第1题:
A、学前儿童社会教育目标
B、社会现实
C、社会发展状况
D、幼儿的发展
第2题:
确定学前儿童健康教育目标的依据包括:()。
第3题:
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
第4题:
学前儿童社会教育目标制定的依据有哪些?
第5题:
制定学前儿童科学教育目标的依据有:社会的需要、儿童发展的需要和()。
第6题:
第7题:
对
错
第8题:
第9题:
国外学前儿童健康教育目标制定情况
遵循学前儿童身心发展的特点和规律
根据学前教育和健康教育的目标和要求
结合社会发展的需要
第10题:
第11题:
哲学依据
心理依据
学科依据
社会依据
第12题:
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
第15题:
学前儿童语言教育目标是依据()、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
第16题:
学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的()。
第17题:
第18题:
学前儿童数学教育活动目标
学前儿童教学教育各年龄阶段教育总目标
学前儿童数学教育各年龄阶段教育目标
学前儿童数学教育总目标
第19题:
对
错
第20题:
第21题:
第22题:
国家的需要
社会的需要
教育机构的需要
家长的需要
第23题:
第24题: