判断题小学1-6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。A 对B 错

题目
判断题
小学1-6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。
A

对

B

错

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1.小学体育老师在设计篮球教学课时,一定要考虑对学生学习行为的控制措施,培养学生遵守规则的意识,让学生形成有令必行、有禁必止的体育素养。()此题为判断题(对，错)。

2.学生通过体育活动能够获得愉悦的情感体验，这说明体育具有（）A思想性B技能性C娱乐性D竞技性

3.体育运动安全危机应对说法正确的有（）A、饭后应该做一些对抗性体育运动有助于消化B、对患有各种疾病的急性期学生，应当遵照医嘱服药和休息，停止参加体育活动C、患肝炎、肾炎、肺结核等刚病愈学生，不能参加剧烈体育活动D、感冒发烧的学生也不宜参加体育锻炼

4.根据小学一年级上册《a o e》的教学内容，回答下列问题。 (1)简述汉语拼音教学的方法。 (2)若指导小学一年级学生学习拼音，拟定本次课程的教学目标。 (3)为激发学生的学习兴趣，请为本次教学设计几个教学游戏。

更多“小学1-6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。”相关问题

  • 第1题：

    小学1-----6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    新课程非常强调通过体育活动增进每个学生的（），这在以往体育教学大纲中往往被忽视的。

    • A、身体健康
    • B、心理健康
    • C、运动技能的提高

    正确答案:B

  • 第3题：

    在小学体育教学中，学生的（）是在首位的。

    • A、学生运动技能学练情况
    • B、积极情感
    • C、运动兴趣的培养

    正确答案:C

  • 第4题：

    小学1-2年级学生是（）的最佳时期。

    • A、学习运动技能
    • B、形成正确身体姿势
    • C、发展基本活动能力

    正确答案:B

  • 第5题：

    体育活动的愿望达到一定水平，推动学生采取行动，投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能。

    • A、发动
    • B、选择
    • C、强化
    • D、维持

    正确答案:A

  • 第6题：

    学校体育的主要手段，是（）运动技能的学习及参与运动的行为。

    • A、体能的练习
    • B、体育活动
    • C、体育教学
    • D、个性培养

    正确答案:A

  • 第7题：

    课外体育活动有利于学生巩固体育课上学到的有关（）、（）基本知识、和运动技能，提高运动技术水平。


    正确答案:体育与健康；运动技术

  • 第8题：

    单选题
    小学1-2年级学生是（）的最佳时期。
    A

    学习运动技能

    B

    形成正确身体姿势

    C

    发展基本活动能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列哪一项不属于我国学校体育思想的发展趋势（）
    A

    增强未来意识

    B

    重点让学生学到体育知识、技术、技能

    C

    尊重学生的选择、激发学生的动机和热情、培养学生自主从事体育活动的习惯

    D

    学校体育的设计转向对多种运动方式的关注和学校运动的创新


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    小学1-----6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 体育三基是：基本知识、基本技术、基本技能。
    新课标五个维度是：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。
    新课改三个目标是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

  • 第11题：

    单选题
    学校体育的主要手段，是（）运动技能的学习及参与运动的行为。
    A

    体能的练习

    B

    体育活动

    C

    体育教学

    D

    个性培养


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    小学1-6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在“心理健康与社会适应”目标上，1-6年级应着重帮助学生了解一般的（），学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。

    • A、运动技能
    • B、游戏规则
    • C、体育知识

    正确答案:B

  • 第14题：

    小学1-6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    下列哪一项不属于我国学校体育思想的发展趋势（）

    • A、增强未来意识
    • B、重点让学生学到体育知识、技术、技能
    • C、尊重学生的选择、激发学生的动机和热情、培养学生自主从事体育活动的习惯
    • D、学校体育的设计转向对多种运动方式的关注和学校运动的创新

    正确答案:B

  • 第16题：

    小学1~2年级学生是（）。

    • A、学习运动技能
    • B、形成正确身体姿势
    • C、发展基本活动能力

    正确答案:B

  • 第17题：

    对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的（）、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。


    正确答案:出勤与表现

  • 第18题：

    学生通过体育活动获得愉快的情绪体验，这说明学校体育具有（）

    • A、思想性
    • B、技能性
    • C、娱乐性
    • D、竞技性

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    小学1~2年级学生是（）。
    A

    学习运动技能

    B

    形成正确身体姿势

    C

    发展基本活动能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在小学体育教学中，学生的（）是在首位的。
    A

    学生运动技能学练情况

    B

    积极情感

    C

    运动兴趣的培养


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学生通过体育活动能够获得愉悦的情感体验，这说明体育具有（）
    A

    思想性

    B

    技能性

    C

    娱乐性

    D

    竞技性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学生通过体育活动获得愉快的情绪体验，这说明学校体育具有（）
    A

    思想性

    B

    技能性

    C

    娱乐性

    D

    竞技性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    新课程非常强调通过体育活动增进每个学生的（），这在以往体育教学大纲中往往被忽视的。
    A

    身体健康

    B

    心理健康

    C

    运动技能的提高


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    教学设计题：如果指导小学高年级学生的学习，试确定教学目标和教学重点。

    正确答案： 教学目标：①知识与技能目标：根据等式的性质，使学生初步掌握解方程及检验的方法，并理解解方程及方程的解的概念。②过程与方法目标：通过自主讨论的方式，培养学生运用代换思想和分析能力进行解题的方法。③情感态度与价值观目标：培养学生运用分析能力以及应用所学知识解决实际问题的能力，帮助学生养成自觉检验的良好习惯。教学重点：理解并掌握解方程的方法。
    解析： 暂无解析

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