什么是典型?试结合某一具体作品阐述一下你对艺术典型的个性与共性特征的认识。

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什么是典型?试结合某一具体作品阐述一下你对艺术典型的个性与共性特征的认识。

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  • 第1题:

    通过对新闻作品的阅读,从其形式到内容的直接印象的具体感受阶段.这是指新闻作品研究的()。

    A感性认识阶段

    B理性认识阶段

    C个性评判阶段

    D共性评判阶段


    A

  • 第2题:

    结合具体作品,分析恩格斯的典型环境中的典型人物。


    正确答案: 恩格斯在致玛·哈克奈斯的信中对充分的现实主义提出了明确的要求,他指出“据我看来,现实主义的意思,除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物”。我现以小说《智取威虎山》为例,来说明恩格斯的关于“典型环境中的典型人物”主要有以下三点:
    ①环境描写要正确而深刻地反映时代本质的要求。
    ②只有在典型的环境中才能塑诰出概括反映了时代特征的典型人物日作者在描写威虎山的时候,若不写出它的地势险要,易守难攻,又被座山雕等一股穷凶极恶,阴谋狡诈的残匪占据着的特殊性,那么,在写英雄杨子荣对党的事业无限忠诚,勇敢无畏又足智多谋的优秀品质时,就成了无源之水,无本之末。
    ③典型人物的典型性里有差别的。典型人物不只一个,人和人里有差别的,典型人物也是有差别的,同时还有正面典型与犀面典型之分。《智取威虎山》中的典型人物正好体现了这个。

  • 第3题:

    结合作品阐述李白诗歌的主要艺术特征。


    正确答案: 李白诗歌的风格特征主要表现为雄奇奔放,“雄奇”是指他的诗歌形象宏伟奇特;“奔放”是指他的诗情激扬,气势充沛。构成这一特征的有四个要素:
    1、激扬而豪迈的抒情基调。如《将进酒》一诗,抒写“天生我才必有用”之豪情,把借酒销愁之意表现得激情澎湃,具有大河奔泻的气势和力量,充分展示出李白狂放而自信的人格风采。如此抒情基调的构成要素:从诗到歌的抒情结构(自然形成高潮);宏大的诗歌意象;大数目词汇的高频率使用。
    2、爆发、跳跃式的抒情方式。如《陪侍御叔华登楼歌》发端突兀而起,如火山爆发。整首诗抒情脉络起伏跳跃:从强烈的不平到不可一世的自信,再到悲哀感慨,与他激扬豪迈的感情恰当而自然地配合。
    3、壮美而动荡的诗歌意境。如《庐山谣》:“登高壮观天地间,大江茫茫去不还,黄云万里动风色,白波九道流雪”。雄奇壮美的意象组合构成极为宏伟壮丽的诗歌意境,给人以崇高美的深刻感受。
    4、清新明快,不拘一格的诗歌语言。如他的许多绝句作品表现其瞬间呈现的情感世界,往往灵光一闪,脱口即成,这种表现的自然真切,和其语言的清新明快有着非常密切的关系。总之,李白渴望自由,不甘束缚的个性内在地决定了李白诗歌雄奇奔放,清新俊逸的风格特征,从而建立起一种无可仿效的诗歌典范。

  • 第4题:

    结合具体作品谈谈你对莫里哀喜剧艺术的看法。


    正确答案: 在莫里哀的诸多作品中,最为人们称道的大概就是讽刺性的理性喜剧《伪君子》。《伪君子》又是莫里哀创作中战斗性最强的一部作品,它通过答丢夫的丑陋表演,对邪教士的伪善进行了尖锐犀利的揭露和批判。这部喜剧在艺术上充分体现了古典主义戏剧的原则,它结构严谨,矛盾集中尖锐,层次分明。譬如,按照“三整一律”,剧中地点安排在奥尔贡家就不能改变,而莫里哀能充分利用这个室内环境进行巧妙的艺术构思:大密斯藏在套间,奥尔贡躲在桌下,都是对于剧情发展有着关键意义的情节,达尔杜弗的求爱和艾耳密尔的巧计,离开这个室内环境就无法令人相信。
    另外,《伪君子》的人物语言具有个性化、点墨成金的特点,譬如道丽娜的明晰、朴素、生动,达尔杜弗的矫饰、造作、词藻堆砌等等。古典主义由于其自身的种种弊端被后世所批判,比如有人说它脱离历史和现实生活,但莫里哀却是个例外。
    正如余秋雨所说:“某一时代的戏剧作品要延续到另一个时代,就必须叩开那个时代千万观众心灵的门扉,被他们的审美心理结构所接纳。人们的心理结构是历史积淀的产物,因此从根本上说,广大观众总是有接纳以往时代一切具有真正美学生命的戏剧的可能的。”任何有意义的、优秀的东西都属于任何时代和所有的民族,莫里哀能受到人们一致的评价和尊敬,能给人带来欢乐和启迪,其原因是不难理解的。
    《伪君子》以其高度的思想性与艺术性赢得了世界性的声誉,它不仅是莫里哀的代表作,也可以说是欧洲贵族时代喜剧中成就最高的作品。在欧洲戏剧史上,莫里哀是继莎士比亚之后成就最大、影响最深的戏剧家,他把欧洲的喜剧提高到真正近代戏剧的水平;
    莫里哀的原创性在于从闹剧发展出了一种批判性的喜剧,有意表现一些身心残缺的形象,展现了放纵意志的阴暗喜剧。可以说,莫里哀喜剧的艺术魅力并没有随着法国古典主义的消逝而成为过去,其民主内容和倾向给死气沉沉的古典主义注入了新鲜的血液。

  • 第5题:

    马克思和恩格斯的典型理论主要表现为()

    • A、典型是共性和个性相统一的艺术观
    • B、典型环境与典型人物相统一的创作原则
    • C、按照“美的规律”塑造共产主义新人
    • D、典型是艺术作品的灵魂

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    典型的真谛是()

    • A、个性
    • B、共性
    • C、个性与共性相统一
    • D、现实性

    正确答案:C

  • 第7题:

    典型与意境的区别是()。

    • A、典型重再现,意境重表现
    • B、典型重命运,意境重性格
    • C、典型重写实,意境重抒情
    • D、典型重描绘人物形象,意境重抒写艺术家的内心世界
    • E、典型重个性,意境重共性

    正确答案:A,C,D

  • 第8题:

    问答题
    结合具体作品谈谈你对莫里哀喜剧艺术的看法。

    正确答案: 在莫里哀的诸多作品中,最为人们称道的大概就是讽刺性的理性喜剧《伪君子》。《伪君子》又是莫里哀创作中战斗性最强的一部作品,它通过答丢夫的丑陋表演,对邪教士的伪善进行了尖锐犀利的揭露和批判。这部喜剧在艺术上充分体现了古典主义戏剧的原则,它结构严谨,矛盾集中尖锐,层次分明。譬如,按照“三整一律”,剧中地点安排在奥尔贡家就不能改变,而莫里哀能充分利用这个室内环境进行巧妙的艺术构思:大密斯藏在套间,奥尔贡躲在桌下,都是对于剧情发展有着关键意义的情节,达尔杜弗的求爱和艾耳密尔的巧计,离开这个室内环境就无法令人相信。
    另外,《伪君子》的人物语言具有个性化、点墨成金的特点,譬如道丽娜的明晰、朴素、生动,达尔杜弗的矫饰、造作、词藻堆砌等等。古典主义由于其自身的种种弊端被后世所批判,比如有人说它脱离历史和现实生活,但莫里哀却是个例外。
    正如余秋雨所说:“某一时代的戏剧作品要延续到另一个时代,就必须叩开那个时代千万观众心灵的门扉,被他们的审美心理结构所接纳。人们的心理结构是历史积淀的产物,因此从根本上说,广大观众总是有接纳以往时代一切具有真正美学生命的戏剧的可能的。”任何有意义的、优秀的东西都属于任何时代和所有的民族,莫里哀能受到人们一致的评价和尊敬,能给人带来欢乐和启迪,其原因是不难理解的。
    《伪君子》以其高度的思想性与艺术性赢得了世界性的声誉,它不仅是莫里哀的代表作,也可以说是欧洲贵族时代喜剧中成就最高的作品。在欧洲戏剧史上,莫里哀是继莎士比亚之后成就最大、影响最深的戏剧家,他把欧洲的喜剧提高到真正近代戏剧的水平;
    莫里哀的原创性在于从闹剧发展出了一种批判性的喜剧,有意表现一些身心残缺的形象,展现了放纵意志的阴暗喜剧。可以说,莫里哀喜剧的艺术魅力并没有随着法国古典主义的消逝而成为过去,其民主内容和倾向给死气沉沉的古典主义注入了新鲜的血液。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    试结合作品阐述你对“诗庄词媚”一语的理解。

    正确答案: “诗庄词媚”是对诗词总体特征的一种概括这表现在
    (1)题材内容上诗多表达政治主题以国家兴亡、民生疾苦、胸怀抱负、宦海沉浮为主词多写男欢女爱、相思离别。
    (2)风格上即使同样的题材在诗词中也会呈现不同的风格。诗多严肃庄重词多细腻婉曲。如怀古题材的诗多沉郁苍凉而词却往往在历史沧桑中插入艳情。
    (3)语言上词的语言相比于诗显得更精美典雅、轻灵细巧、纤柔香艳。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试结合作品阐述你对“诗庄词媚”一语的理解。“诗庄词媚”是对诗词总体特征的一种概括这表现在

    正确答案: (1)题材内容上诗多表达政治主题以国家兴亡、民生疾苦、胸怀抱负、宦海沉浮为主词多写男欢女爱、相思离别。
    (2)风格上即使同样的题材在诗词中也会呈现不同的风格。诗多严肃庄重词多细腻婉曲。如怀古题材的诗多沉郁苍凉而词却往往在历史沧桑中插入艳情。
    (3)语言上词的语言相比于诗显得更精美典雅、轻灵细巧、纤柔香艳。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    你怎样欣赏音乐作品,你对音乐艺术语言的理解怎样?结合具体作品谈谈你的想法?

    正确答案: 1、抓住音乐主题,充分发挥想象力,体味音乐形象。
    2、熟悉音乐体裁,把握音乐表达内容的特殊方式。
    3、了解音乐家及其作品所处的时代、社会、文化背景,力求准确而丰富地领会作品的时代性、社会性、民族性特点及文化蕴含。
    欣赏音乐的思路。
    我们可以把音乐欣赏和其他艺术欣赏联系起来,也就是说,音乐欣赏与其他文艺欣赏基本上是相通的,但由于音乐艺术本身所具有的特殊性而带有自己的特点,通常可从两方面来探讨。
    1、如何正确理解、认识作为欣赏的客观对象的音乐本体;
    2、如何正确理解、认识作为欣赏主体的听众在欣赏活动中所产生的各种反应及其个性差异。
    在音乐中,节奏是最基本和最重要的表现手段。音乐节奏具体是指乐音的长短、高低、强弱等变化组合的形式,它是旋律的骨干,也是乐曲结构的基本构成因素。不同的节奏可以具有不同的表现作用,从而使得旋律具有鲜明的个性。一般来讲,节奏缓慢、沉重的音乐作品,传达给听众情绪情感总是偏于忧郁、悲伤。那些节奏轻快、急促的音乐作品,传达给听众的情绪情感总是偏于欢快、热烈的。听一段“楼台会”(此时爱情已受到封建势力阻挠),感受感情深化过程。多个乐器在呼应,大提琴象征着恶势力,小提琴象征梁祝,二人如泣如诉,缠缠绵绵,生离死别;当速度变化,进入了"哭坟"段落后,音乐发展越来越激动,达到高潮有,这中间有一个发展过程。反抗的意愿、内心世界的刻划:哭腔--悲愤--呐喊、呼唤着,最后投进……,这样的展现过程,是其它艺术所无法比拟的,它牵动着你的心一起在涌动。音乐的特点就是引人界入,文学作品可以冷静地品味,而好的音乐作品,引人投入,不以主观意志转移,音乐的律动诱发你身体运动机制与音乐相协调。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    结合实例,阐述文学典型的特征。

    正确答案: 文学典型具有鲜明而独特的个性特征。
    文学典型具有深广的社会历史内容和人生蕴涵,即具有普遍性。
    文学典型具有独特的审美价值。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    你怎样欣赏音乐作品,你对音乐艺术语言的理解怎样?结合具体作品谈谈你的想法?


    正确答案: 1、抓住音乐主题,充分发挥想象力,体味音乐形象。
    2、熟悉音乐体裁,把握音乐表达内容的特殊方式。
    3、了解音乐家及其作品所处的时代、社会、文化背景,力求准确而丰富地领会作品的时代性、社会性、民族性特点及文化蕴含。
    欣赏音乐的思路。
    我们可以把音乐欣赏和其他艺术欣赏联系起来,也就是说,音乐欣赏与其他文艺欣赏基本上是相通的,但由于音乐艺术本身所具有的特殊性而带有自己的特点,通常可从两方面来探讨。
    1、如何正确理解、认识作为欣赏的客观对象的音乐本体;
    2、如何正确理解、认识作为欣赏主体的听众在欣赏活动中所产生的各种反应及其个性差异。
    在音乐中,节奏是最基本和最重要的表现手段。音乐节奏具体是指乐音的长短、高低、强弱等变化组合的形式,它是旋律的骨干,也是乐曲结构的基本构成因素。不同的节奏可以具有不同的表现作用,从而使得旋律具有鲜明的个性。一般来讲,节奏缓慢、沉重的音乐作品,传达给听众情绪情感总是偏于忧郁、悲伤。那些节奏轻快、急促的音乐作品,传达给听众的情绪情感总是偏于欢快、热烈的。听一段“楼台会”(此时爱情已受到封建势力阻挠),感受感情深化过程。多个乐器在呼应,大提琴象征着恶势力,小提琴象征梁祝,二人如泣如诉,缠缠绵绵,生离死别;当速度变化,进入了"哭坟"段落后,音乐发展越来越激动,达到高潮有,这中间有一个发展过程。反抗的意愿、内心世界的刻划:哭腔--悲愤--呐喊、呼唤着,最后投进……,这样的展现过程,是其它艺术所无法比拟的,它牵动着你的心一起在涌动。音乐的特点就是引人界入,文学作品可以冷静地品味,而好的音乐作品,引人投入,不以主观意志转移,音乐的律动诱发你身体运动机制与音乐相协调。

  • 第14题:

    结合作品阐述杜甫诗歌的主要艺术特征。


    正确答案: 杜甫的诗歌风格体现为沉郁顿挫。“沉郁”,是指感情的悲凉壮大且深厚;“顿挫”是指感情表达的如波浪起伏,反复低回。具体表现为:
    1、深沉而忧苦的抒情基调。在杜甫的内心世界里,蕴含着一份忧念国家命运,人民疾苦的真挚情感,因而显得特别深沉,博大。如《自京赴奉先县咏怀五百字》,诗的结束部分,抒写诗人到家后“入门闻号咷,幼子饥已卒”,悲痛欲绝,但这个人的悲痛却很快因为普通百姓将更加苦难的联想而忧思不断了。所谓“默思失业徒,因念远戍卒。忧端齐终南,澒洞不可掇”。
    2、回环反复的抒情方式。和李白式的奔放正好相反,从杜诗里能够体会出他的情感经常是就要爆发却又折回,回流的感情在心中存蓄,受到节制后再缓慢流出,因为这样一种方式,杜诗感情的抒发才显得特别深沉,如《秋兴八首》之第一首:峡江秋色牵起诗人滞留夔府孤城的寂寞心情,也牵动了故园的思念,而当诗人沉浸在回忆和思念之时,忽又被白帝城四处的砧声所惊醒。八首诗采用组诗的形式同样曲折的笔法,抒写出诗人极为复杂的内心感受。
    3、凝重而悲凉的诗歌境界。如《登高》前四句描写峡江秋景,风急、猿啸、鸟飞、木落,再伴随着滚滚而来的江水,整个诗歌境界充满动荡、悲凉的气息;后四句转入抒情,则以高度概括的笔法为自身的命运写照。万里漂泊、多病之身、憔悴的面容,最后透过一个“新停”的动作表现出诗人绝不向命运低头的倔强执着性情。
    4、凝炼、严整而又流畅的诗歌语言。还以《登高》为例,它突破通常律诗中两联的对仗要求,八句皆对,特别体现出诗句安排的严整,但由于诗中的写景抒情以具体形象展开,形象间的自然衔接,掩盖了对仗的严整,而最终使整首诗变得流畅

  • 第15题:

    结合实例,阐述文学典型的特征。


    正确答案: 文学典型具有鲜明而独特的个性特征。
    文学典型具有深广的社会历史内容和人生蕴涵,即具有普遍性。
    文学典型具有独特的审美价值。

  • 第16题:

    结合具体作品,试分析寓言的艺术特色。


    正确答案: 1、寓意性。
    2、结构简单,语言精练。
    3、比喻和象征的手法。
    4、多层次的寓意表达。

  • 第17题:

    西方典型论发展的三个阶段是()。

    • A、类型说
    • B、个性典型观
    • C、共性与个性统一说
    • D、马克思主义典型观
    • E、阶级论典型说

    正确答案:A,B,D

  • 第18题:

    结合具体作品阐述“探索型人物”的特征。


    正确答案:托尔斯泰的作品因为对现实生活的揭露、批判和讽刺,被列宁称为“俄国革命的一面镜子”。作品中塑造了一系列热衷于心理探索的贵族形象,善于表现人物细致入微的心理变化全过程。这些人物被称为“探索型人物”。他们有良好的教养、高尚的品质、纯粹的情操、神圣的宗教情感和苦苦探索的精神。他们时时思考俄国社会的罪恶、自己所处的贵族阶级的罪恶和自己本人的罪恶,时时思考着如何走出迷误,洗涤罪恶。他们对俄国的专制农奴制、对私有观念、对自己灵魂的堕落采取尖锐的批判态度,同时积极行动,或参与社会改革,或放弃财产,或参加劳动。但是,他们有一个共同的特点,那就是不断进行灵魂的忏悔。从自传三部曲中的尼考连卡,到《安娜·卡列尼娜》中的列文,再到《复活》中的涅赫柳多夫,都是这类忏悔贵族不同探索阶段的艺术载体。

  • 第19题:

    多选题
    西方典型论发展的三个阶段是()。
    A

    类型说

    B

    个性典型观

    C

    共性与个性统一说

    D

    马克思主义典型观

    E

    阶级论典型说


    正确答案: A,B,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    结合作品阐述杜甫诗歌的主要艺术特征。

    正确答案: 杜甫的诗歌风格体现为沉郁顿挫。“沉郁”,是指感情的悲凉壮大且深厚;“顿挫”是指感情表达的如波浪起伏,反复低回。具体表现为:
    1、深沉而忧苦的抒情基调。在杜甫的内心世界里,蕴含着一份忧念国家命运,人民疾苦的真挚情感,因而显得特别深沉,博大。如《自京赴奉先县咏怀五百字》,诗的结束部分,抒写诗人到家后“入门闻号咷,幼子饥已卒”,悲痛欲绝,但这个人的悲痛却很快因为普通百姓将更加苦难的联想而忧思不断了。所谓“默思失业徒,因念远戍卒。忧端齐终南,澒洞不可掇”。
    2、回环反复的抒情方式。和李白式的奔放正好相反,从杜诗里能够体会出他的情感经常是就要爆发却又折回,回流的感情在心中存蓄,受到节制后再缓慢流出,因为这样一种方式,杜诗感情的抒发才显得特别深沉,如《秋兴八首》之第一首:峡江秋色牵起诗人滞留夔府孤城的寂寞心情,也牵动了故园的思念,而当诗人沉浸在回忆和思念之时,忽又被白帝城四处的砧声所惊醒。八首诗采用组诗的形式同样曲折的笔法,抒写出诗人极为复杂的内心感受。
    3、凝重而悲凉的诗歌境界。如《登高》前四句描写峡江秋景,风急、猿啸、鸟飞、木落,再伴随着滚滚而来的江水,整个诗歌境界充满动荡、悲凉的气息;后四句转入抒情,则以高度概括的笔法为自身的命运写照。万里漂泊、多病之身、憔悴的面容,最后透过一个“新停”的动作表现出诗人绝不向命运低头的倔强执着性情。
    4、凝炼、严整而又流畅的诗歌语言。还以《登高》为例,它突破通常律诗中两联的对仗要求,八句皆对,特别体现出诗句安排的严整,但由于诗中的写景抒情以具体形象展开,形象间的自然衔接,掩盖了对仗的严整,而最终使整首诗变得流畅
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    什么是典型?试结合某一具体作品阐述一下你对艺术典型的个性与共性特征的认识。

    正确答案: (1)艺术典型是艺术作品中具有一定社会本质概括性的具性化的艺术形象或形象体系,它包括典型人物、典型环境等。它既具有鲜明的个性色彩,又反映了社会生活本质规律;是个性和共性的统一。
    (2)艺术典型的具性是指形象的独一无二、不可重复性。艺术典型的个性问题就是个性鲜明和独特性问题。以阿Q而论,其形象的鲜明性是他的爱看热闹、赌钱,而主导性性格则是“精神胜利法”。阿Q这个典型所以能够令人难忘,就在于鲁迅先生集中笔墨描绘了阿Q性格中“精神胜利法”的种种鲜明表现。这一点无疑具有一种活生生的、不可重复的特征。他具有独特的外表、行为、生活习惯和性格、情感和独特的内心世界。
    (3)与艺术典型个性鲜明性联系的是其真实性的概括性,即共性。共性使得艺术典型具有了深刻的认识功能和有益的教育作用。阿Q是一个连姓都被剥夺的雇农形象,精神胜利法成为他赖以生存的精神支柱,自欺欺人、欺软怕硬的性格特征既具辛亥革命前后这些流浪雇农的表现,又体现出了中国农民身上一定程度上存在的劣根性。这种特征既是一个时代人物的特征,又是不同时代、阶层人物性格的典型,表现出了艺术概括性即典型的共性。
    (4)艺术典型在个性中体现出了共性,在特殊性中体现出了普遍性,在偶然性中体现出了必然性。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    典型是指艺术作品中具有一定社会本质概括性的、个性化的艺术形象或形象体系,包括_____、_____和_____等。(  )
    A

    典型性格

    B

    典型人物

    C

    典型环境

    D

    典型事件

    E

    典型风格


    正确答案: A,C
    解析:
    典型,又称典型人物、典型性格或典型形象,是指艺术作品中塑造得成功的人物形象。关于典型问题,长期以来存在着不同看法,还有一种广义的解释,认为典型应当包括典型人物、典型事件、典型环境等。

  • 第23题:

    多选题
    典型与意境的区别是()。
    A

    典型重再现,意境重表现

    B

    典型重命运,意境重性格

    C

    典型重写实,意境重抒情

    D

    典型重描绘人物形象,意境重抒写艺术家的内心世界

    E

    典型重个性,意境重共性


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    马克思和恩格斯的典型理论主要表现为()
    A

    典型是共性和个性相统一的艺术观

    B

    典型环境与典型人物相统一的创作原则

    C

    按照“美的规律”塑造共产主义新人

    D

    典型是艺术作品的灵魂


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析