A对
B错
第1题:
第2题:
课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中,随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息。
A对
B错
第3题:
使用调整图层可以通过绘图很容易地确定图像哪部分获得调整,这是因为使用的调整图层中()。
第4题:
预设与生成是课堂教学中的对立体。
第5题:
基于新课程特别强调教学反思的意义,下面说法正确的是()
第6题:
在现代化的教育教学中,()是课堂教学中使用最频繁、最普遍的教学方法。
第7题:
会计科目不需要时,随时可以删除。
第8题:
特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。( )
第9题:
对
错
第10题:
变化技能
讲解技能
演示技能
强化技能
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()
A对
B错
第15题:
讲解策略不需要预设,教师可以在课堂教学中随时使用。()
第16题:
教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比,这样的教学技能是()。
第17题:
在魔灯(CMC)上,可以进行的操作有()?
第18题:
讲解不需要预设,教师可以在课堂教学时随时使用。( )
第19题:
排球教师在讲解时,要熟练地运用术语,有时也可以运用口诀。
第20题:
学习《雷雨》一课时,教师打算放映话剧《雷雨》的视频资料。在使用时教师的做法正确的是()。
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
对
错