教学设计的基本模式有哪些()
第1题:
下列属于课程设计的基本模式的是()。
第2题:
在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学的起点,最后判断是否采用“传递—接受”教学方式,这种模式是()
第3题:
“以教为主”与“以学为主”的教学设计模式的主要区别在哪里?
第4题:
下列选项中属于教学设计的基本模式的有()。
第5题:
在教学设计的基本模式中,()被公认为是当代最完整、最具系统性的模式。
第6题:
由于设计取向不同,教学设计一般有多种模式,以下不属于教学设计模式的是()
第7题:
你认为“以教为主”与“以学为主”的教学设计模式的主要区别在哪里?
第8题:
建构主义教学的主要模式()
第9题:
认知取向的教学设计模式
目标取向的教学设计模式
行为取向的教学设计模式
人格取向的教学设计模式
第10题:
基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计
基于“学”的教学设计
基于“教”的教学设计
以上都不是
第11题:
肯普模式
史密斯雷根模式
迪克凯里模式
以学为中心的教学设计模式
第12题:
认知取向的教学设计模式
行为取向的教学设计模式
人本取向的教学设计模式
人格取向的教学设计模式
第13题:
基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计模式可根据教学内容和学生的认知结构灵活选择“发现式”或“传递-接受”教学分支。
第14题:
简述以学为中心的教学设计模式。
第15题:
下列哪种教学设计方法是以“学”为主的教学设计?()
第16题:
“以教为主的教学设计”模式是基于()的教学设计模式,强调以教师为中心。
第17题:
()既是教学设计理论的具体化,又是教学设计实践的升华,是联系教学设计理论和实践的桥梁。
第18题:
下列教学设计模式属于认知取向的是()。
第19题:
从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为()。
第20题:
布鲁纳的教学设计模式
奥苏贝尔的教学设计模式
加涅的教学设计模式
范例教学模式
第21题:
第22题:
对
错
第23题: