第1题:
关于社会政策的特点,下列表述错误的是( )。
A.社会政策坚持福利性的原则
B.社会政策具有社会性的目标
C.社会政策具有权威性的特点
D.社会政策要体现全社会共有的社会价值
第2题:
第3题:
第4题:
十一届三中全会以后,我国外交政策的新特点不包括()
第5题:
我国国防政策的特点包括()。
第6题:
目前我国制定实施的再就业优惠政策不包括()。
第7题:
社会政策目标对象被动地接受福利
社会政策实施主体呈现多元化趋势
社会政策执行是自上而下的政治模式
社会政策效果评估是行政化的检查和汇报
第8题:
第9题:
确定社会政策议程
确定社会政策的资源
设计社会政策的方案
审查社会政策方案
审议和批准社会政策
第10题:
进一步重视社会政策
确立社会政策的新的目标体系
优化社会政策的基本原则
加强社会政策各个领域中的行动
与他国建立多层次的合作关系
第11题:
鼓励社会力量参与社会政策实施
吸收政策对象参与政策效果评估
政府全面主导政策实施过程
政策落实采用自上而下的考核方式
讲究政策实施的科学程序和专业方法
第12题:
社会政策的对象是有多元性特点
根据社会政策的覆盖范围,可以把社会政策对象划分成普遍性对象和选择性对象
社会政策对象在社会政策过程中扮演信息提供者角色
社会政策的对象是有主动性特点
社会政策的对象是有连带性特点
第13题:
第14题:
第15题:
试述我国封建社会文教政策的主要特点。
我国封建社会文教政策主要有如下几个特点:
(1)我国封建社会的多数统治者重视文化教育的作用,所制定的文教政策,能充分发挥巩固其统治的作用。
(2)我国封建社会的文教政策是统治阶级政治统治的一个组成部分。
(3)我国封建社会的文教政策一般重视各级官学的发展,也允许私学同时并存和发展,成为官学的补充。
(4)我国封建社会文教政策注意到人才的培养和选拔人才的作用,使其为统治阶级服务。
(5)我国封建社会教育以儒家思想作为文教政策的主体,强调“德治”、“教化”,重视教育作用,促使了我国古代教育的兴盛和发展。同时由于忽视生产知识、自然科学和技术训练,致使教育畸形发展,阻碍了其向近代教育的转化步伐。
略
第16题:
改革开放30年来,我国社会福利行政体系正在形成政府与社会合作的社会福利行政模式。这一模式的特点有()。
第17题:
具体来讲,我国社会救助政策法规大体分为三类,包括( )。
第18题:
体现了科学发展的理念
社会政策的重要性不断提升
体现了较强的干预性和弥补性
体现了中国特色的发展理念
体现了社会政策的权威性
第19题:
婚姻家庭
社会救助
劳动就业
医疗保障
残疾人事业
第20题:
医疗保险
失业保险
工伤保险
生育保险
商业保险
第21题:
鼓励社会力量参与社会政策实施
吸收政策对象参与政策效果评估
政府全面主导政策实施过程
政策落实采用自上而下的考核方式
讲究政策实施的科学程序和专业方法
第22题:
社会政策坚持福利性的原则
社会政策具有社会性的目标
社会政策具有权威性的特点
社会政策要体现全社会共有的社会价值
社会政策只具有经济目标
第23题:
社会政策坚持福利性的原则
社会政策具有社会性的目标
社会政策具有权威性的特点
社会政策要体现全社会共有的社会价值