获得新命题
激活已有命题
把新命题与已有命题结成命题网络
自行派生新命题
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
对于陈述性知识的学习,组织过程有两大优点,一是(),一是()。
第5题:
促进陈述性知识学习的一般条件不适合程序性知识的学习。
第6题:
简述促进陈述性知识学习的策略。
第7题:
学生熟悉英语的默读方法.这种学习属于()。
第8题:
促进陈述性知识学习的一般条件有哪些?
第9题:
学生掌握科学的思维方式的学习属于()。
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
陈述性知识学习的根本目标是()。
第17题:
简述陈述性知识学习和程序性知识学习的不同点
第18题:
班级管理的根本目标是()。
第19题:
知识学习中,理解某一一原理意义的学习属于()
第20题:
课堂学习中理解某规则含义的学习属于()。
第21题:
第22题:
第23题:
第24题:
获得新命题
激活已有命题
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自行派生新命题