管理者的创新不能简单地停留在思维和观察事物方式的创新，更为重要的是产品和技术的创新。

题目

管理者的创新不能简单地停留在思维和观察事物方式的创新，更为重要的是产品和技术的创新。

相似考题

1.以下不符合我行“创新”文化要求的是()A.创新有风险，不创新可以有效防范创新风险B.创新很简单，脑袋一拍，主意一堆C.创新是为了更好地促进工作D.模仿也是一种有效的创新方法

2.组合创新性的不能体现在()。A.组合的方式巧妙性B.组合事物之间的相似度C.组合事物的构成数量D.组合之后事物的实用性E.构成组合事物可以随意选择

3.基于绩效导向的困境创新中,管理者更倾向于()。A、研发创新B、松弛创新C、紧凑创新D、技术引进创新

4.创新行政审批体制机制,将改革纳入法治轨道,用( )推动改革。A、法治思维和法治方式B、法制思维和法制方式C、法律思维和法律方式D、法制思维和法治方式

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    1、温总理政府工作报告:转变经济发展方式刻不容缓

    【试题题干】转变经济发展方式刻不容缓。要大力推动经济进入创新驱动、内生增长的发展轨道。从哲学上看，创新的重大意义在于（ ）

    A．只有创新才能否定旧事物 B．只有创新才能使事物运动

    C．只有创新才能发展 D．只有创新才能获得巨大的经济效益


    正确答案：C

    适用：全国

    【猜题理由】本题以最新的热点材料“温总理政府工作报告”为背景，考查了哲学生活的相关知识，考核了考生提取有效信息的能力及判断能力。

    【答案】 C

    【解析】本题旨在考查学生对创新概念的理解。D项不属于哲学范畴；B项表述错误；A项中的“否定旧事物”与题干无关。正确答案为C。

     

  • 第2题：

    以下不符合宁波银行“创新”文化要求的是（）

    • A、创新有风险，不创新可以有效防范创新风险
    • B、创新很简单，脑袋一拍，主意一堆
    • C、创新是为了更好地促进工作
    • D、模仿也是一种有效的创新方法

    正确答案:A,B

  • 第3题：

    （）是能够透过观察事物的表面现象认识到事物本质的能力，是创新能力发挥的基础。

    • A、综合能力
    • B、分析能力
    • C、推理能力
    • D、观察能力

    正确答案:D

  • 第4题：

    要坚持以法治思维和法治方式推进创新和开放。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    环境、人的体质、生活方式、药材性状的变化推动中医药不断地与时俱进。这告诉我们（）

    • A、社会实践是文化创新的动力
    • B、文化创新能够推动社会实践的发展
    • C、文化创新能够促进民族文化的繁荣
    • D、我们不能离开传统，空谈文化创新

    正确答案:A

  • 第6题：

    探究式学习可以培养学生的创新思维和创新能力。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    管理者的创新素质主要表现在（）。

    • A、创新意识
    • B、创新思维
    • C、创新精神
    • D、创新能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    根据思维创新成分的多少，可把思维分为（）。

    • A、简单思维和复杂思维
    • B、普通思维和特殊思维
    • C、常规思维和创造性思维
    • D、市民思维和专家思维

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    要坚持以法治思维和法治方式推进创新和开放。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对于高层管理者来说，（）更为重要。
    A

    创新技能

    B

    技术技能

    C

    概念技能

    D

    业务技能


    正确答案： C
    解析： 概念技能对高层管理者非常重要，而人际技能是所有管理者必须掌握的基本技能。

  • 第11题：

    多选题
    管理者的创新素质主要表现在（）。
    A

    创新意识

    B

    创新思维

    C

    创新精神

    D

    创新能力


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    探究式学习可以培养学生的创新思维和创新能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是一种对旧事物进行否定与变革，创造新事物的能力。

    • A、创新知识
    • B、创新思维
    • C、创新能力
    • D、创新意识

    正确答案:C

  • 第14题：

    组合类创新方法则正是将原有的某些事物联结组合在一起而产生出新的事物的（）。

    • A、创新思维
    • B、创新技法
    • C、创新思路
    • D、创新实践

    正确答案:B

  • 第15题：

    取决于社会系统的支持的创新的主体是（）

    • A、资本家的创新
    • B、管理者的创新
    • C、企业家的创新
    • D、经营的创新

    正确答案:C

  • 第16题：

    传统的教育方法不能满足幼儿的创新思维和能力发展需要。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    创新能力包括创新意识、创新思维和创新技能等三部分，其中，核心是创新意识。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    对于高层管理者来说，（）更为重要。

    • A、创新技能
    • B、技术技能
    • C、概念技能
    • D、业务技能

    正确答案:C

  • 第19题：

    对于一线管理者来说，（）更为重要。

    • A、创新技能
    • B、概念技能
    • C、理解技能
    • D、技术技能

    正确答案:D

  • 第20题：

    （）是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式内在有机整合体。

    • A、创新思维能力
    • B、创新智力化能力
    • C、创新人格化能力
    • D、创新能力

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    对于一线管理者来说，（）更为重要。
    A

    创新技能

    B

    概念技能

    C

    理解技能

    D

    技术技能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    创新能力包括创新意识、创新思维和创新技能等三部分，其中，核心是创新意识。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据思维创新成分的多少，可把思维分为（）。
    A

    简单思维和复杂思维

    B

    普通思维和特殊思维

    C

    常规思维和创造性思维

    D

    市民思维和专家思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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