参考答案和解析
B
更多““教学相长”作为中国古代一个重要的教育思想命题,首先提出它的是()”相关问题
  • 第1题:

    中国古代教育教学思想有()

    A.因材施教

    B.学思结合

    C.启发诱导

    D.自由讨论

    E.教学相长


    参考答案:ABCE

  • 第2题:

    “长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的.

    A.《论语》

    B.《孟子》

    C.《学记》

    D.《劝学篇》


    正确答案:C

  • 第3题:

    在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是(  )。

    A.《论语》
    B.《学记》
    C.《师说》
    D.《大学》


    答案:B
    解析:
    《学记》是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著,这篇论著第一次提出“教学相长”思想。

  • 第4题:

    美国教育家杜威,提出了()的经典思想。

    • A、学校即社会
    • B、班级授课制
    • C、热爱学生
    • D、教学相长

    正确答案:A

  • 第5题:

    唐朝时期的教育思想既是儒家教育思想的复兴阶段,又是儒家教育思想与佛、老教育思想交融,并向宋明理学教育的过渡阶段。这是中国古代教育思想发展史上的一个重要转折时期。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    《论语》中提出了“教学相长”“因材施教”等教育思想,对中国教育产生了巨大影响。我们可以把它看作一部较为完善的教育学论著。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是()。

    • A、《论语》
    • B、《学记》
    • C、《大学》
    • D、《中庸》

    正确答案:B

  • 第8题:

    填空题
    作为儒家教育思想对立面出现的墨家教育思想,包含不少合理主张,尤其是其()和()的专门教育,是中国教育史上首先提出与实行的。

    正确答案: 科学技术知识,技能技巧
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    唐朝时期的教育思想既是儒家教育思想的复兴阶段,又是儒家教育思想与佛、老教育思想交融,并向宋明理学教育的过渡阶段。这是中国古代教育思想发展史上的一个重要转折时期。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    “长善救失”“教学相长”的教学思想是()中首先提出的。
    A

    《论语》

    B

    《孟子》

    C

    《学记》

    D

    《劝学篇》


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “教学相长”作为中国古代一个重要的教育思想命题,首先提出它的是()
    A

    《礼记•大学》

    B

    《礼记•学记》

    C

    《荀子•劝学》

    D

    《论语•学而》


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是(  )。
    A

    《论语》

    B

    《学记》

    C

    《师说》

    D

    《大学》


    正确答案: B
    解析:
    《学记》是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著,这篇论著第一个提出“教学相长”思想,并从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,系统地论述了教育的作用和任务,是罕见的世界教育思想的遗产。

  • 第13题:

    __________是中国古代也是世界上最早一篇专门论述教育问题的论著,被称作“教育学的雏形”,是中国古代教育思想开始从其他学科中独立出来的一个重要标志。


    正确答案:
    《学记》

  • 第14题:

    “教学相长”作为中国古代一个重要的教育思想命题,首先提出它的是(  )。

    A.《礼记·大学》
    B.《礼记·学记》
    C.《荀子·劝学》
    D.《论语·学而》

    答案:B
    解析:
    教学相长,出自《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故日教学相长也。”意为教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。

  • 第15题:

    中国古代第一个提出人才教育的思想家是()。

    • A、孟子
    • B、荀子
    • C、墨子
    • D、孔子

    正确答案:A

  • 第16题:

    戊戌变法时期,谭嗣同提出的一个重要思想命题是()

    • A、废君统,倡民主
    • B、中体西用
    • C、三权分立,权利制衡
    • D、太平之世不立刑

    正确答案:A

  • 第17题:

    “教学相长”的教育思想最早是在我国的()书中提出的。

    • A、《论语》
    • B、《师说》
    • C、《学记》
    • D、《论衡》

    正确答案:C

  • 第18题:

    “教学相长”“长善救失”的教学思想是()中首先提出的。

    • A、《学记》
    • B、《孟子》
    • C、《劝学》
    • D、《论语》

    正确答案:A

  • 第19题:

    作为儒家教育思想对立面出现的墨家教育思想,包含不少合理主张,尤其是其()和()的专门教育,是中国教育史上首先提出与实行的。


    正确答案:科学技术知识;技能技巧

  • 第20题:

    单选题
    中国古代第一个提出人才教育的思想家是()。
    A

    孟子

    B

    荀子

    C

    墨子

    D

    孔子


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    “教学相长”的教育思想最早是在我国的()书中提出的。
    A

    《论语》

    B

    《师说》

    C

    《学记》

    D

    《论衡》


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “教学相长”“长善救失”的教学思想是()中首先提出的。
    A

    《学记》

    B

    《孟子》

    C

    《劝学》

    D

    《论语》


    正确答案: D
    解析: “教学相长”“长善救失”的教学思想均是《学记》中首先提出的。

  • 第23题:

    判断题
    《论语》中提出了“教学相长”“因材施教”等教育思想,对中国教育产生了巨大影响。我们可以把它看作一部较为完善的教育学论著。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 错误。《论语》中虽然有众多对教育的论述,并对教育的认识有一定的概括和总结,但这种概括和总结还没有形成系统的理论体系。在前教育学阶段,虽然对教育活动的论述已经不少,但是在论述教育问题时往往还停留在对现象的描述、形象的比喻和简单形式逻辑的推理上,即使有些论述比较深刻,也显得比较零散,没有系统的理论论述,并不是真正意义上的教育学著作。