假设某小学生语文平时、期中、期末的成绩分别为95、80、86，平时、期中、期末权重按2∶3∶5分配，那么该生语文总平均成绩为（）A、85B、86C、87

题目

假设某小学生语文平时、期中、期末的成绩分别为95、80、86，平时、期中、期末权重按2∶3∶5分配，那么该生语文总平均成绩为（）

  • A、85
  • B、86
  • C、87
相似考题

1.某校规定：学生的平时作业、期中练习、期末考试三项成绩分数按40%，20%，40%的比例计入学期总评成绩，小亮的平时作业、期中练习、期末考试的数学成绩依次为90分、92分、85分，小亮这学期的数学总评成绩是多少？

2.：五年级甲班30人，乙班50人。考试结束后，甲班语文成绩平均为84分，乙班语文成绩平均为88分。那么这两个班的语文总平均分是（ ）。A．84.5B．85C．89D．86.5

3.试题13数据库中有“平时成绩表”，包括“学号”“姓名”“平时作业”“小测验”“期中考试”“平时成绩”和“能否考试”等字段，其中，平时成绩=平时作业*50%+小测验*10%+期中成绩*40%，如果学生平时成绩大于等于60分，则可以参加期末考试（“能否考试”字段为真），否则学生不能参加期末考试。下面的程序按照上述要求计算每名学生的平时成绩并确定是否能够参加期末考试。请在空白处填入实弹的语句，使程序可以完成所需要的功能。Private Sub Command0_Click()Dim db As SingleDim rs As SingleDim pazy As DAO.Field, xcy As DAO.Field, qzks As DAO.FieldDim ps As DAO.Field , ks As DAO.FieldSet db = CurrentDbSet rs = db.OpenRecordset(“平时成绩表”)Set pszy = rs.Fields(“平时作业”)Set xcy= rs.Fields(“小测验”)Set qzks = rs.Fields(“期中考试”)Set ps = rs.Fields(“平时成绩”)Set ks = rs.Fields(“能否考试”)Do While Not rs.EOFrs.Editps=__【14】____If ps >=60 Thenks=TrueElseKs=FalseEnd Ifrs.___【15】___rs.MoveNextLooprs.closedb.closeSet rs = NothingSet db=NothingEnd Sub

4.某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分，其中语文、数学平均成绩90分，语文、英语平均成绩93.5分，则该生语文成绩是多少?A．88B．92C．95D．99

参考答案和解析
正确答案:B
更多“假设某小学生语文平时、期中、期末的成绩分别为95、80、86，平时、期中、期末权重按2∶3∶5分配，那么该生语文总平均成绩为（）A、85B、86C、87”相关问题

  • 第1题：

    某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分，其中语文、数学平均成绩90分，语文、英语平均成绩93.5分，则该生语文成绩是多少?

    A. 88
    B. 92
    C. 95
    D. 99

    答案：A
    解析：
    三科总和为93×3= 279；语文、数学总共180分，那么语文、英语总成绩187，所以英语为279-180=99；数学为 279-187=92；所以语文为88分。故答案为A。

  • 第2题：

    在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的()。

    A:成长需要
    B:关系需要
    C:求知需要
    D:认知需要

    答案：A
    解析：
    ERG理论中成长需要，这是个人自我发展和自我完善的需要，这种需要通过发展个人的潜力和才能.才能得到满足。

  • 第3题：

    有一个64名学生的班级，语文历年考试成绩的σ=5，又知今年期中考试平均成绩是85分。如果按95％的概率推测，那么该班语文学习成绩真实值可能为（　　）

    A.82
    B.86
    C.87
    D.88

    答案：B
    解析：
    本题旨在考查考生对区间估计知识点的掌握程度。根据题意可知，本题属于“总体正态分布，总体方差已知”的情况。此时不论样本n的大小，其标准误σ都是 ，因此总体均值的置信区间为 {img src="/main/97/u/2011040805490357032}frac{sigma}{sqrt{n}}" align='absmiddle'/} ，同时95％的概率推测即Z=1．96。将题目中的已知数值代入公式，即 也即83＜μ＜86．2。故本题的正确答案是B。

  • 第4题：

    有300名考生，期中和期末考试成绩的相关系数为0.62，两次考试成绩平均分数均为80分。如果给所有考生的期中成绩各加8分，加分后两次成绩的相关系数是

    A.0.52
    B.0.62
    C.0.70
    D.0.72

    答案：B
    解析：
    本题中的相关系数是两列连续变量的相关系数，是积差相关系数，公式为

    其中x、y为两个变量的离均差，

    N是成对数据的数目。SX是X变量的标准差。SY是y变量的标准差。在本题中，每个数值都加8，即每个变量的平均数也加8，即两个变量的离均差没有变化，根据标准差的公式是

    可得两个变量的标准差也没有变化，即相关系数就也没有变化。

  • 第5题：

    己知某小学二年级学生语文期末成绩平均分 90，标准是 6，数学期末成绩平均分 89，标准差是 4 下列关于这两门课程成绩离散程度的叙述中，正确的是（）

    A.语文成绩离散程度小于数学成绩
    B.语文成绩离散程度大于数学成绩
    C.两门课程的成绩离散程度一样大
    D.两门课程的成绩离散程度无法比较

    答案：B
    解析：

  • 第6题：

    假设某小学生语文平时、期中、期末的成绩分别为95、80、86，平时、期中、期末权重按2∶3∶5分配，那么该生语文总平均成绩为（）

    • A、85
    • B、86
    • C、87

    正确答案:B

  • 第7题：

    （）和（）考试只记卷面成绩，不计算平时成绩。

    • A、期末考试
    • B、重修
    • C、期中考试
    • D、补考

    正确答案:B,D

  • 第8题：

    开放教育课程成绩分为形成性成绩即平时成绩成绩和终结性成绩即期末考试成绩，未按规定完成平时作业、实验或课程设计者（）参加期末考试。


    正确答案:不能

  • 第9题：

    在成绩表中有字段“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”等，其中，总评成绩＝平时成绩＋0.7×期末考试。则进行表设计时，字段“总评成绩”的数据类型应该是（）

    • A、计算
    • B、数字
    • C、整数
    • D、文本

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    在“成绩表”中有字段：平时成绩、期中考试、期末考试和总评成绩。其中，总评成绩=平时成绩＋期中考试×20%＋期末考试×70%，在建表时应将字段“总评成绩”的数据类型定义为（）
    A

    文本

    B

    长整型

    C

    单精度

    D

    计算


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在成绩表中有字段“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”等，其中，总评成绩＝平时成绩＋0.7×期末考试。则进行表设计时，字段“总评成绩”的数据类型应该是（）
    A

    计算

    B

    数字

    C

    整数

    D

    文本


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学生体育课成绩考核的种类有（）
    A

    预先考核

    B

    期中考核

    C

    平时考核

    D

    定期考核

    E

    期末考核

    F

    总成绩评定


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某小组10名学生期末数学考试成绩分别为:90、77、85、78、92、69、87、80、96、89,这组数的中位数是（ ）。

    A.85
    B.86
    C.87
    D.90

    答案：B
    解析：
    本题考查中位数的计算。首先将成绩从小到大排列,依次为:69、77、78、80、85、87、89、90、92、96,中位数的位置=（10+1）÷2=5.5,中位数为（85+87）÷2=86。

  • 第14题：

    有一个64名学生的班级，语文历年考试成绩的u=5，又知今年期中考试语文平均成绩是80分，如果按99%的概率推测，那么该班语文学习的真实成绩可能为()

    A.78
    B.79
    C.80
    D.81

    答案：B,C,D
    解析：
    推断统计；参数估计；总体平均数的估计。

  • 第15题：

    有一个64名学生的班级，语文历年考试成绩的σ=5，又知今年期中考试平均成绩是85分。如果按99％的概率推测，那么该班语文学习成绩真实可能为（　　）

    A.82
    B.86
    C.87
    D.88

    答案：B
    解析：
    本题旨在考查考生对区间估计知识点的掌握程度。根据题意可知，本题属于“总体正态分布，总体方差已知”的情况。此时不论样本n的大小，其标准误都是 ，因此总体均值的置信区间为 {img src="/main/97/u/2011040805490457102}frac{sigma}{sqrt{n}}" align='absmiddle'/} ，同时99％的概率推测即z=2．58。将题目中的已知数值代入公式即 ，也即83＜μ＜86．6。故本题的正确答案是B。

  • 第16题：

    在某次考试中，小明的语文成绩为80。已知全班语文平均成绩为65，语文成绩的标准差为10。小明语文科目的标准分数是

    A.1.5
    B.-1.5
    C.2/3
    D.15%

    答案：A
    解析：
    标准分数，又称基分数或Z分数，是以标准差为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置量数。标准分数的公式是

    ,因此本题中小明的语文科目的标准分数是1.5。

  • 第17题：

    在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的（　　）

    A.成长需要
    B.关系需要
    C.求知需要
    D.认知需要

    答案：A
    解析：
    本题考查ERG理论。ERG理论中成长的需要是个人自我发展和自我完善的需要。这种需要通过发展个人的潜力和才能，使个人得到满足。

  • 第18题：

    成绩表中有“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”等字段，其中，总评成绩＝平时成绩＋0.6×期末考试。则进行表设计时，“总评成绩”的数据类型应该是（）

    • A、计算
    • B、数字
    • C、整数
    • D、文本

    正确答案:A

  • 第19题：

    关于课程成绩评定下列叙述正确的是（）

    • A、以期末考试成绩为主，参考平时成绩
    • B、期末考试成绩占总评成绩的60%，平时成绩占40%
    • C、只以期中和期末成绩为准
    • D、包括期末考试成绩，平时测验及期中考核成绩

    正确答案:A,D

  • 第20题：

    在“成绩表”中有字段：平时成绩、期中考试、期末考试和总评成绩。其中，总评成绩=平时成绩＋期中考试×20%＋期末考试×70%，在建表时应将字段“总评成绩”的数据类型定义为（）

    • A、文本
    • B、长整型
    • C、单精度
    • D、计算

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    某小组10名学生期末数学考试成绩（单位：分）分别为：90、77、85、78、92、69、87、80、96、89，这组数据的中位数是（ ）。
    A

    85

    B

    86

    C

    87

    D

    90


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    填空题
    开放教育课程成绩分为形成性成绩即平时成绩成绩和终结性成绩即期末考试成绩，未按规定完成平时作业、实验或课程设计者（）参加期末考试。

    正确答案： 不能
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    成绩表中有“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”等字段，其中，总评成绩＝平时成绩＋0.6×期末考试。则进行表设计时，“总评成绩”的数据类型应该是（）
    A

    计算

    B

    数字

    C

    整数

    D

    文本


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    假设某小学生语文平时、期中、期末的成绩分别为95、80、86，平时、期中、期末权重按2∶3∶5分配，那么该生语文总平均成绩为（）
    A

    85

    B

    86

    C

    87


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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