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  • 第1题:

    手机短信在当今新闻传播实践中有何作用?
    (1)手机短信不仅是点到点的通信,而且可实现点到面的信息传播。手机短信还为新闻传播带来新途径,开始被人们称为第五媒体。
    (2)采用手机短信向用户提供突发新闻报道,可使网站新闻的覆盖空前扩大。
    (3)手机短信的广泛使用,为广播电视媒体与受众的互动与交流提供了一种极为便捷的通道。

  • 第2题:

    一个人有了很好的创新思维,而没有正确的(),也不可能形成创新方案。因此,掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。

    • A、创新方法
    • B、创新思维
    • C、创新理论
    • D、创新实践

    正确答案:A

  • 第3题:

    在培养专业技术人员创新能力时,创新意识是先导,创新思维是关键,创新实践是重点,创新素质是保障。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    创新思维在公关实践中有何作用?


    正确答案: (1)公共关系活动以创新思维理论为基础,是创新思维的具体应用。
    (2)创新思维贯穿公共关系活动的全过程和各种类型。
    (3)创新思维涉及公共关系策划的各要素。

  • 第5题:

    ()是实践主体在传统思维的基础上自觉运用各种技法对客体进行创新活动的能力,是创新成果转化的重要途径。

    • A、创新知识基础
    • B、创新意识
    • C、创新思维
    • D、创新实践技能

    正确答案:D

  • 第6题:

    领导者在思维创新过程中有效地发挥主体作用需要从哪些方面努力?


    正确答案: 领导者在思维创新过程中有效地发挥主体作用需要重点从三个方面着手:
    (1)以创新为核心对组织行为进行适当地规范;
    (2)创建尊重和鼓励创新的组织文化;
    (3)建立合理的激励制度。

  • 第7题:

    解释认知评价理论。它在管理实践当中有何作用?


    正确答案:认知评价理论指对原来受到的内部奖励的行为进行外部奖励时,则可能会降低个体的总体动机水平。激励理论学家普遍的假设是,内部激励因素独立于外部激励因素,二者互不影响。但是,认知评价理论认为二者是相互影响的,即认为当组织采用外部奖励作为对良好工作绩效的回报时,则内部奖励(即个人由于喜爱而取事工作的动力)就会降低。
    在管理实践当中的作用:
    (1)为了避免内部动机(内部动机因素如成就、责住、能力)的降低,个体的工资水平应该不随工作绩效的变在而变化。因为该理论认为如果工资水平与工作绩效水平保持一致,这种做法用外部激励因素代替了内部激励因素,只能降低个体从工作当中获得的内部满足。
    (2)认知评价理论适合的是那些在组织中既不十分单调又不十分有趣的工作。因为,在那些十分单调的工作中,工作本身并不令人感到满意,难以带来较高的兴趣;在十分有趣的工作中,外部奖励可以提高其内部动机水平,起到激励作用。

  • 第8题:

    没有思维创新,就没有实践活动中的创新。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    ()是实践主体在传统思维的基础上自觉运用各种技法对客体进行创新活动的能力,是创新成果转化的重要途径。
    A

    创新知识基础

    B

    创新意识

    C

    创新思维

    D

    创新实践技能


    正确答案: B
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  • 第10题:

    问答题
    手机短信在当今新闻传播实践中有何作用?

    正确答案: (1)手机短信不仅是点到点的通信,而且可实现点到面的信息传播。手机短信还为新闻传播带来新途径,开始被人们称为第五媒体。
    (2)采用手机短信向用户提供突发新闻报道,可使网站新闻的覆盖空前扩大。
    (3)手机短信的广泛使用,为广播电视媒体与受众的互动与交流提供了一种极为便捷的通道。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    从实践与思维普遍联系的角度分析,实践对创新思维的重要价值体现在以下哪几个方面?()
    A

    人的思维能力产生于实践

    B

    人的思维能力随着实践的发展而不断提高

    C

    创新思维的成果要在实践中接受检验

    D

    实践的结论要在创新思维中得到体现


    正确答案: A,D
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  • 第12题:

    问答题
    等降比在重选中有何实践意义?

    正确答案: 颗粒的沉降速度与颗粒粒度、密度及形状等因素有关。如果密度、粒度和形状等不完全相同的颗粒以相同的沉降速度沉降,则称这种现象为等降现象。具有相同沉降速度的颗粒称为等降颗粒。密度小的颗粒粒度与密度大的颗粒粒度之比称为等降比,写成eo
    等降现象在重选实践中有重要意义。当对粒群进行水力分级时,每一粒级中的轻密度物料的粒度总要比重密度物料为大,如能知道其中一种物料的粒度,则另一种物料粒度即可由等降比求得。另一方面,若一组粒群中最大颗粒与最小颗粒的粒度不超过等降比,则又可借沉降速度差将其中轻、重物料分离开来。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    创新活动是由诸要素构成并在其中发挥相应作用的()的过程。创新活动体现了人们对规律认识的发展过程。

    • A、观念与实践
    • B、理论与实践
    • C、思维与实践
    • D、创新与实践

    正确答案:C

  • 第14题:

    从实践与思维普遍联系的角度分析,实践对创新思维的重要价值体现在以下哪几个方面?()

    • A、人的思维能力产生于实践
    • B、人的思维能力随着实践的发展而不断提高
    • C、创新思维的成果要在实践中接受检验
    • D、实践的结论要在创新思维中得到体现

    正确答案:A,B,C

  • 第15题:

    创新有何作用?如何促进创新?创新是民族进步的():发展要求(),()才能发展。发扬创新精神、坚持创造性思维是知识经济时代的必然要求。要树立创新精神,不断学习(),采用(),大胆(),不断创新。要勇于打破(),进行()思维和()性思维。


    正确答案:灵魂;创新;创新;新知识;新技术;改革;常规;逆向;发散

  • 第16题:

    种群间相互作用的基本类型有哪些?了解种间相互作用规律在林业生产实践中有何指导意义?


    正确答案: (1)种群间相互作用的基本类型可以分为:竞争、偏害作用、寄生、偏利作用、互利共生以及中性作用等。
    (2)了解种间相互作用的基本规律,在林业生产实践中具有重要的指导意义。在营造混交林和复层林时一定要选择在生态习性、生活型等方面有较大差异的树种进行混交。例如,阳性与耐荫树种,浅根性和深根性树种进行混交,避免树种间的剧烈竞争。
    据研究榆属与栎树,白桦与松树,是相互抑制的,不能栽植在一起。在进行农林复合经营时,利用茶树喜欢一定的遮荫的特点,进行松茶间作,可以提高茶叶的质量和产量,收到很好的效果;由于异株克生作用,胡桃树周围不能种蕃茄、马铃薯;苹果树旁不能栽玉米等。在营林工作中,对于天然更新起来的次生林,进入郁闭阶段后,要及时进行透光伐以调整林分组成,缓解种间竞争的矛盾。

  • 第17题:

    等降比在重选中有何实践意义?


    正确答案:颗粒的沉降速度与颗粒粒度、密度及形状等因素有关。如果密度、粒度和形状等不完全相同的颗粒以相同的沉降速度沉降,则称这种现象为等降现象。具有相同沉降速度的颗粒称为等降颗粒。密度小的颗粒粒度与密度大的颗粒粒度之比称为等降比,写成eo
    等降现象在重选实践中有重要意义。当对粒群进行水力分级时,每一粒级中的轻密度物料的粒度总要比重密度物料为大,如能知道其中一种物料的粒度,则另一种物料粒度即可由等降比求得。另一方面,若一组粒群中最大颗粒与最小颗粒的粒度不超过等降比,则又可借沉降速度差将其中轻、重物料分离开来。

  • 第18题:

    什么是原型启发?它在创造发明或思维中有何作用?举例说明。


    正确答案:原型启发是从其它事物中看出解决问题的途径和方法。对思维具有启发作用的事物叫做原型;任何事物、现象和活动都可以成为原型。
    原型在创造发明或思维中既可起到积极作用,也可以起消极作用。
    例如:鲁班根据丝茅草划破手指发明了锯,丝茅草是原型,发明锯就是受原型启发。

  • 第19题:

    春化作用在农业生产实践中有何应用价值?


    正确答案:(1)人工春化,加速成花如将萌动的冬小麦种子闷在罐中,放在0~5℃低温下40~50天,可用于春天补种冬小麦;在育种工作中利用春化处理,可以在一年中培育3~4代冬性作物,加速育种进程;为了避免春季“倒春寒”对春小麦的低温伤害,可对种子进行人工春化处理后适当晚播,使之在缩短生育期的情况下正常成熟;春小麦经低温处理后,可早熟5~10天,既可避免不良的气候(如干热风)的影响,又有利于后季作物的生长。
    (2)指导引种引种时应注意原产地所处的纬度,了解品种对低温的要求。若将北方的品种引种到南方,就可能因当地温度较高而不能顺利通过春化阶段,使植物只进行营养生长而不开花结实,造成不可弥补的损失。
    (3)控制花期如低温处理可以使秋播的一、二年生草本花卉改为春播,当年开花;对以营养器官为收获对象的植物,可贮藏在高温下使其不通过春化(如当归),或在春季种植前用高温处理以解除春化(如洋葱),可抑制开花,延长营养生长,从而增加产量和提高品质。

  • 第20题:

    问答题
    领导者在思维创新过程中有效地发挥主体作用需要从哪些方面努力?

    正确答案: 领导者在思维创新过程中有效地发挥主体作用需要重点从三个方面着手:
    1、以创新为核心对组织行为进行适当地规范;
    2、创建尊重和鼓励创新的组织文化;
    3、建立合理的激励制度。
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  • 第21题:

    问答题
    直觉在创新思维中有哪些作用?

    正确答案: (1)预见功能。
    (2)选择功能。
    (3)发现功能。
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  • 第22题:

    问答题
    种群间相互作用的基本类型有哪些?了解种间相互作用规律在林业生产实践中有何指导意义?

    正确答案: (1)种群间相互作用的基本类型可以分为:竞争、偏害作用、寄生、偏利作用、互利共生以及中性作用等。
    (2)了解种间相互作用的基本规律,在林业生产实践中具有重要的指导意义。在营造混交林和复层林时一定要选择在生态习性、生活型等方面有较大差异的树种进行混交。例如,阳性与耐荫树种,浅根性和深根性树种进行混交,避免树种间的剧烈竞争。
    据研究榆属与栎树,白桦与松树,是相互抑制的,不能栽植在一起。在进行农林复合经营时,利用茶树喜欢一定的遮荫的特点,进行松茶间作,可以提高茶叶的质量和产量,收到很好的效果;由于异株克生作用,胡桃树周围不能种蕃茄、马铃薯;苹果树旁不能栽玉米等。在营林工作中,对于天然更新起来的次生林,进入郁闭阶段后,要及时进行透光伐以调整林分组成,缓解种间竞争的矛盾。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    创新思维在公关实践中有何作用?

    正确答案: (1)公共关系活动以创新思维理论为基础,是创新思维的具体应用。
    (2)创新思维贯穿公共关系活动的全过程和各种类型。
    (3)创新思维涉及公共关系策划的各要素。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    春化作用在农业生产实践中有何应用价值?

    正确答案: (1)人工春化,加速成花如将萌动的冬小麦种子闷在罐中,放在0~5℃低温下40~50天,可用于春天补种冬小麦;在育种工作中利用春化处理,可以在一年中培育3~4代冬性作物,加速育种进程;为了避免春季“倒春寒”对春小麦的低温伤害,可对种子进行人工春化处理后适当晚播,使之在缩短生育期的情况下正常成熟;春小麦经低温处理后,可早熟5~10天,既可避免不良的气候(如干热风)的影响,又有利于后季作物的生长。
    (2)指导引种引种时应注意原产地所处的纬度,了解品种对低温的要求。若将北方的品种引种到南方,就可能因当地温度较高而不能顺利通过春化阶段,使植物只进行营养生长而不开花结实,造成不可弥补的损失。
    (3)控制花期如低温处理可以使秋播的一、二年生草本花卉改为春播,当年开花;对以营养器官为收获对象的植物,可贮藏在高温下使其不通过春化(如当归),或在春季种植前用高温处理以解除春化(如洋葱),可抑制开花,延长营养生长,从而增加产量和提高品质。
    解析: 暂无解析