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  • 第1题:

    强调学生的主体地位,彻底改变了传统教学方式的教学法是( )。

    A.美国综合音乐教学法
    B.达尔克罗兹教学法
    C.奥尔夫教学法
    D.铃木教学法

    答案:A
    解析:
    A选项,这种教学法发起于美国西北大学,其核心是:音乐学习的各个方面应当相互联系并综合成为一个整体。综合音乐教学法强调学生的主体地位,彻底改变了传统教学方式。学习过程常分为探索、模仿、即兴、创造四个阶段,是一种以启发人的想象力与开发人的创造潜力为目标的音乐教育。综上,A选项正确。

    B选项,达尔克罗兹(1865-1950),瑞士日内瓦音乐学院教授。体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动这三部分内容共同组成达尔克罗兹体系的教学实践。故排除。

    C选项,奥尔夫(1895-1982),德国当代杰出的作曲家、音乐教育家。其教学法的核心理念是:一切从儿童出发,通过亲身实践,主动学习音乐。奥尔夫教学法主要是运用儿童非常容易接受并且喜欢的形式来培养乐感,比如说拍手、拍腿、跺脚(声势教学法)、做游戏、唱歌等。故排除。

    D选项,铃木镇一,是日本著名的小提琴家、音乐教育家,曾担任日本才能教育研究会会长。他始终强调教育的主要目的是培养人。他把小提琴教育当成母语来引导学生学习,创设良好的学习环境,使得学生在愉快的氛围中学习音乐、学会音乐。故排除。

    故正确答案是A项。

  • 第2题:

    下面选项中,属于初中语文教师专业化发展的互动内容的是()。

    A中学语文教学业务群体中的互动

    B中学语文教学在网络世界中的互动

    C中学语文教学学术组织中的互动

    D促进教师专业经验反思的对话


    D

  • 第3题:

    中学语文教学研究的目的是:()。


    正确答案:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文教学实践

  • 第4题:

    中学语文教学法是一门()

    • A、纯应用学科
    • B、理论学科
    • C、应用理论学科
    • D、纯知识学科

    正确答案:C

  • 第5题:

    中学语文学科目的的意义?


    正确答案: 首先目的的确定可以提高语文教学活动的针对性和有效性使教师在处理教学内容,选择教学方法,编制考试试题时有一个明确的依据,减少盲目性和随意性,其次,可以增强教材编写的科学性。第三,可以为语文教学的评价提供明确的标准,从而增加评价的客观性和准确性。

  • 第6题:

    我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式()

    • A、活动教学
    • B、范例教学
    • C、程序教学
    • D、自学指导教学

    正确答案:D

  • 第7题:

    大学语文是中学语文的巩固和提高。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    五指活动中,课程内容的组织方法是()。

    • A、单元教学法
    • B、分科教学法
    • C、方案教学法
    • D、作业教学法

    正确答案:A

  • 第9题:

    下列属于布鲁纳教育观点的是()

    • A、范例教学法
    • B、设计教学法
    • C、五段教学法
    • D、结构化教学法和发现学习模式

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    中学语文教学法是一门()
    A

    纯应用学科

    B

    理论学科

    C

    应用理论学科

    D

    纯知识学科


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下面选项中,属于初中语文教师专业化发展的互动内容的是()。
    A

    中学语文教学业务群体中的互动

    B

    中学语文教学在网络世界中的互动

    C

    中学语文教学学术组织中的互动

    D

    促进教师专业经验反思的对话


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    美国学者卡罗尔提出的教学法是()。
    A

    快乐教学法

    B

    “纲要信号教学法”

    C

    “掌握学习”教学法

    D

    导学式教学法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    美术教学法真正成为一门独立的学科是在近代师范院校出现之后,()年两江优级师范学堂设立我国第一个高师美术系科—图画手工课。
    1906

  • 第14题:

    简答中学语文教师的科研能力结构。 


    正确答案:选题的能力;收集资料的能力;撰写教学研究论文的能力。

  • 第15题:

    中学语文教学研究的目的是:认识语文(),揭示语文(),指导语文()。


    正确答案:教学现象;教学规律;教学实践

  • 第16题:

    中学语文教育的内容的三个构成要素是()。


    正确答案:语文训练、智力发展、情思审美教育

  • 第17题:

    美国学者卡罗尔提出的教学法是()。

    • A、快乐教学法
    • B、“纲要信号教学法”
    • C、“掌握学习”教学法
    • D、导学式教学法

    正确答案:C

  • 第18题:

    启发教学法是基于()的一种教学法。


    正确答案:整体性原理

  • 第19题:

    下列教学方法由日本音乐家创立的是()。

    • A、体态律动教学法
    • B、铃木教学法
    • C、节奏教学法
    • D、综合艺术音乐教学法

    正确答案:B

  • 第20题:

    ()的核心与关键是人际关系。

    • A、“纲要信号”图表教学法
    • B、非指导性教学法
    • C、暗示教学法
    • D、程序教学法

    正确答案:B

  • 第21题:

    “体态律动”是下列哪个教学法中的基本内容()

    • A、达尔克罗兹教学法
    • B、奥尔夫教学法
    • C、柯达伊教学法
    • D、铃木教学法

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式()
    A

    活动教学

    B

    范例教学

    C

    程序教学

    D

    自学指导教学


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    美术教学法真正成为一门独立的学科是在近代师范院校出现之后,()年两江优级师范学堂设立我国第一个高师美术系科—图画手工课。

    正确答案: 1906
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    中学语文教学研究的目的是:()。

    正确答案: 认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文教学实践
    解析: 暂无解析