对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学在（）不同。A、教学性质B、教学环境C、学科理论D、教学原则

题目

对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学在（）不同。

  • A、教学性质
  • B、教学环境
  • C、学科理论
  • D、教学原则
相似考题

1.对外汉语教学一定是一种外语教学,汉语作为外语的教学一定是对外汉语教学。()此题为判断题(对，错)。

2.对外汉语教学的上位学科曾经有过()A、应用语言学B、外语教学C、外语教育学D、第二语言教学

3.我国“宪法”一词来源于( )。(单选题)A、法语B、英语C、德语D、日语

4.有关中小学外语教学的期刊有:《外语教学与研究》、《外语界》、《现代外语》、《外语研究》等。 ()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    船政学堂根据地理位置的不同分为前学堂和后学堂，后学堂是用（）教学。

    • A、英语
    • B、法语
    • C、汉语
    • D、日语

    正确答案:A

  • 第2题：

    母语教学跟外语教学相比较有哪些不同的要求？


    正确答案: （1）从初步的要求看，母语语言教学首先需要打牢语言基础和补充语言知识。
    （2）从稍高的要求看，母语语言教学还应该培养阅读写作能力和逻辑思维能力。
    （3）从更高的要求看，母语语言教学更重在提高文化素质和建设语言文明。

  • 第3题：

    从教学性质上看，对外汉语教学既是一种外语教学，又是一种（）。


    正确答案:第二语言教学

  • 第4题：

    请将日语比英语难翻译成日语。


    正确答案:日本語は英語より難しいです。

  • 第5题：

    对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为（）的外语教学。

    • A、第二语言
    • B、第一语言
    • C、外语

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学在（）不同。
    A

    教学性质

    B

    教学环境

    C

    学科理论

    D

    教学原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    对外汉语教学是一种第二语言教学，也是一种外语教学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    对外汉语教学是一种第二语言教学，也是一种外语教学。作为一种第二语言教学，它有别于汉语作为本族语的教学，而跟其他第二语言教学有一些共同的特点和共同的规律；作为一种外语教学，它有别于对我国少数民族的汉语教学，而跟其他外语教学有一些共同的特点和共同的规律。

  • 第8题：

    单选题
    国内少数民族的汉语教学属于（　　）。[2014年真题]
    A

    母语教学

    B

    外语教学

    C

    第二语言教学

    D

    对外汉语教学


    正确答案： D
    解析：
    第二语言教学在双语社团中进行，既教母语，又教另一种语言。国内少数民族的汉语教学属于第二语言教学，在外语教学中，学生所学的是外国语。翻译要求把原以某种语言写成的作品的内容用另一种语言表达出来。使用同一民族语言，语音、词汇、语法格式也因地区而异，因使用者的社会地位而异，还因交际场合和使用目的而异。

  • 第9题：

    问答题
    我国对外汉语教学与应用语言学的关系如何？

    正确答案：
    按照1993年7月国家教育委员会高等教育司颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业简介》的学科门类划分标准,对外汉语教学属于同汉语言并列的、二级类中国语言文学类之下的独立专业。后来经调整中国语言文学为一级学科,下属语言学及应用语言学,对外汉语教学属于应用语言学,学科归属不言自明。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    船政学堂根据地理位置的不同分为前学堂和后学堂，前学堂是用（）教学。
    A

    英语

    B

    法语

    C

    汉语

    D

    日语


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    你是Blue Yonder Airline的电脑管理员，你刚把一台客户机升级到WindowsXP专业版，在升级之前，电脑安装了Windows2000专业版的多语言版本，在升级后，电脑的用户报告说地域与语言选项不能在英语与日语界面之间切换，结果，只能使用英语界面。你要设置电脑能使用日语和英语界面，你要怎么做呢？（）
    A

    使用地域与语言设置选项添加日语输入

    B

    从多语言光盘上运行Muisetup.exe来安装日语用户界面，再重启电脑

    C

    使用地域和语言选项来安装东亚语言，使其能在英语和日语界面之间进行切换

    D

    使用地域和语言选项为复杂文字和从右到左的语言安装文件，使其能在英语与日语界面切换


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    母语教学跟外语教学相比较有哪些不同的要求？

    正确答案： （1）从初步的要求看，母语语言教学首先需要打牢语言基础和补充语言知识。
    （2）从稍高的要求看，母语语言教学还应该培养阅读写作能力和逻辑思维能力。
    （3）从更高的要求看，母语语言教学更重在提高文化素质和建设语言文明。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    1978年制定了《湖南大学师资队伍近三年建设计划》，几年中，采取脱产与在职培训相结合，校内培训和校外进修相结合的办法，校内共举办了计算机系统、材料理论和（）等六个培训班。

    • A、英语、德语、日语、俄语
    • B、英语、法语、德语、日语
    • C、法语、德语、日语、俄语
    • D、英语、法语、日语、俄语

    正确答案:A

  • 第14题：

    对外汉语教学与中国的英语、日语等外语教学有何异同？


    正确答案: 1、相同点：
    （1）教学目的相同：都是培养学习者的第二语言交际能力。
    （2）教学性质相同：均属于第二语言教学。
    （3）基本的教学原则、教学方法和教学技巧，以及教学环节和教学活动等相同。
    （4）学科理论基础相同：语言学、心理学、教育学等。
    不同点：
    （1）教学环境不同：对外汉语教学是在目的语环境中进行的，我国的英语外语教学等是在非目的语的环境中进行的，
    （2）教学内容不同：汉语（包括书写符号——汉字）和中国文化与英语（字母）及英美文化不同。教学内容不同，具体的教学方式方法、教学的重点和难点以及测试的方式方法等也应有所不同。
    对外汉语教师的母语即学生目的语，我国的英语等教师的母语大都不是学生的目的语。

  • 第15题：

    2008年10月24日下午，贵州大学花溪北校区的模拟法庭宾朋满座，近百名来自贵州各高校的大学生和教师们、多位国际友人齐聚一堂，观赏了一场英语盛宴。由中国中央电视台、外语教学与研究出版社主办，贵州省大学外语教学教学研究会承办的2008年（）全国英语演讲大赛（贵州赛区复赛）在这里举行。


    正确答案:CCTV杯

  • 第16题：

    国内少数民族的汉语教学属于（）。

    • A、母语教学
    • B、外语教学
    • C、第二语言教学
    • D、对外汉语教学

    正确答案:C

  • 第17题：

    对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学有何异同？


    正确答案: 同：
    （1）教学目的相同：都是培养学习者的第二语言交际能力。
    （2）教学性质相同：均属于第二语言教学。
    （3）基本的教学原则、教学方法和教学技巧，以及教学环节和教学活动等相同。
    （4）学科理论基础相同：语言学、教育学、心理学等。
    异：
    （1）教学环境不同：对外汉语教学是在目的语环境中进行的，我国的英语外语教学等是在非目的语环境中进行的。
    （2）教学内容不同：汉语（包括书写符号——汉字）和中国文化与英语（文字）及英美文化等不同。教学内容不同，具体的教学方式方法、教学的重点和难点以及测试的方式方法等也应有所不同。
    （3）对外汉语教师的母语即学生的目的语，我国的英语等教师的母语大都不是学生的目的语。

  • 第18题：

    单选题
    对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为（）的外语教学。
    A

    第二语言

    B

    第一语言

    C

    外语


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    “对外汉语教学”是“对外国人的汉语教学”的简称，所以它（　　）。例如跟作为第二语言和外语的英语教学、法语教学等，属于同一性质。
    A

    是一种第二语言教学，但不是一种外语教学

    B

    是一种外语教学，但不是一种第二语言教学

    C

    既是一种第二语言教学，又是一种外语教学

    D

    跟作为第二语言和外语的其他语言的教学在性质上有根本的区别


    正确答案： C
    解析：
    “对外汉语教学”是指将汉语作为外语进行的教学，对母语非汉语的学生进行的汉语教学，因此既属于一种第二语言教学，也属于外语教学。

  • 第20题：

    问答题
    对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学有何异同？

    正确答案：
    (1)对外汉语教学与中国外语教学的相同点
    ①教学目的相同,即都是培养学习者的第二语言交际能力。
    ②教学性质相同,即均属于第二语言教学。
    ③基本的教学原则、教学方法、教学技巧、教学环节和教学活动等相同。
    ④学科理论基础相同,即都是语言学、教育学、心理学等。
    (2)对外汉语教学与中国外语教学的不同点
    ①教学环境不同
    对外汉语教学是在目的语环境中进行的;我国的外语教学是在非目的语环境中进行的。
    ②教学内容不同
    中国文化与英美文化、日本文化存在显著差异,因此对外汉语教学与中国外语教学在具体的教学内容、教学方式方法、教学的重点和难点及测试的方式方法等方面也有所不同。
    ③学生目的语与教师母语不同
    对外汉语教师的母语即学生目的语,我国的英语等教师的母语大都不是学生的目的语。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    国内少数民族的汉语教学属于（　　）。
    A

    母语教学

    B

    外语教学

    C

    第二语言教学

    D

    对外汉语教学


    正确答案： B,C
    解析：
    第二语言教学在双语社团中进行，既教母语，又教另一种语言。在外语教学中，学生所学的是外国语。翻译要求把原以某种语言写成的作品的内容用另一种语言表达出来。使用同一民族语言，语音、词汇、语法格式也因地区而异，因使用者的社会地位而异，还因交际场合和使用目的而异

  • 第22题：

    问答题
    对外汉语教学与中国的英语、日语等外语教学有何异同？

    正确答案： 1、相同点：
    （1）教学目的相同：都是培养学习者的第二语言交际能力。
    （2）教学性质相同：均属于第二语言教学。
    （3）基本的教学原则、教学方法和教学技巧，以及教学环节和教学活动等相同。
    （4）学科理论基础相同：语言学、心理学、教育学等。
    不同点：
    （1）教学环境不同：对外汉语教学是在目的语环境中进行的，我国的英语外语教学等是在非目的语的环境中进行的，
    （2）教学内容不同：汉语（包括书写符号——汉字）和中国文化与英语（字母）及英美文化不同。教学内容不同，具体的教学方式方法、教学的重点和难点以及测试的方式方法等也应有所不同。
    对外汉语教师的母语即学生目的语，我国的英语等教师的母语大都不是学生的目的语。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    从教学性质上看，对外汉语教学既是一种外语教学，又是一种____。

    正确答案： 第二语言教学
    解析：
    对外汉语教学是对外国人进行的汉语教学，其性质是一种外语教学，也是一种第二语言教学。对外汉语教学的目的是培养外国汉语学习者用汉语进行社会交际的能力，即培养汉语交际能力。在教学过程中，汉语作为第二语言进行教学，而不使用英语、法语等其他语言。

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