第1题:
A.直接性问题
B.探索性问题
C.反思性问题
第2题:
教学评价的结果,不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息,而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有()的功能。
第3题:
过程评价应注意()。
第4题:
信息搜集是资源准备的重要步骤之一,下列对信息搜集的理解正确的是()
第5题:
测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法,关于它们的说法中正确的是()。
第6题:
学生学业评价的信息收集方法有()。
第7题:
( )是信息环境下的教学评价方法,可以搜集学生的各项信息,如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
第8题:
关于学生管理信息系统,下列说法正确的是()。
第9题:
笔试
论文
教师观察
学生交流
第10题:
第11题:
观察法是指在人为控制状态下的观察
测验是常用的评价工具,在教学过程中教师常插入一定量的测验内容以使在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况
档案袋法是信息环境下的教学评价方法,可以搜集学生的各种信息,如作业信息、考试信息、成长反思、论文等
调查法是指有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现状和历史状况的资料,借以发现问题、探索教育规律的方法
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
成长记录袋法适用于下列哪种情况()。
第15题:
为了经济而有效地搜集信息,可以()等方面来评价信息。
第16题:
档案袋法是信息环境下的教学评价方法,可以搜集学生的各项信息,如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
第17题:
学生学业评价的实施阶段,主要是收集评价信息资料的过程,其信息收集方法不包括()。
第18题:
在新的评价理念中,评价是在教学过程中搜集信息、分析信息的(),其目的是促进教学方法的改进和完善,促进学生的进步和发展。
第19题:
下列有关教学评价方法的描述错误的一项是()
第20题:
信息搜集包括常态下的信息搜集和危机状态下的信息搜集。()
第21题:
学生自评信息
笔试
论文
教师观察与学生交流
第22题:
诊断教学问题
提供反馈信息
调控教学方向
检验教学效果
第23题:
所需信息存在率的评价
所需信息适合率的评价
所需信息正确性的评价
所需信息可靠性的评价
所需信息完整性的评价