多选题小张是初中三年级的学生,在最近一次期中考试中考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因,可能是()。A学校学习环境所导致B小张学习动力不足C国家政策的改变D社区环境和社交网络影响E家庭的学习环境和父母的管教方式

题目
多选题
小张是初中三年级的学生,在最近一次期中考试中考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因,可能是()。
A

学校学习环境所导致

B

小张学习动力不足

C

国家政策的改变

D

社区环境和社交网络影响

E

家庭的学习环境和父母的管教方式


相似考题
参考答案和解析
正确答案: B,E
解析: 一般来讲,学生出现学业困境主要有以下四方面的原因:①学生自身的原因;②学校的因素;③家庭的因素;④社区的因素。
更多“多选题小张是初中三年级的学生,在最近一次期中考试中考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因,可能是()。A学校学习环境所导致B小张学习动力不足C国家政策的改变D社区环境和社交网络影响E家庭的学习环境和父母的管教方式”相关问题
  • 第1题:

    小刚跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境,社会工作者小张多次走访了他的家庭,学校和所在社区。小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴,于是组织他们一起学习和玩耍,并帮助小刚熟悉环境,以减轻小刚由于转学造成的不适应感觉。下列对小刚的改变产生了重要影响作用的是(  )。

    A.朋辈群体
    B.学校
    C.家庭系统
    D.社区

    答案:A
    解析:
    学校社会工作的主要服务对象是学生,影响学生的社会生态系统包括家庭、朋辈群体、学校、社区等。题中,小刚转学后不适应环境,社会工作者小张发现小刚在班级中有几个要好的伙伴,通过这些小伙伴帮助小刚熟悉环境,减轻小刚转学的不适感,在这个过程中,朋辈群体对小刚的改变产生了重要的影响。

  • 第2题:

    小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好,自己玩过的玩具不整理。
    说话也没礼貌,他们向社会工作者小孙求助。
    小孙根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案,下列做法中正确的是( )

    A: 指导小强改变不良的行为习惯
    B: 指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式
    C: 指导小张夫妇形成家庭角色分工.并制定家庭规划
    D: 指导小强学习新行为.并鼓励父母及时给予奖励

    答案:D
    解析:
    家庭行为学习要求社会工作者首先与父母建立良好的合作关系.
    在指导孩子学习新行为的同时,鼓励父母亲在孩子做出适当的行为时给予奖励。
    对于孩子做出的不当行为则给予惩罚,帮助父母亲指导孩子学习新的行为,
    改善父母亲与孩子之间的沟通交流。故答案为D。

  • 第3题:

    社区影响学生学习成绩的主要因素是( )。

    A.社区环境
    B.社区的社交网络关系
    C.父母的婚姻关系
    D.父母的教养方式

    答案:A
    解析:
    社区影响学生学习成绩的主要因素是社区环境和学生的社交关系网络。CD两项是家庭因素导致的学业困境。

  • 第4题:

    小张今年28岁,有轻度智力障碍。下列为小张提供的服务中属于社区康复内容的是()。

    A:市政府为小张办理残疾人免费公交乘车卡
    B:特殊教育学校免费接收小张学习文化知识
    C:职业技术学校免费为小张提供职业培训
    D:居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作

    答案:D
    解析:
    关于社区康复,三级预防是我国目前采用的方式,D项符合其中的第三级预防,减轻残疾带来的不便。

  • 第5题:

    (2015年)小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好,自己玩过的玩具不整理。说话也没礼貌,他们向社会工作者小孙求助。小孙根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案,下列做法中正确的是(  )。

    A.指导小强改变不良的行为习惯
    B.指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式
    C.指导小张夫妇形成家庭角色分工.并制定家庭规划
    D.指导小强学习新行为.并鼓励父母及时给予奖励

    答案:D
    解析:
    家庭行为学习要求社会工作者首先与父母建立良好的合作关系.在指导孩子学习新行为的同时,鼓励父母亲在孩子做出适当的行为时给予奖励。对于孩子做出的不当行为则给予惩罚,帮助父母亲指导孩子学习新的行为,改善父母亲与孩子之间的沟通交流。

  • 第6题:

    交叠影响域理论外部模型中学生学习和成长的三个主要环境是()。

    • A、家庭
    • B、学校
    • C、社区
    • D、教育主管部门

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    以下关于网络教学环境中的学生自主学习,描述错误的是()

    • A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间
    • B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择
    • C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具
    • D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预

    正确答案:D

  • 第8题:

    多选题
    小张是初中三年级的学生,在最近一次期中考试中考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因,可能是()。
    A

    学校学习环境所导致

    B

    小张学习动力不足

    C

    国家政策的改变

    D

    社区环境和社交网络影响

    E

    家庭的学习环境和父母的管教方式


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    小亮学习成绩不好,喜欢撒谎,经常打架,学校社会工作者小张通过了解得知,小亮父母半年前离异,家庭生活困难,母亲又患有乳腺癌,脾气很差,经常打骂小亮。小张针对小亮的情况对于其进行个案服务,服务内容包括(  )。
    A

    让学校老师、同学给予小亮更多的关心和支持

    B

    改善亲子关系

    C

    运用社区资源,协助小亮家庭申请低保

    D

    改变小亮的不良行为

    E

    协助小亮父母复婚,改变家庭经济状况


    正确答案: A,B,C,D
    解析:

  • 第10题:

    多选题
    小明因为天生残疾而变得自卑并严重影响了学习,于是前去找社会工作者小张寻求帮助。小张在对小明的问题进行预估时,以下属于需要了解的客观因素包括(  )。
    A

    小明自己对自己问题的感受

    B

    小明从小到大的生活学习经历

    C

    小明家庭、社区、学校的环境

    D

    小明产生自卑的时间以及持续的时间

    E

    之前,小明自己、家人以及关心他的人在帮助小明走出困境上所作的努力


    正确答案: E,A
    解析:

  • 第11题:

    多选题
    小张高一期末考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因,可能包括()。
    A

    学校学习环境所导致

    B

    小张学习动力不足

    C

    国家政策的改变

    D

    社区环境和社交网络影响

    E

    家庭的学习环境和父母的管教方式


    正确答案: E,A
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    学生小张生性顽劣,常常惹是生非,捉弄同学,被同学们称为“黑面阎王”。他的父母认为将小张交给学校,学校就应该教育好小张。小张的家长的想法()。
    A

    不正确,学校不进行法制教育

    B

    不正确,父母对未成年人的法制教育负有直接责任

    C

    正确,学校负有管教义务

    D

    正确,父母只提供家庭教育和家庭保护即可


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    小张高一期末考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因,可能包括()。

    A:学校学习环境所导致
    B:小张学习动力不足
    C:国家政策的改变
    D:社区环境和社交网络影响
    E:家庭的学习环境和父母的管教方式

    答案:A,B,D,E
    解析:
    一般来讲,学生出现学业困境主要有以下四方面的原因:①学生自身的原因,学生如果存在生理缺陷和心理障碍,易造成心理动力不足,则很容易遭遇学业困境;②学校的因素,有时候学生成绩不好,可能是学校的学习环境所导致的,如教师的教学态度、学生之间恶性的竞争气氛、同学关系紧张等,都有可能使学生无心学业,甚至对学习产生抵触心理;③家庭的因素,家庭的学习环境和父母的管教方式,都会影响学生的学习成绩;④社区的因素,社区的环境和社交关系网络对青少年的学业影响巨大。

  • 第14题:

    小刚最近跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境,
    社会工作者小张多次走访了他的家庭、学校和所在社区。
    小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴,于是组织他们一起学习和玩耍,
    并帮助小刚熟悉环境,以减轻小刚由于转学造成的不适应感。在这个过程中,
    对小刚的改变产生了重要影响作用的是( )。

    A: 朋辈群体
    B: 学校
    C: 家庭系统
    D: 社区

    答案:A
    解析:
    对小刚改变产生了重要影响作用的是小刚班级里的几个要好的伙伴,他们属于朋辈群体
    ,故答案为A。

  • 第15题:

    李娟,初二学生,学习成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教非常严厉,但是教育手段十分单一,只要李娟考试成绩不好,父母就会打骂,造成现在李娟对父母敬而远之,内心既脆弱又孤单。最近她认识了没有稳定工作的小张,并逐渐喜欢上他,于是李娟开始逃课跟小张约会,经常不完成作业,有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束,而李娟却起了离家出走的念头,打算和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈,只能向社会工作者求助。针对李娟的情况,社会工作者可以采取的介入策略有( )。

    A.批评李娟的想法和做法
    B.与李娟的父母沟通,建议他们改变教育方式,同时倾听李娟的内心想法
    C.与李娟的男友交流,建议其男友劝说李娟端正自己的学习态度
    D.对李娟进行心理疏导,使其明白现阶段对于她来说,学习是最重要的
    E.与李娟的老师、同学进行沟通,使他们在平时的生活和学习中多跟李娟交流、沟通,使李娟感到集体的温暖

    答案:B,C,D,E
    解析:
    针对本题所述案例,社会工作者不仅应该与李娟本人及其父母进行沟通,彼此倾听对方的想法。还应该与其男朋友及学校老师、同学进行沟通,但是不应该直接批评李娟的想法和做法。故正确答案为BCDE。

  • 第16题:

    小张是初中三年级的学生,在最近一次期中考试中考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因,可能是()。

    A:学校学习环境所导致
    B:小张学习动力不足
    C:国家政策的改变
    D:社区环境和社交网络影响
    E:家庭的学习环境和父母的管教方式

    答案:A,B,D,E
    解析:
    一般来讲,学生出现学业困境主要有以下四方面的原因:①学生自身的原因;②学校的因素;③家庭的因素;④社区的因素。

  • 第17题:

    李娟,初二学生,学习成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教都非常严厉,但是教育手段非常单一,每每李娟考试成绩不好,父母只会打骂,造成现在李娟对父母敬而远之,内心既脆弱也孤单。最近她认识了没有稳定工作的小张,并逐渐喜欢上他,于是李娟开始逃课跟小张约会,经常不完成作业,有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束,而李娟却起了离家出走的念头,打算和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈,只能向社会工作者求助。针对李娟的情况,社会工作者可以采取的介入策略有()。

    A:批评李娟的想法和做法
    B:与李娟的父母沟通,建议他们改变教育方式,同时倾听李娟的内心想法
    C:与李娟的男友交流,建议其男友劝说李娟端正自己的学习态度
    D:对李娟进行心理疏导,使其明白现阶段对于她来说,学习是最重要的
    E:与李娟的老师、同学进行沟通,使他们在平时的生活和学习中多跟李娟交流、沟通,使李娟感到集体的温暖

    答案:B,C,D,E
    解析:
    本题中,社会工作者不仅应该与李娟本人及其父母进行沟通,彼此倾听对方的想法,还应该与其男友及学校老师、同学进行沟通,但是不应该直接批评李娟的想法和做法。

  • 第18题:

    信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式,给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解,合理的是()

    • A、网络环境下学习者更容易张扬个性
    • B、网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高
    • C、网络环境下学习者的学习类型和思维形式将多样化
    • D、网络环境下学习者的扮演意识将增强

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    多选题
    小强是大学三年级的男生,在班级里面一直偷偷喜欢一名女同学,最近终于鼓起勇气向这名女生表白了,但是却遭到了这名女生的拒绝。小强非常失落,内心茫然,心情非常矛盾和痛苦。而且对自己产生了很负面的自我评价和认识,觉得自己有很多的缺点和不足,是自己不行才被拒绝的。这种情绪已经严重影响了自己的日常学习生活,于是找到学校的社会工作者小张来寻求帮助。小张接下了这个案子。以下小张的介入策略中正确的是(  )。
    A

    小张决定使用人本心理治疗法来对小强进行分析治疗

    B

    小张经过分析认为应该让小强重新认识自我,让他看到一个有优点的自我

    C

    小张要让小强相信恋爱的前提是要先爱自己,悦纳自己

    D

    小张向小强指出他所喜欢的女生也是有不足之处的.并不需要自己这样喜欢

    E

    小张帮助小强培养生活受挫能力和环境适应能力


    正确答案: A,B,C,E
    解析:

  • 第20题:

    多选题
    李娟,初二学生,学习成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教都非常严厉,但是教育手段非常单一,每每李娟考试成绩不好,父母只会打骂,造成现在李娟对父母敬而远之,内心既脆弱也孤单。最近她认识了没有稳定工作的小张,并逐渐喜欢上他,于是李娟开始逃课跟小张约会,经常不完成作业,有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束,而李娟却起了离家出走的念头,打算和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈,只能向社会工作者求助。针对李娟的情况,社会工作者可以采取的介入策略有(    )。
    A

    批评李娟的想法和做法

    B

    与李娟的父母沟通,建议他们改变教育方式,同时倾听李娟的内心想法

    C

    与李娟的同学交流,建议其劝说李娟端正自己的学习态度

    D

    对李娟进行心理疏导,使其明白现阶段对于她来说,学习是最重要的

    E

    与李娟的老师、同学进行沟通,使他们在平时的生活和学习中多跟李娟交流、沟通,使李娟感到集体的温暖


    正确答案: A,B
    解析:

  • 第21题:

    多选题
    小琴是一名高二学生,以前成绩一直在班级里名列前茅,但自从上学期期末考试成绩考的不理想以后,一直闷闷不乐,情绪非常低落,最近厌学的情绪非常严重,越来越不喜欢学校,针对小琴的问题,作为一名学校社会工作者为她制定的个案工作目标可能包括(  )。
    A

    改变小琴过分看重分数的想法

    B

    培养良好的学习习惯和学习方法

    C

    改善与父母的亲子关系

    D

    改善与老师的师生关系

    E

    确立正确的学习目标和学习动机


    正确答案: E,C
    解析:

  • 第22题:

    多选题
    信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式,给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解,合理的是()
    A

    网络环境下学习者更容易张扬个性

    B

    网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高

    C

    网络环境下学习者的学习类型和思维形式将多样化

    D

    网络环境下学习者的扮演意识将增强


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    小刚最近跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境,社会工作者小张多次走访了他的家庭、学校和所在社区。小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴,于是组织他们一起学习和玩耍,并帮助小刚熟悉环境,以减轻小刚由于转学造成的不适应感。在这个过程中,对小刚的改变产生了重要影响作用的是(  )。
    A

    朋辈群体

    B

    学校

    C

    家庭系统

    D

    社区


    正确答案: A
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    学生小张生性顽劣,常常惹是生非,捉弄同学,被同学们称为“黑面阎王”。他的父母认为将学生交给学校,学校就应该教育好小张。小张家长的想法(  )
    A

    不正确,学校不进行法制教育

    B

    不正确,父母对未成年人的法制教育负有直接责任

    C

    正确,学校负有管教义务

    D

    正确,父母只提供家庭教育和家庭保护即可


    正确答案: D
    解析: