小学低年级作文教学着重训练（）的能力。

题目
小学低年级作文教学着重训练（）的能力。
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1.关于作文教学的意义说法正确的有( )。A、作文教学能发展学生思维能力B、作文教学能巩固提高从阅读课中获得的知识和能力C、作文教学对培养学生健康情感、积极人生态度和正确的价值观D、作文教学能提高学生书面表达能力

2.“素描作文”教学的训练非常重视()。A.训练学生的观察能力B.训练学生的想象能力C.训练学生的思维能力D.训练学生的构思能力

3.下列哪一项不是小学写作教学模式()。A、说写训练四条途径训练B、多维互动作文教学模式C、赏、仿、创D、“自主探究”作文教学模式

4.作文教材这种类型的教材以语文教学中的作文教学内容为主体来编写,主要体现作文能力训练的体系,这类教材也有的名为《写作》。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法。()

    A朗读训练

    B复述训练

    C讨论训练

    D口头作文训练


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    单元教学中阅读训练和作文训练相结合的方式有哪几种？


    正确答案: 单元教学中阅读训练和作文训练相结合的方式主要有两种：
    （1）阅读训练为作文训练提供基础知识和理论指导，
    （2）阅读训练为作文训练提供写作技法范例。

  • 第3题：

    作文教学中的写作训练，说到底就是思维训练和（）


    正确答案:语言训练

  • 第4题：

    以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。

    • A、材料作文训练
    • B、想象作文训练
    • C、命题式作文训练
    • D、话题式作文训练

    正确答案:B

  • 第5题：

    小学作文教学可分为三个阶段。中年级着重训练（）

    • A、连词成句的能力
    • B、连句成段的能力
    • C、连段成篇的能力
    • D、思想内容统一的能力

    正确答案:B

  • 第6题：

    作文训练中，小学低年级要通过创造性的（）培养学生重现表象技能。


    正确答案:想象作文

  • 第7题：

    小学生的作文能力是由（）能力、（）能力、（）能力和（）能力构成的。


    正确答案:观察；思维命题；立意选材；组织遣词造句

  • 第8题：

    多选题
    关于小学作文教学目标的正确描述是（）
    A

    小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养

    B

    低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力

    C

    中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力

    D

    《义务教育大纲》指出：小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力

    E

    高年级作文训练的重点是连段成篇的能力


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    教学设计题：如指导低年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。

    正确答案： 教学目标：①知识与技能目标：经历探索长方形和正方形的周长的计算过程，掌握长方形和正方形周长的计算方法。②过程与方法目标：通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念。③情感态度与价值观目标：在学习活动中体会现实生活里的数学，发展对数学的兴趣，培养交往、合作和探究的意识与能力。教学重点：探索并掌握长方形周长的计算方法。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小学作文教学可分为三个阶段。中年级着重训练（）
    A

    连词成句的能力

    B

    连句成段的能力

    C

    连段成篇的能力

    D

    思想内容统一的能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    既发展语言能力，又发展一般心理能力，而关键是发展一般心理能力。持这种主张的小学作文训练序列是（）
    A

    “科际联系型”训练序列

    B

    “写作能力型”训练序列

    C

    “语言交际功能型”训练序列

    D

    “心理能力型”训练序列


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    低年级作文训练的形式是（）。
    A

    造句和写话

    B

    练习写一段话

    C

    模仿写作

    D

    有条理训练


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    传统作文教学的训练序列是（）

    • A、分步训练
    • B、分格训练
    • C、先放后收
    • D、素描训练

    正确答案:C

  • 第14题：

    论述作文教学的育人训练。


    正确答案: 一：育人训练师作文训练的重要内容之一。它包括提高思想道德素质，提高学生心理素质，裴炎高尚的审美情趣，培养良好的个性修养，培养美的文德文风和好的写作习惯等内容。
    二：育人方面现状来看，存在问题有：
    （1）言之无物
    （2）虚假连篇
    （3）思想庸俗
    三：应把育人训练贯穿于作文教学的全过程，从命题、指导到批改、讲评。
    四：
    1、命题要切合学生思想实际，有一定的针对性和教育性。
    2、作文指导要全面，既指导作文，亦指导做人。发现学生作文中出现了思想问题，要善于通过批改和讲评，对症下药，及时对学生进行思想教育。

  • 第15题：

    教学中对小学低年级学生要多运用各种不同形式的表扬。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    中级汉语应用文写作训练应着重要求学生作文的（）和词语、句子（）。


    正确答案:格式正确；表达明确

  • 第17题：

    低年级作文训练的形式是（）。

    • A、造句和写话
    • B、练习写一段话
    • C、模仿写作
    • D、有条理训练

    正确答案:A

  • 第18题：

    小学作文教学改革的基本思路是什么？


    正确答案: （1）从观察入手
    （2）进行思维训练
    （3）开展想象

  • 第19题：

    关于小学作文教学目标的正确描述是（）

    • A、小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养
    • B、低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力
    • C、中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力
    • D、《义务教育大纲》指出：小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力
    • E、高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

    正确答案:A,C,D,E

  • 第20题：

    填空题
    作文训练中，小学低年级要通过创造性的（）培养学生重现表象技能。

    正确答案： 想象作文
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    论述作文教学的思维训练。

    正确答案： 写作训练，说到底就是思维训练和语言训练。写作教学中的思维训练主要是指导学生认识事物，理解生活。学生对生活的理解越具体，越全面，越深刻，写出来的文章就越生动，越丰富，越有价值。
    （一）善于想象与联想。想象是对原有的记忆表象进行加工、改造，形成新形象的心理过程。大体可分为创造想象和再造想象。通过想象，可以提高学生选材构思能力，使内容丰富，思路开阔，形象生动。训练想象的方法很多，例如，改写、扩写、续写等；联想是想象的基本形式，是由一个事物想到另一个或几个事物的心智活动，是由事物表象到本质的认识活动。联想的方式主要有：接近联想、相似联想、对比联想三种。
    （二）深入地思考生活。深入思考生活，是在用心感受生活的基础上对生活的理性认识。在写作教学中，教师要引导学生对写作材料进行深入细致，由表及里的思考，揭示事物的本质，培养学生思维的深刻性。
    （三）全面、辨证地看问题。看问题不能以偏概全，要引导学生学会全面地、辩证地看问题，抓住主要矛盾，训练学生思维的开阔性、周密性。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    小学低年级作文教学着重训练（）的能力。

    正确答案： 连词成句
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。
    A

    材料作文训练

    B

    想象作文训练

    C

    命题式作文训练

    D

    话题式作文训练


    正确答案： A
    解析： 爱因斯坦曾说过："想象比知识更重要"。想象是创新的基础。想象作文训练相对材料作文训练、命题作文训练、话题作文训练而言更有利于培养学生创造思维能力。

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