多选题科举制自隋唐以来，历朝历代所设考试科目繁多，主要包括（）A常科B特科C制科D行卷E进士科

题目
多选题
科举制自隋唐以来，历朝历代所设考试科目繁多，主要包括（）
A

常科

B

特科

C

制科

D

行卷

E

进士科

相似考题

1.隋唐时期实行科举制度，其作用不包括（ ）。

2.对隋唐科举制中“举”的正确解释应为（）A.考试 B.推荐 C.选拔 D.提拔

3.科举制度区剐于察举制度的根本之处在于 A.开设繁多的考试科目 B.建立完备的防弊措施 C.自愿报名，逐级考选 D.地方推荐，中央考试

4.下面关于隋唐科举制的叙述，正确的是( )A.隋文帝时，始建进士科，科举制形成B.贞观时，增加考试科目，以进士和明经两科为主C.唐高宗首创武举和殿试D.武则天任用高官主持考试，提高科举考试地位

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  • 第1题：

    简述隋唐时期科举考试的科目和方法。


    答案：
    解析：
    （1)科举考试大体有两种类型，一种 是常科，每年定期举行;一种是制科，由皇帝根据 需要下诏举行。 常科的科目有秀才、明经、俊士、进士、明法、 明字、明算、一史、三史、开元札、遁举、童子等。 其中秀才、明经、进士、明法、明字、明算为常设科 日。一史、三史、开元礼、道举、童子等是非常设 科目。 制科以招收非常之才。应制科考试的人，可 以是及第得官之人或中过常科的人，也可以是出 身清白的平民百姓。制科考试，由皇帝亲自主 持，"试已，糊其名，于中考之。文策高者,特授以 美官，其次与出身。” 科举考试还包括武举。武举始于武则天长 安二年(702)，应试武举的考生和明经、进士的乡 贡一样由各州举送，不过武举是由兵部主考，考 试的内容有马射、步射、平射、马枪、负重等。“高 等者授以官，其次以类升。” (2)考试方法： 科举制自产生后，就不断探索考试的方法， 经过唐代200多年的发展，终于形成了帖经、口 试、墨义、策问和诗赋五种方法。 枯经，是把所试的经书任揭一页，将其左右 两边遮住，中间只开一行，再用纸帖盖住三字，令 应试者填出来3主要考查考生的记诵能力，对考 生的其他能力是无法检查的。 口试，让考生当场口头回答问题。 墨义,一种简单的笔试问答，较为简单，主要 考查考生对儒家经典的熟悉程度，考生只要熟读 经书、注疏即可。 策问，相对较为高深，是有关时事政治的系 列问答题，具体办法是设题指事，由考生行文对 策，对策要求考生通晓经史，熟悉时政，能提出合 理有效的见解.是考查政治才能的好方法。 诗赋，命题创作诗词，主要考查考生的文化 修养和写作水平。

  • 第2题：

    考试在我国有着悠久的历史，形成于（）的科举制度本质上是一种考试制度。

    • A、汉代
    • B、隋唐
    • C、宋代
    • D、明清

    正确答案:B

  • 第3题：

    （）在考试科目中设进士科，以考试策问取人，是科举制的真正开始。


    正确答案:隋炀帝

  • 第4题：

    隋唐科举制度的实行，缓和了魏晋以来地主阶级内部（）和（）间的矛盾，扩大了封建统治的基础。


    正确答案:土族；庶族

  • 第5题：

    对隋唐科举制中“举”的正确解释应为（）

    • A、考试   
    • B、推荐   
    • C、选拔   
    • D、提拔

    正确答案:C

  • 第6题：

    隋唐科举制


    正确答案: 隋唐两代设科考试选拔官吏的制度。由“分科举人”而得名。科举制度始创于隋，而完备于唐。隋唐以前以选举为主，重德望，次才学；隋唐以后以考举为主，全凭科试成绩录用人才。隋文帝时废九品中正制，开皇十八年（598年）诏以“忠行修谨、清平干济”二科举士。炀帝大业三年（607年）诏立十科举士，大业五年又诏立四科，并正式置进士、明经二科，实行试策取士、分科举士与考试相结合，标志着科举制度的产生。唐代科举之法，多循隋制，且更趋完善。科举考试科目分常科和制科。常科为岁举之常选科目，主要有秀才、进士、明经、明法、明书、明算六科，还有一史、三史、开元礼、道举、童子、武举诸科。六科之中，以明经、进士二科最盛，制度也较详细。仅明经一科，又分为五经、三经、二经、学究一经、三礼、三传、史科等科。秀才科取士较严格，又规定举而不第者坐其州长，故自贞观之后，无形废止。唐代以明经得人最多，而以进士为最重。制科为天子自诏，以待非常之才。其名目繁多，大致可归为七类：文类约十五科，武类约八科，吏治类约八科，长才类约五科，不遇类约九科，儒学类约六科，贤良忠直类约八科。这些科非常设，因人而异，废置无常。考生来源有三：一、学校出身的称“生徒”，二、地方州县考选的称“乡贡”，三、由天子诏举的称“制举”。生徒和乡贡为常科考生，制举为制科考生。经考试生徒由国子监祭酒挑选，乡贡由长史挑选，送至尚书省下的礼部参加“省试”。省试考试内容以儒家经典为主，另有诗、赋、论、策的写作，各科要求不一。考试方法分为帖经试法、墨义试法、策问试法、诗赋试法。省试在京城举行，考生须先往户部报到，户部阅后送经礼部考试。取中者按等级给予及第、出身资格。还须再经吏部考试，吏部试判，登科谓之入等，甚拙者谓之蓝缕，选未满而试文三篇谓之宏辞，试判三条为拔萃，中者即授官。授官品位，依据常科科目的等级不同而有所分别。唐代重视科举，规定：曾为官司科罚，曾任州县小吏，贡举非其人者，校试不以实者，皆有罚，举送官停任，考试官贬黜，甚至以罪论，旨在保证科举制度的推行。

  • 第7题：

    “自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。”引文意在强调科举制（）

    • A、选拔人才存在缺陷
    • B、具有显著的积极意义
    • C、考试内容较为繁多
    • D、已经不符合时代需要

    正确答案:B

  • 第8题：

    科举制自隋唐开始一直沿用至（）末年，才被废除。

    • A、民国
    • B、明朝
    • C、清朝
    • D、宋朝

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    下列说法中，能准确反映唐朝科举制度特点的是（）
    A

    分科考试，重时事评论

    B

    科目繁多，重诗赋考查

    C

    轻视诗词，重实际能力

    D

    八股取士，重文章格式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    科举制度的基本情况（如什么叫科举制度？产生于何时？唐代科举考试最主要科目是什么？

    正确答案： 科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。
    唐代考试分常科和制科，常科有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。其中明法、明算、明字等科，不为人重视。俊士等科不经常举行，秀才一科，在唐初要求很高，后来渐废。所以，明经、进士两科便成为唐代常科的主要科目。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。”引文意在强调科举制（）
    A

    选拔人才存在缺陷

    B

    具有显著的积极意义

    C

    考试内容较为繁多

    D

    已经不符合时代需要


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）在考试科目中设进士科，以考试策问取人，是科举制的真正开始。

    正确答案： 隋炀帝
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    科举制度区别于察举制度的根本之处在于( ).

    A.开设繁多的考试科目
    B.建立完备的防弊制度
    C.地方推荐、中央考试
    D.自愿报名、逐级考选

    答案：D
    解析：
    本题考查科举制的特点。唐代参加科 举考试的考生主要有两个来源：一是生徒（由学 校将考试合格的学生选送）；二是乡贡（由州县 选送）。报考时间大约是从每年的十月一日开 始。报考的办法是，每岁仲冬，州、县、馆、益奉 其业成者。中央官学的学生，由国子监祭酒負 责选拔;地方官学的学生，由长史负責选拔：这 是科举制的特点之一。相对而言，作为两汉仕 进制度主体的察举制是从汉文帝时开始的：察 举发展为一种比较完备的入仕途径，并得以真 正确立其在两汉仕进制度中的主体地位，?是 在武帝时期：察举制作为汉代选拔官吏的刳 度，从汉武帝时开始，由丞相、列侯、剌史等官员 推举，经过考核，任以官取，设有孝廉、贤良文 学、秀才等科。目的在于扩大封建统治基础，成 为汉代做官的重要途径之一。

  • 第14题：

    下列说法中，能准确反映唐朝科举制度特点的是（）

    • A、分科考试，重时事评论
    • B、科目繁多，重诗赋考查
    • C、轻视诗词，重实际能力
    • D、八股取士，重文章格式

    正确答案:B

  • 第15题：

    关于隋唐科举制的表述，不正确的是（）

    • A、隋炀帝始建进士科，科举制形成
    • B、唐太宗任用高官主考，以后成为定制
    • C、贞观年间，考试科目以进士、明经为主
    • D、武则天时首创了武举和殿试

    正确答案:B

  • 第16题：

    关于科举制度，下列说法正确的是（）。

    • A、科举制度自隋唐开始设立
    • B、科举制度自汉代开始设立
    • C、科举制度在我国曾经实行了一千多年
    • D、解放后，我国废除了科举制度

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    隋唐科举制的实施，打破了隋唐以来的“门第”界限，为中小地主出身的知识分子入仕创造了条件。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    科举制度的基本情况（如什么叫科举制度？产生于何时？唐代科举考试最主要科目是什么？


    正确答案: 科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。
    唐代考试分常科和制科，常科有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。其中明法、明算、明字等科，不为人重视。俊士等科不经常举行，秀才一科，在唐初要求很高，后来渐废。所以，明经、进士两科便成为唐代常科的主要科目。

  • 第19题：

    科举制自隋唐以来，历朝历代所设考试科目繁多，主要包括（）

    • A、常科
    • B、特科
    • C、制科
    • D、行卷
    • E、进士科

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    多选题
    科举制自隋唐以来，历朝历代所设考试科目繁多，主要包括（）
    A

    常科

    B

    特科

    C

    制科

    D

    行卷

    E

    进士科


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    考试在我国有着悠久的历史，形成于（）的科举制度本质上是一种考试制度。
    A

    汉代

    B

    隋唐

    C

    宋代

    D

    明清


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对隋唐科举制中“举”的正确解释应为（）
    A

    考试   

    B

    推荐   

    C

    选拔   

    D

    提拔


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于科举制度，下列说法正确的是（）。
    A

    科举制度自隋唐开始设立

    B

    科举制度自汉代开始设立

    C

    科举制度在我国曾经实行了一千多年

    D

    解放后，我国废除了科举制度


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    隋唐科举制的实施，打破了隋唐以来的“门第”界限，为中小地主出身的知识分子入仕创造了条件。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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