语文课程评价的总体功能是（）。A导向功能B发展功能C诊断功能D激励功能

题目
语文课程评价的总体功能是（）。

A导向功能

B发展功能

C诊断功能

D激励功能

相似考题

1.总体而言，语文课程的功能有()A、知识教育功能B、审美教育功能C、智能教育功能D、文学教育功能

2.以下教师对“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学”理解错误的一项是（　）。A、为了达到这一目标。语文教师在教学过程中应充分发挥语文课程评价的多重功能 B、为了达到这一目标，教师在教学实施过程中应恰当运用多种评价方式，注重评价主体的多元与互动 C、为了达到这一目标。教师应突出语文课程评价的整体性与综合性 D、为了达到这一目标，语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，有重点地落实语文课程目标

3.以下是某教师对语文目标作用的认识，其中错误的一项是（ ）。A.语文课程目标具有导向作用，决定着语文教学的质量和方向 B.语文课程目标具有推进作用，认识和明确课程目标，可以是教师总体上保持教学基本思路的一致性 C.语文课程目标具有控制作用，语文课程目标控制着教学内容、包括语文教学内容的量的多少 D.语文课程目标具有评价作用，可以衡量教师的教学效果和学生的学习效果

4.教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011年版)》“形成性评价”这一内容时，对“形成性评价”的认识产生了分歧。下列对“形成性评价”的认识，适合的是()。A.语文课程评价的目的是了解学生的水平B.形成性评价应综合运用多种评价方式C.语文课程评价的功能应侧重于诊断D.形成性评价应强化对学生的定性评价

参考答案和解析
B
略
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  • 第1题：

    教师在研讨《义务教育语文课程标准（2011 年版）》“形成性评价”这一内容时，对“形成性评价”的认识产生了分歧，下列对“形成性评价”的认识，合适的是( )。


    A.语文课程评价目的是了解学生水平
    B.形成性评价应综合应用多种评价方式
    C.语文课程评价的功能应该侧重于诊断
    D.形成性评价应强化对学生的定性评价

    答案：B
    解析：
    形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地进行而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。

    A 项：形成性评价更重视教学过程，本题范围有误。排除。
    B 项：多样的评价方式是形成性评价的要求。当选。
    C 项：此说法与题目“形成性评价”无关。排除。
    D 项：“形成性评价”旨在帮助学生调控学习过程，而非定性。排除。

  • 第2题：

    下面不属于《普通高中语文课程标准(实验)》中“评价的基本原则”的一项（）。

    A.语文课程的评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行全面考查
    B.课程评价具有检查、反馈、诊断、激励和发展等多种功能，但首先要分发挥检查、诊断的功能
    C.评价要有利于鼓励学生对课程的选择，促进每个学生的健康发展，采用灵活多变的评价方法
    D.语文课程评价要鼓励学生、学校、家长、教师、同伴等多个主体共同参与，交互活动

    答案：B
    解析：
    课程评价具有检查、诊断、反馈、激励和发展等多种功能，但首先应充分发挥其诊断、激励和发展的功能。

  • 第3题：

    小学语文课程评价应强调终结性评价。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    小学语文课程评价是一种甄别、选拔的工具。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    新的语文课程评价观突显教学评价的（）

    • A、终结性功能
    • B、隐性功能
    • C、科学功能
    • D、发展性功能

    正确答案:D

  • 第6题：

    小学语文课程评价主要是对学生进行学业评价。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    下列关于语文课程评价的表述，不当的一项是（）。

    • A、语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程
    • B、语文课程评价的重点应当是学生语文知识的掌握情况
    • C、评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等
    • D、写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考察学生写作水平的发展状况

    正确答案:B

  • 第8题：

    《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。

    • A、促进学生学习，改善教师教学
    • B、突出语文课程评价的整体性和综合性
    • C、保证完成教学任务
    • D、采用合适方式，提高评价效率

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》教学评价认识错误的一项是（）。
    A

    语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况

    B

    语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等

    C

    语文课程评价的形式是定性评价与定量评价.形成性评价与终结性评价

    D

    语文课程评价的设计要注重可行性与有效性相结合，防止片面追求形式，更应重视定性评价


    正确答案： B
    解析： 语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学。

  • 第11题：

    单选题
    新的语文课程评价观突显教学评价的（）
    A

    终结性功能

    B

    隐性功能

    C

    科学功能

    D

    发展性功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列属于物质性的语文课程现象的一项是（）。
    A

    语文课程标准

    B

    语文课程评价

    C

    语文课程实施

    D

    语文教师与学生关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，以下哪句是错误的 （　）

    A.语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况
    B.语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等
    C.语文课程评价的形式是定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价
    D.语文课程评价的设计要注重可行性与有效性，防止片面追求形式

    答案：A
    解析：
    语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学方法。

  • 第14题：

    下列属于物质性的语文课程现象的一项是（）。

    A语文课程标准

    B语文课程评价

    C语文课程实施

    D语文教师与学生关系


    A
    略

  • 第15题：

    小学语文课程评价只应实行定量评价。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    语文课程评价的目的是什么？


    正确答案:语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。

  • 第17题：

    当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    从孔子始，就有诗“（）”的总体功能评价。


    正确答案:不读诗，无以言

  • 第19题：

    下面不属于《普通高中语文课程标准（实验）》中“评价的基本原则”的一项是（）。

    • A、语文课程的评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行全面考查
    • B、课程评价具有检查、反馈、诊断、激励和发展等多种功能，但首先要充分发挥检查、诊断的功能
    • C、评价要有利于鼓励学生对课程的选择，促进每个学生的健康发展，采用灵活多变的评价方法
    • D、语文课程评价要鼓励学生、学校、家长、教师、同伴等多个主体共同参与，交互活动

    正确答案:B

  • 第20题：

    采用总体评价法对企业绩效管理系统进行评价时，进行调查研究与分析的内容不包括（）。

    • A、总体的信息分析
    • B、总体的功能分析
    • C、总体的结构分析
    • D、总体的文化分析

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。
    A

    促进学生学习，改善教师教学

    B

    突出语文课程评价的整体性和综合性

    C

    保证完成教学任务

    D

    采用合适方式，提高评价效率


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    语文课程评价的总体功能是（）。
    A

    导向功能

    B

    发展功能

    C

    诊断功能

    D

    激励功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列有关语文课程评价的表述，错误的一项是（）
    A

    语文课程评价的根本目的是了解学生语文学习的基本状况

    B

    语文课程评价的主体有：教师、学生、家长、社区、专业人员等

    C

    语文课程评价形式有：定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价

    D

    语文课程设计要注重可行性和有效性，防止片面追求形式


    正确答案： C
    解析： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：语文课程评价的根本目的是促进学生学习，改善教师教学。故本题答案为A。

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