第1题:
衰减模型是单通道模型。()
第2题:
衰减模型认为注意瓶颈允许多个通道进入高级加工阶段。()
第3题:
Welford(1959)将过滤器模型称为()
A单通道模型
B多通道模型
C衰减模型
D双通道模型
第4题:
论述滤器模型与衰减模型的基本共同点?
第一,这两个模型的根本出发点是共同的,即都认为高级分析水平的容量有限或通道容量有限,必须过滤器予以调节;第二,这种过滤器的位置在这两个模型中是相同的,都处于初级分析和高级的意义分析之间;第三,这种过滤器的作用又都是选择一部分信息进入高级的知觉分析水平,使之得到识别,注意选择都是知觉性质的。因此,在当前的认知心理学中,多倾向于将这两个模型合并,称过滤器——衰减模型,并将它看作注意的知觉选择模型。
略
第5题:
简述衰减模型。
第6题:
Boradbent的过滤器模型
Deutsch的反应选择模型
Treisman的衰减模型
Lewis发现非追随耳中的词得到了无意识的语义加工
第7题:
第8题:
注意的过滤器模型
认知资源有限理论
注意反应选择模型
注意的衰减模型
第9题:
注意的过滤器模型
认知资源有限性理论
注意反应选择模型
注意的衰减模型
第10题:
第11题:
供水
道路交通
商服中心
大气污染
第12题:
衰减模型提出了由个性倾向或刺激特点等影响的“阈限”概念。()
第13题:
以下属于早期选择范围的是()。
ABoradbent的过滤器模型
BDeutsch的反应选择模型
CTreisman的衰减模型
DLewis发现非追随耳中的词得到了无意识的语义加工
第14题:
论述衰减模型的内容及评价?
Treisman(1960,1964)对过滤器模型加以改进,提出了衰减模型。她认为过滤器关不是按“全或无”的方式来工作的,不是只允许一个通道(追随耳)的信息通过,而是既允许追随耳的信息通过,也允许非追随耳的信息通过,只是非追随耳的信号受到衰减,强度减弱了,但一些信息仍可得到高级加工。她将阈限概念引入高级分析水平,更重视高级分析水平本身的功能特征。她认为已经贮存的信息如字词在高级分析水平有不同的兴奋阈限。追随耳的信号通过过滤器时没有受到衰减,保持原来的强度,可以顺利地激活有关的字词,从而得到识别。非追随耳的信号由于受到衰减而强度减弱,常常不能激活相应的字词,因而不能得到识别,但是特别有意义的项目如自己的名字则有较低的阈值,可受到激活而被识别。影响阈限变化的还有上下文、指示语等。注意的选择不仅依赖刺激的特点,还依赖高级分析水平的状态。
略
第15题:
根据(),感觉各输入通道的信息均可进入高级分析水平,得到全部的知觉加工。
第16题:
粘度指数衰减模型
第17题:
过滤器模型
干扰模型
衰减模型
序列反应模型
第18题:
衰减模型
过滤器模型
反应选择模型
知觉选择模型
第19题:
衰减模型
过滤器模型
反应选择模型
知觉选择模型
第20题:
衰减模型
过滤器模型
反应选择模型
知觉选择模型
第21题: