验结果。⑤注意测验的保密。a.测验内容的保密。b.测验结果及个人隐私的保密。测验过程中得到的资料应由有资格的专业人员妥善保管,只供心理评估参考,不得让其他人或机构知道。

  • 第14题:

    对于测验结果的报告,正确说法包括()

    A、根据测验结果可以下结论
    B、应叠避免使用专业术语
    C、根据测验的特点进行分析
    D、要使当事人知道如何运用其分数

    答案:B,C,D
    解析:
    在报告分数时,注意7个问题:①应告知对于测验分数的解释。②避免使用专业术语。③保证当事人知道这个测验测量或预测什么。④使当事人知道他是和什么团体在进行比较。⑤要使当事人知道如何运用他的分数。⑥要考虑测验分数将给当事人带来的心理影响。⑦要让当事人积极参与测验分数的解释。

  • 第15题:

    关于投射测验的说法,正确的是()。

    A:投射测验常被用于测量智力
    B:投射测验使用的材料常常是内容清晰、含义明确的图片或绘画
    C:投射测验无法避免人员选拔过程中的社会称许性问题
    D:投射测验测查的是成就动机等深层次的个体特质

    答案:D
    解析:
    人格测验方法主要有自陈量表和投射法。投射法是由主试呈现一组未经组织的刺激材料,内容模糊的图片或绘画等,让应聘者在不受限制的条件下,尽量发挥想象力,描述自己从图片中看到的内容,使其不知不觉地将自己的感情、欲望、思想投射在其中,从而了解应聘者的人格。投射法可以避免人员选拔过程中的社会称许性问题,主要测试的是成就动机等深层次的个体特质。

  • 第16题:

    如何正确对待和使用心理测验()

    • A、测验使用者必须具备一定的资格
    • B、慎重选择测验量表
    • C、与被试者建立良好的协调关系
    • D、正确解释测验的结果
    • E、注意测验的保密

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    论述心理测验在人员测评中如何正确使用?


    正确答案: 1、只有足够资格的心理测验工作者才能使用心理测验。心理测验是专业技术很强的工作,无论是测验的选择,还是具体的实施、记分、对结果的解释,只有训练有素的心理测验工作者才能胜任。
    2、慎重选择具体的心理测验工具。一方面要根据人事测评的目的和已确定的人员测评指标选择符合人事测评需要的心理测验量表;另外一方面要从各个心理测验量表的信度、效度、常模的代表性等来选择。
    3、测验要保密。测验的内容不能泄露,应当明确测验只是为了了解人的基本情况或对其进行针对性的培训和训练。
    4、要慎重对待测验结果。任何心理测验都有误差,而且人的心理水平是会变化的。不能够只凭一次测验的结果就给出最后的评价,而要参照其他考核标准和评价方法来共同评判,然后下结论。
    5、认真做好测验的准备、实施、结果解释等工作,要对被试在测验中的反应和行为做详细和切实的记录,注意测试情景、被试焦虑、测验中的某些细小环节等因素对被试成绩的影响,尽量是测验标准化,使测验对每个被试都公平,使测验能衡量被试的真实水平。同时应当注意与被试一起讨论,使被试明白测验的内容和目的、测验结果及其使用。

  • 第18题:

    对于测验结果的报告,正确说法包括()。

    • A、根据测验结果可以下结论
    • B、应该避免使用专业术语
    • C、根据测验的特点进行分析
    • D、要使当事人知道如何运用其分数

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    单选题
    关于心理测验的历史与发展,正确的说法是()。
    A

    世界公认中国人最早使用测验

    B

    专门人才的训练、选拔和职业指导的需要促进了测验的发展

    C

    精神疾病患者的收护和分类的需要促进了测验的发展

    D

    认知心理学的兴起,将实验法和测验法结合,产生了信息加工测验

    E

    以上说法都对


    正确答案: E
    解析: 心理测验的历史根源虽然无从考究,但中国人最早使用测验是举世公认的,我国隋朝开始通过考试选拔官员。现代心理测验的产生和发展是社会需要推动的结果,其中人才的训练、选拔和职业指导的需要、精神疾病的标准化诊断和治疗的需要都是推动心理测验发展的重要因素。当代心理测验在稳步发展,如非文字测验、团体测验、多重能力测验、信息加工测验等不断编制、使用。

  • 第20题:

    单选题
    下列有关对心理测量的表述正确的是(  )。
    A

    测验制作精良是惟一的要求

    B

    测验使用是惟一的要求

    C

    测验制作精良和正确使用都很重要

    D

    测验制作精良和正确使用都很重要,但关键是使用


    正确答案: D
    解析: 一个测量工具无论制作多么精良,如果不按正确方法使用,或者使用不合适的测验,便不能很好地发挥其效用。因此测验制作精良和正确使用都很重要,但测验的使用是关键。

  • 第21题:

    单选题
    关于测验信度的说法,哪项正确?(  )
    A

    测验越长,信度值越高

    B

    总的难度水平在0.5左右的测验信度高

    C

    信度系数受样本的异质性影响

    D

    智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上

    E

    以上说法都对


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于对测验环境条件的要求,下列说法中不正确的是()。
    A

    完全遵从测验手册对环境的要求

    B

    安排测验材料

    C

    记录下任何意外的测验环境因素

    D

    在解释测验结果时,必须考虑环境因素


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在使用测验方面,正确的说法是(  )。(2004年6月三级真题)
    A

    测验使用者只要有能力,不一定要接受专业训练

    B

    选择测验时主要注重信度,效度只作为参考

    C

    解释测验结果不仅要看测验分数,还要参考其他相关资料

    D

    测验结果保密是有限的,某些领导或机构可以查看


    正确答案: D
    解析: 正确使用心理测验必须做到:①测验使用者必须具备一定的资格。a.施测者必须掌握心理学基础知识,并接受实验心理学的训练。b.施测者必须接受严格、系统的心理测验专业训练,熟悉有关测验的内容、适用范围、测验程序和记分方法等。c.测验的使用者既要有能力,又要恪守一定的职业道德。②慎重选择测验量表。每一种测验都有其特殊功能,因此对受测者采用何种测验,应慎重考虑。③与被试建立良好的协调关系。④正确解释测验结果。心理测验可为临床工作提供一些有用的信息,但不能机械地依赖这些信息,不能机械地使用测验结果。⑤注意测验的保密。a.测验内容的保密。b.测验结果及个人隐私的保密。测验过程中得到的资料应由有资格的专业人员妥善保管,只供心理评估参考,不得让其他人或机构知道。