单选题记住一个陌生的电话号码或记住一个不认识的外文单词，这是（）A 机械识记B 意义识记C 无意识记D 长时记忆

题目
单选题
记住一个陌生的电话号码或记住一个不认识的外文单词，这是（）
A

机械识记

B

意义识记

C

无意识记

D

长时记忆

相似考题

1.根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是（ ）。A．10次B．11次C．15次D．8次E．20次

2.下列选项中属于意义识记的行为是（ ）A.通过阅读成语故事记住了大量成语B.利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C.利用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D.通过诵读法记忆并掌握英语单词

3.()是我国统一实施的医疗急救电话号码,应广泛宣传教育广大民众记住呼救电话号码。A.110B.119C.120D.114

4.无论是谁都应该学会对自己说:()。A.记住，这不是你的工作B.记住，这不是我的工作C.记住，这是你的工作D.记住，这是我的工作

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  • 第1题：

    记住一定要复习我们课堂上学过的新单词和词组。 (make sure)


    参考答案：make sure that you need to review the phrases and new words we’ve learned in class.

  • 第2题：

    为了暂时记住某一个较长的英文单词，最适宜的记忆策略是（ ）。
    A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.生成技术


    答案：A
    解析：
    复述策略是在工作记忆中为保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。在学习中，复述是一种主要的记忆手段，许多新信息，如人名、外语单词等，只有经过多次复述后，才能在短时间内记住并长期保持。

  • 第3题：

    当你查到一个电话号码刚要打电话时，有人叫你一声．你抬头打了个招呼，刚才记住的号码忘了。这种记忆现象是（　　）

    A.感觉登记
    B.短时记忆
    C.长时记忆
    D.主观组织

    答案：B
    解析：
    因为电话号码已经经过注意，是短时记忆，被叫了一声后，短时记忆信息受到干扰，出现了遗忘。

  • 第4题：

    《忘却也是一种本领》中的班主任把什么打翻，让大家记住要做一个心胸开阔的人，记住该记住的，忘记该忘记的？（）

    • A、水
    • B、牛奶
    • C、汤

    正确答案:B

  • 第5题：

    适合自由回忆学习研究范例的例子是（）。

    • A、记住中国个省名与相应省会名；
    • B、记忆电话号码；
    • C、记忆外语单词；
    • D、记忆班级同学名字；

    正确答案:D

  • 第6题：

    根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是（）。

    • A、10次
    • B、11次
    • C、15次
    • D、8次

    正确答案:C

  • 第7题：

    根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是（）。

    • A、10次
    • B、11次
    • C、15次
    • D、8次
    • E、20次

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    某学生第一周记住20个英文单词，第二个周记住23个，第三个周又记住26个，第四个周又记住30个。描述该生学习记忆英文单词的平均进步率的代表值是（　　）。
    A

    算数平均数

    B

    几何平均数

    C

    调和平均数

    D

    加权平均数


    正确答案： A
    解析：
    几何平均数的应用：①求学习、记忆的平均进步率；②求学校经费平均增加率，学生平均入学率、平均增加率；③求平均人口出生率。

  • 第9题：

    问答题
    写出一个必须记住的、特别重要的制动液的特性。

    正确答案： 制动液具有很高的吸湿性，即，吸收大气中的湿气。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    适合自由回忆学习研究范例的例子是（）。
    A

    记住中国个省名与相应省会名；

    B

    记忆电话号码；

    C

    记忆外语单词；

    D

    记忆班级同学名字；


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在陈述性知识的学习过程中，要记住电话号码12593，可以将枯燥的数字变成一个情节“一摁我就省”，就很容易记住。这一学习策略属于（）。
    A

    复述策略

    B

    精加工策略

    C

    组织策略

    D

    组合策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是（）。
    A

    10次

    B

    11次

    C

    15次

    D

    8次

    E

    20次


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()不能转移?

    A.外文单词某一音节中间字母处

    B.外文单词一个音节结束处

    C.外文单词一个音节开始处

    D.单词只有一个字母。


    正确答案：A


  • 第14题：

    报据过度学习原则，如果一个学生经过4次复述刚好可记住某个英语单词，那么他学习该词最适宜的复述次数应该是（）

    A.5次
    B.6次
    C.7次
    D.8次

    答案：B
    解析：
    这个知识点非常细节，考察学习的全面行，过度学习在达到掌握水平之后，继续进行学习，有助于加强记忆和保持。研究表明，15%的过度学习是最适立的。

  • 第15题：

    写出一个必须记住的、特别重要的制动液的特性。


    正确答案:制动液具有很高的吸湿性，即，吸收大气中的湿气。

  • 第16题：

    记住一个陌生的电话号码或记住一个不认识的外文单词，这是（）

    • A、机械识记
    • B、意义识记
    • C、无意识记
    • D、长时记忆

    正确答案:A

  • 第17题：

    在陈述性知识的学习过程中，要记住电话号码12593，可以将枯燥的数字变成一个情节“一摁我就省”，就很容易记住。这一学习策略属于（）。

    • A、复述策略
    • B、精加工策略
    • C、组织策略
    • D、组合策略

    正确答案:B

  • 第18题：

    一个话多的明明，一个多动的林林，一个乖巧听话的婷婷，一个沉默不语的东东，人们更容易记住东东，这是因为人们运用了感知规律的（）

    • A、认识律
    • B、差异律
    • C、活动律
    • D、组合律

    正确答案:B

  • 第19题：

    米勒认为，人们要确切的记住一个句子时，他必须（）

    • A、记住句子的核心形式
    • B、记住句子的被动语态
    • C、记住句子的否定语态
    • D、记住句子的转折

    正确答案:A,D

  • 第20题：

    多选题
    米勒认为，人们要确切的记住一个句子时，他必须（）
    A

    记住句子的核心形式

    B

    记住句子的被动语态

    C

    记住句子的否定语态

    D

    记住句子的转折


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在飞驰的列车上，小丘在广告墙上看到一个非常有用的电话号码。为了记住这一电话号码，下列策略最适合的是（）。
    A

    复述策略

    B

    计划策略

    C

    组织策略

    D

    元认知策略


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    女：你的电话号码是多少？男：18809886886，很容易记住吧？问：男的的电话号码最后四个数字是多少？
    A

    6868

    B

    8686

    C

    6886


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《忘却也是一种本领》中的班主任把什么打翻，让大家记住要做一个心胸开阔的人，记住该记住的，忘记该忘记的？（）
    A

    水

    B

    牛奶

    C

    汤


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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