乡土教材的开发最重要的价值是培养学生（）的意识。A优秀民族B文化之根C传承文化D保护民间文化

题目
乡土教材的开发最重要的价值是培养学生（）的意识。

A优秀民族

B文化之根

C传承文化

D保护民间文化

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1.语文教材对学生的价值:培养道德、指导做人的价值;获取信息、丰富认识的价值;();锻炼技巧、历练能力的价值()A、培养行为、指导做事的价值B、启迪思考、发展智力的价值C、获取消息、丰富人们的价值D、锻炼方法、历练技能的价值

2.学生可以参与编制的教材种类是（）A.国家教材B.校本教材C.乡土教材D.地方教材

3.下列表述中不符合理论联系实际原则贯彻要求的是( )。 A.书本知识的教学要注重联系实际 B.重视培养学生运用知识的能力 C.补充必要的乡土教材 D.为了让学生迅速掌握大量知识，尽量减少实验课的学时

4.语文教材对学生的价值:语文教材的直接最大受益者是学校,因而语文教材的价值首先是对学生而言。在学校教育中,能够给学生影响的因素很多,但最直接、最主要的影响应来自于教材,因为这是帮助他们成长的最主要、最丰富的营养源。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    以下属于理论联系实际原则的要求的是()

    A.多传授理论知识
    B.培养学生运用知识的能力
    C.尽量使用国家统一教材， 减少乡土教材使用
    D.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时

    答案：B
    解析：
    理论联系实际的原则有五个要求:重视书本知识的教学且注重联系实际、重视引导培养学生运用知识的能力正确处理知识教学与能力训练的关系、补充必要的乡土教材、加强实践环节。

  • 第2题：

    新的教材观指出（ ）。

    A.教材是知识体系的浓缩与再现
    B.教材是让学生接受的对象和内容
    C.教材是培养学生获取知识开阔眼界的途径
    D.教材是引导学生认识发展，生活学习，人格构建的范例

    答案：D
    解析：
    新的教材观指出教材是引导学生认识发展，生活学习，人格构建的范例。故正确答案为D项。

  • 第3题：

    培养学生（）、（）、（）的能力是智力开发的重要手段。
    概括；分析；判断
    略

  • 第4题：

    要充分利用教材内容对学生进行民族审美意识和（）的培养，同时也要注意（）的培养，注意美感的（），使学生建立起较为开放的、宽容的审美心理。


    正确答案:民族精神；现代审美意识；多样性

  • 第5题：

    乡土教材的开发最重要的价值是培养学生（）的意识。

    • A、优秀民族
    • B、文化之根
    • C、传承文化
    • D、保护民间文化

    正确答案:B

  • 第6题：

    乡土教材的开发基于（）的理论基础。

    • A、周全教育
    • B、生态式教育
    • C、以人为本
    • D、大教学论

    正确答案:C

  • 第7题：

    贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（　）。

    • A、采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展
    • B、书本知识的教学要注重联系实际
    • C、重视培养学生运用知识的能力
    • D、补充必要的乡土教材

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    要充分利用教材内容对学生进行民族审美意识和（）的培养，同时也要注意（）的培养，注意美感的（），使学生建立起较为开放的、宽容的审美心理。

    正确答案： 民族精神,现代审美意识,多样性
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    对于乡土教材开发有哪些建议与意见？

    正确答案： （1）改变过去工具化和一体化的课程文化观，确立人文化、多元化的课程文化观。
    （2）客观分析并深入挖掘区域文化中的课程资源，开发多样性的课程菜单，优化课程结构。
    （3）要充分调动学生家长、社区代表、校外艺术家的参与积极性，建立乡土教材开发委员会等组织和集体审议决策机制。
    （4）学校领导与教师要不断学习，提高自己的乡土教材开发意识与开发能力。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    估算在日常生活与数学学习中有着十分重要广泛的应用，培养学生的（），发展学生的估算能力，具有十分重要的价值。
    A

    估算意识

    B

    计算意识

    C

    笔算意识

    D

    口算意识


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    问答题
    乡土教材开发有哪些理论基础？

    正确答案： 乡土教材开发是社会生活民主化在教育领域的一种体现，乡土教材是校本课程开发的重要的组成部分。乡土教材开发的理论基础有人本主义理论、后现代主义课程观、重构学校文化的理论。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    乡土教材的开发模式有（）。

    正确答案： 过程模式、情境模式、多元文化课程教育模式
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（ ）。
    A.采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展
    B.书本知识的教学要注重联系实际
    C.重视培养学生运用知识的能力
    D.补充必要的乡土教材


    答案：A
    解析：
    采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展是贯彻因材施教原则的基本要求。

  • 第14题：

    下列有关化学教材的说法中，错误的是（ ）。

    A.化学教材是化学课程理念、内容的重要载体
    B.化学教材是学生获取化学知识信息的唯一来源
    C.化学教材是教师教学内容选择的重要参考资料
    D.化学教材是促进学生智慧发展、情感发展和价值观形成的重要工具

    答案：B
    解析：
    化学教科书简介——化学教科书的编写理念

  • 第15题：

    乡土教材的开发模式有过程模式、（）、多元文化课程教育模式。
    情境模式
    略

  • 第16题：

    乡土教材的开发模式有（）。


    正确答案:过程模式、情境模式、多元文化课程教育模式

  • 第17题：

    乡土教材开发有哪些理论基础？


    正确答案:乡土教材开发是社会生活民主化在教育领域的一种体现，乡土教材是校本课程开发的重要的组成部分。乡土教材开发的理论基础有人本主义理论、后现代主义课程观、重构学校文化的理论，从这三方面进行简要说明。

  • 第18题：

    对于乡土教材开发有哪些建议与意见？


    正确答案:（1）改变过去工具化和一体化的课程文化观，确立人文化、多元化的课程文化观。
    （2）客观分析并深入挖掘区域文化中的课程资源，开发多样性的课程菜单，优化课程结构。
    （3）要充分调动学生家长、社区代表、校外艺术家的参与积极性，建立乡土教材开发委员会等组织和集体审议决策机制。
    （4）学校领导与教师要不断学习，提高自己的乡土教材开发意识与开发能力。

  • 第19题：

    填空题
    培养学生（）、（）、（）的能力是智力开发的重要手段。

    正确答案： 概括,分析,判断
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    乡土教材的开发基于（）的理论基础。
    A

    周全教育

    B

    生态式教育

    C

    以人为本

    D

    大教学论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    理论联系实际是教学的重要原则之一，贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括（）
    A

    补充必要的乡土教材

    B

    重视培养学生运用知识的能力

    C

    正确处理知识教学和技能训练的关系

    D

    采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    乡土教材的开发最重要的价值是培养学生（）的意识。
    A

    优秀民族

    B

    文化之根

    C

    传承文化

    D

    保护民间文化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列关于化学教材说法错误的是（）。
    A

    化学教材是化学课程思想、内容的重要载体

    B

    化学教材是学生获取化学知识信息的唯一源泉

    C

    化学教材是教师教学内容选择的重要参考资料

    D

    化学教材是促进学生智慧发展、情感发展和价值观形成的重要工具


    正确答案： D
    解析： 化学教材并不是学生获取化学知识信息的唯一源泉，学生可以通过许多渠道获取化学知识，比如参考资料、网络、老师等。

  • 第24题：

    填空题
    乡土教材的开发模式有过程模式、（）、多元文化课程教育模式。

    正确答案： 情境模式
    解析： 暂无解析

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