细胞悬浮培养主要应用于植物有用物质的生产、诱发和筛选突变体、原生质体培养和细胞器分离、（）等。

第1题：

细胞悬浮培养主要应用于（）、诱发和筛选突变体、原生质体培养和细胞器分离、食品生产等。

第2题：

植物细胞分化培养基与原生质体培养基的差别有哪些？

第3题：

简述X平板法培养植物原生质体的原理和方法。

第4题：

根据培养的材料，植物组织培养分：愈伤组织培养、器官培养、细胞格养、原生质体培养、（）

第5题：

人工获得一个杂种植株，需要下列哪项步骤（）

• A、分离原生质体；诱导原生质体融合；组织培养；得到杂种植株
• B、分离原生质体；原生质体融合；杂种植株
• C、获取细胞；原生质融合；组织培养；杂种植株
• D、获取细胞；原生质直接融合；组织培养

第6题：

在一定条件下，并非所有细胞都能融合，当细胞融合后需进行融合子的筛选，有关融合子的筛选叙述错误的是（）。

• A、微生物细胞融合子的筛选一般通过两亲本遗传标记的互补而得以识别
• B、植物细胞融合子的筛选常用两亲本原生质体的形状和结构的差异而得以识别
• C、动物细胞融合子筛选通常是应用选择性培养基使亲本细胞死亡而让杂种细胞存活下来
• D、植物细胞原生质体和微生物原生质体的制备过程因结构不同而差异较大

第7题：

植物原生质体培养

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

植物细胞由原生质体、液泡、和细胞器三部分组成。

第14题：

植物体细胞杂交的目的是（）

• A、用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体
• B、以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合
• C、用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株
• D、通过以上三者来完成

第15题：

根据培养的材料，植物组织培养分：（）、器官培养、细胞培养、原生质体培养、悬浮培养等类型。

第16题：

保存的植物材料包括（）、（）、（）、（）、花粉、悬浮培养细胞、原生质体等。

第17题：

在制备植物原生质体时，供体组织经过酶处理后，除得到大量游离的完整原生质体外，还会有一些未被消化的细胞和细胞团，以及破碎的细胞等混合在其中，它们的存在又会对原生质体培养产生不良后果，因此，有必要纯原生质体；具体的纯化方法有以下几种：（）、（）、（）。

第18题：

有关原生质体的下列叙述中，正确的是（）

• A、组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸 
• B、原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质 
• C、被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体 
• D、原生质体只能用于植物细胞工程

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：