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  • 第1题:

    理解书面语言的能力是阅读能力的基础。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:×

  • 第2题:

    N?B?史密斯提出的阅读理解的水平包括(  )

    A.字面的理解
    B.解释水平的理解
    C.概括水平的理解
    D.批判性阅读
    E.创造性阅读

    答案:A,B,D,E
    解析:

  • 第3题:

    4、阅读能力纵向层级表述正确的一项是()。 A.阅读感知力——阅读理解力——阅读迁移力——阅读鉴赏力——阅读创造力 B.阅读感知力——阅读理解力——阅读鉴赏力——阅读创造力——阅读迁移力 C.阅读感知力——阅读理解力——阅读鉴赏力——阅读迁移力——阅读创造力 D.阅读理解力——阅读感知力——阅读鉴赏力——阅读迁移力——阅读创造力

    A.A

    B.B

    C.C

    D.D


    广义的“阅读能力”涉及四个方面:一是所抱有的阅读态度,二是所进行的阅读类型,三是能够适应的阅读对象(语篇类型),四是能够进行的阅读活动。;通俗地说,阅读能力就是对于特定文章应该“看哪里”“看出什么”。;狭义的阅读能力指在具体语篇的阅读理解过程中体现的阅读能力,或称“阅读理解能力”。

  • 第4题:

    从给出的几句话中选出没有语病的一句: A.阅读理解与否,是衡量阅读能力好坏的重要标志。B

    从给出的几句话中选出没有语病的一句:

    A.阅读理解与否,是衡量阅读能力好坏的重要标志。

    B.阅读与理解,是衡量阅读能力好坏的重要标志。

    C.阅读是否理解,是衡量阅读能力的重要标志。

    D.阅读能力好坏的标志是理解。


    正确答案:A
    从给出的四句话来看,只有A没有语病。

  • 第5题:

    阅读能力纵向层级表述正确的一项是()。 A.阅读感知力——阅读理解力——阅读迁移力——阅读鉴赏力——阅读创造力 B.阅读感知力——阅读理解力——阅读鉴赏力——阅读创造力——阅读迁移力 C.阅读感知力——阅读理解力——阅读鉴赏力——阅读迁移力——阅读创造力 D.阅读理解力——阅读感知力——阅读鉴赏力——阅读迁移力——阅读创造力

    A.A

    B.B

    C.C

    D.D


    通俗地说,阅读能力就是 对于特定文章应该“看 哪里 ”“看出什么” 。;广义的“阅读能力”涉及四个方面:一是所抱有的阅读态度,二是所进行的阅读类型,三是能够适应的阅读对象(语篇类型),四是能够进行的阅读活动 。;狭义的阅读能力指在具体语篇的阅读理解过程中体现的阅读能力,或称“阅读理解能力”。