审美再创造

题目
审美再创造
相似考题

1.审美升华是指审美主体在审美直觉的基础上，调动再创造的联想力和想象力，激起丰富的情感，设身处地的置身到对象中进行体验，把外在客体的内蕴转化为审美主体自身的生命活动，从而获得心灵的愉悦。()

2.艺术鉴赏是一种以__________为对象、以受众为主体、力求获得多元审美价值的积极能动的欣赏和再创造活动。

3.艺术欣赏中的审美再创造，是欣赏者（）、（）、（）的结果。

4.书法欣赏既然是一种艺术再创造，就必然带上再创造者的主观色彩。所谓“仁者乐山，智者乐水”，人们对这种审美的主观性的生动说法。()

参考答案和解析
指欣赏主体的审美创造活动，扎根在艺术家已经创作成功的艺术作品上。艺术欣赏主体在欣赏活动中，面对相同的作品，不同的读者、观众，由于生活经历、文化教养、个性特点的差异，审美再创造的内容往往并不同一，而呈现多姿多彩的特色。
略
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  • 第1题：

    鉴赏是一种审美再创造。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    比起审美直觉阶段，审美体验阶段更能体现审美再创造的特点。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    （）阶段，主要是鉴赏主体反作用于艺术作品，整个心理活动处于一种主动状态，体现为一种积极的审美再创造活动。

    • A、审美体验
    • B、审美直觉
    • C、审美升华
    • D、审美娱乐

    正确答案:A

  • 第4题：

    文学鉴赏是一种（）。

    • A、审美享受
    • B、一种再创造活动
    • C、受教育的形式
    • D、批判方式

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    （）是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化。

    • A、审美体验
    • B、审美直觉
    • C、审美升华
    • D、审美娱乐

    正确答案:C

  • 第6题：

    为什么说艺术鉴赏是一种审美的再创造活动？


    正确答案:艺术鉴赏，是一种以艺术作品为对象、以艺术接受者为主体的审美再创造活动，艺术鉴赏是艺术接受者在审美经验基础上对艺术作品价值、属性的主动选择、吸纳和扬弃。艺术鉴赏首先是一种审美享受，是一种特殊的审美活动。艺术欣赏是一种再创造活动。
    在艺术欣赏的整个过程中，欣赏者并非仅仅是消极地反应、接受；而是在积极地参与、投入，在从事着能动的艺术再创造。所谓“再创造”，是相对于文艺家的艺术创造而言的。倘说艺术家从事的是“一度创造”，那么，欣赏者进行的便是“二度创造”。
    欣赏者在与艺术作品的审美沟通交流之中，受到艺术作品蛇诱发，投入自身的人生经验和审美经验，调动各种审美心理因素，对艺术作品的形象系统加以复现、填补、扩充，对艺术作品的情意内蕴加以拓展、发挥，从而使艺术作品实现一次新的完成.这就是艺术欣赏的再创造。再创造还有一层含义是从接受美学角度提出的，按照接受美学的观点，一切未进入欣赏者审美视野的艺术作品，都还是未完成的。只有通过艺术欣赏，通过欣赏者能动的艺术再创造，艺术作品才能确证自身的存在，才能将自身的社会意义与审美价值从可能性转变为现实性，才能得到真正的完成。其次，艺术作品又荐是处于开放状态的。并非绝对封闭，其艺术结构中组合着大量的未定点和艺术空白，即所谓“召唤结构”，等待接受者去加以填补充实，由接受者通过再创造来加以重建。

  • 第7题：

    多选题
    在文学接受过程中，经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果，这种阅读过程中的审美再创造的表现在：（）。
    A

    填空

    B

    想象

    C

    对话

    D

    联想


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    比起审美直觉阶段，审美体验阶段更能体现审美再创造的特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    为什么说艺术鉴赏是一种审美的再创造活动？

    正确答案： 艺术鉴赏，是一种以艺术作品为对象、以艺术接受者为主体的审美再创造活动，艺术鉴赏是艺术接受者在审美经验基础上对艺术作品价值、属性的主动选择、吸纳和扬弃。艺术鉴赏首先是一种审美享受，是一种特殊的审美活动。艺术欣赏是一种再创造活动。
    在艺术欣赏的整个过程中，欣赏者并非仅仅是消极地反应、接受；而是在积极地参与、投入，在从事着能动的艺术再创造。所谓“再创造”，是相对于文艺家的艺术创造而言的。倘说艺术家从事的是“一度创造”，那么，欣赏者进行的便是“二度创造”。
    欣赏者在与艺术作品的审美沟通交流之中，受到艺术作品蛇诱发，投入自身的人生经验和审美经验，调动各种审美心理因素，对艺术作品的形象系统加以复现、填补、扩充，对艺术作品的情意内蕴加以拓展、发挥，从而使艺术作品实现一次新的完成.这就是艺术欣赏的再创造。再创造还有一层含义是从接受美学角度提出的，按照接受美学的观点，一切未进入欣赏者审美视野的艺术作品，都还是未完成的。只有通过艺术欣赏，通过欣赏者能动的艺术再创造，艺术作品才能确证自身的存在，才能将自身的社会意义与审美价值从可能性转变为现实性，才能得到真正的完成。其次，艺术作品又荐是处于开放状态的。并非绝对封闭，其艺术结构中组合着大量的未定点和艺术空白，即所谓“召唤结构”，等待接受者去加以填补充实，由接受者通过再创造来加以重建。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    艺术欣赏往往表现为，接受主体在适当的氛围中，内在的（）与审美对象相碰撞，对象的主体特色、艺术风范迎合了欣赏者的趣味，并激发起审美再创造的潜能，欣赏者不期而然地进入了审美兴奋、愉悦状态。

    正确答案： 审美趣味结构
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    艺术鉴赏是一种积极的、主动的审美（）活动。
    A

    分析

    B

    再创造

    C

    创造

    D

    以上都错


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    书法欣赏既然是一种艺术再创造，就必然带上再创造者的主观色彩。所谓“仁者乐山，智者乐水”，人们对这种审美的主观性的生动说法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    比起审美直觉阶段，审美体验阶段更能体现审美再创造的特点。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    艺术鉴赏是一种积极的、主动的审美（）活动。

    • A、分析
    • B、再创造
    • C、创造
    • D、以上都错

    正确答案:B

  • 第15题：

    鉴赏是一种审美再创造。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在文学接受过程中，经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果，这种阅读过程中的审美再创造的表现在：（）。

    • A、填空
    • B、想象
    • C、对话
    • D、联想

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    艺术鉴赏、是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此，鉴赏的本身便是一种审美的（）

    • A、再创造
    • B、创造
    • C、鉴赏
    • D、欣赏

    正确答案:A

  • 第18题：

    填空题
    艺术欣赏中的审美再创造，是欣赏者（）、（）、（）的结果。

    正确答案： 联想,想象,情感奔腾跃动
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    名词解释题
    审美再创造

    正确答案： 指欣赏主体的审美创造活动，扎根在艺术家已经创作成功的艺术作品上。艺术欣赏主体在欣赏活动中，面对相同的作品，不同的读者、观众，由于生活经历、文化教养、个性特点的差异，审美再创造的内容往往并不同一，而呈现多姿多彩的特色。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，主要体现在（）
    A

    艺术作品只有通过鉴赏才能发挥它的社会意义和美学价值

    B

    鉴赏者可以完全脱离艺术作品而进行自由的审美创造

    C

    在鉴赏过程中鉴赏者是积极主动地进行审美再创造

    D

    鉴赏主体在鉴赏的审美活动中同样可以享受创造的愉悦

    E

    艺术家在创作作品时可以不受鉴赏者审美趣味的影响


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    艺术鉴赏、是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此，鉴赏的本身便是一种审美的（）
    A

    再创造

    B

    创造

    C

    鉴赏

    D

    欣赏


    正确答案： A
    解析： 艺术鉴赏，是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的，主动的审美再创造活动，因此，鉴赏的本身是一种审美的

  • 第22题：

    多选题
    文学鉴赏是一种（）。
    A

    审美享受

    B

    一种再创造活动

    C

    受教育的形式

    D

    批判方式


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，主要体现在（　　）。
    A

    艺术家创作出来的艺术品，必须通过鉴赏主体的审美再创造活动，才能真正发挥它的社会意义和美学价值

    B

    艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，必然对鉴赏主体提出了相应的条件和要求，需要鉴赏者具有一定的艺术修养和艺术鉴赏力

    C

    鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极地接受，而是积极主动地进行着审美再创造

    D

    艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现

    E

    艺术鉴赏作为人类一种高级、复杂的审美再创造活动，也蕴藏着极其奥妙的心理现象和心理规律


    正确答案： D,E
    解析：
    A项，艺术家创作出来的艺术品，必须通过鉴赏主体的审美再创造活动，才能真正发挥它的社会意义和美学价值。接受美学认为，艺术作品的审美价值在欣赏过程中才能产生并表现出来。例如文学作品无人阅读，只是一叠印着铅字的纸张，雕塑作品无人欣赏，只是一堆无生命的石块，只有通过接受主体的再创造，才能使它们获得现实的艺术生命力。尤其是艺术作品的审美教育、审美认知、审美娱乐等诸多功能，都不能由作者或作品来单独实现，只能由鉴赏主体自己通过审美再创造活动来实现。C项，鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极地接受，而是积极主动地进行着审美再创造。这是因为任何艺术作品不管表现得如何全面、生动、具体，总会有许多“不确定性”与“空白”，需要鉴赏者通过想象、联想等多种心理功能去丰富和补充。伊塞尔认为“作品的意义不确定性和意义空白，促使读者能寻找品的意义，从而赋予他参与作品意义构成的权利”英国著名学者科林伍德也认为“我们所倾听的音乐并不是听到的声音，而是由听者的想象力用各种方式加以修补过的那种声音，其他艺术也是如此”。D项，从最根本的意义上讲，艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。艺术生产作为一种特殊的精神生产，决定了艺术必然具有主体性的特征，这种特性不仅表现在艺术创作和艺术作品之中，同样表现存艺术鉴赏之中。它集中表现在鉴赏主体总是要根据自己的生活经验、艺术修养、兴趣爱好、思想情感和审美理想，对作品中的艺术形象进行加工改造、补充丰富，进行审美的再创造。在这种艺术鉴赏的审美再创造活动中，鉴赏主体同样可以享受到创造的愉悦。正如艺术家进行艺术创作时，在自身本质力量对象化的创作过程中产生无比的喜悦一样，鉴赏者同样可以在审美再创造活动中，充分展现自己的聪明、智慧和才能，通过艺术鉴赏，将自身的本质力量对象化到艺术作品之中，从而获得极其强烈的美感。B项属于艺术鉴赏力的培养。E项属于艺术鉴赏心理的培养。

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