微表情识别读脸读心是一本应用技术类课程。
第1题:
第2题:
微表情识别读脸读心课程宜采用哪种教学模式?()
第3题:
微表情识别读脸读心课程的教学模式包括哪些教学环节?()
第4题:
《护照法》规定,护照具备()功能
第5题:
下面训诂术语的依类分组,分组正确的是()。
第6题:
基础型课程注重学生基础学力的培养。即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指()
第7题:
在研读课程标准要把握住()这几个要点。
第8题:
零售价格识读
订单数据输入,单证、支票和文件识读
微电路及小件产品的状态及批号特征识读
条码识别
第9题:
理论讲授式
实操训练式
案例观摩式
A+B+C
第10题:
对
错
第11题:
只有一本
要读一辈子
只有目录
多得读不完
第12题:
读音知情
读脸知情
读搏知情
读书知情
第13题:
第14题:
以下对外国人姓名的识别描述正确的是()。
第15题:
在“一块”、“一本”中、“一”字分别读()声和()声。
第16题:
以下哪项不属于情感分析四维模型的内容()。
第17题:
OCR光学字符识别技术主要应用领域有()。
第18题:
要使自己的教学有方向、有目标、有效益,就必须熟读课程标准和()。
第19题:
当为、读为
读为、读曰
读曰、曰
读为、为
当为、当作
第20题:
读前言把握基本概念
读目标,增强目标意识
读实施建议,提高操作能力
读附录,和孩子一起成长
第21题:
理论讲授
案例教学
实操训练
以上都不对
第22题:
读、写、画
读、算、画
读、写、算
画、写、算
第23题:
读前言把握基本概念
读目标,增强目标意识
读实施建议,提高操作能力
研究课程标准