你认为教育评估的目的应该是什么？

第1题：

你认为教育督导的具体任务是什么？
（1）监督和检查下级政府、教育行政部门和学校贯彻执行国家的有关方针、政策、法规的情况，教育、教学和教育管理工作的情况，以及其他有关事项；
（2）评价下级政府、教育行政部门和学校的管理水平、办学水平和教育质量；
（3）指导和帮助下级政府、教育行政部门和学校的工作；
（4）反映下级部门、教育工作者的意见和要求，并向政府和教育行政部门提出意见和建议；
（5）教育督导人员应鼓励并协助下级教育行政部门、学校管理人员及教师，就日常管理、教育、教学活动中遇到的问题进行合作性的调查及研究，以寻求解决问题的方法及改革的依据。
略

第2题：

你认为软件项目采购或外包应该关注的主要问题是什么？为什么？

正确答案:软件项目采购与外包中存在的问题：
1）软件项目的采购与外包管理工作尚未形成完备的管理体制和标准。
2）软件产品作为一种特殊的产品，具有高度地不可测量性和可变性。
3）而软件企业的运作方式差别很大，人为因素比重大，很难进行量化管理。
4）由于不确定因素太多，许多软件开发企业难以精确控制项目进度、质量、成本和资源。
5）采购方与供应方的信息严重不对称。
定制开发的外包软件不能达到企业的要求时，采购方往往会在第一时间把责任推给外包商。但实际经验告诉人们，很多定制产品失败的原因是：
1）采购方对需求不明确，没有确定软件产品范围；
2）没有做出适当的项目开发与运行环境的评估；
3）没有认真的审定开发方提交的系统规格说明；
4）没有制定软件产品的质量标准和系统验收标准与流程；
5）没有有效的监督项目的开发进度、没有及时的与软件开发商进行沟通与协调；
6）没有在决定软件外包时处理好双方合作模式与监督机制。

第3题：

你认为护士学习护理教育学的现实意义是什么？

正确答案: （1）认识护理教育的客观规律，指导护理教育实践：护理教育学是护理教育实践经验的高度概括与科学抽象，是对护理教育实践的深刻的、正确的、完整的反映，因而能指导护理教育实践。众所周知，任何缺乏理论指导的实践，都只能是盲目的实践，护理教育实践也不例外，随着护理教育实践的发展，护理教育理论的指导作用愈来愈重要。重视和加强护理教育理论学习与研究，自觉按教育规律办事，是当代护理教育发展的必然趋势。
（2）培养从事护理教育工作的实际技能：
护理教育工作是培养专业人才的工作。要把学生培养成热爱护理事业，具有扎实的护理理论知识基础和熟练的护理技能的护理工作者，关键在教师。学习护理教育学，可以帮助护理教育工作者正确认识教育工作的作用和意义，正确运用教育的科学原理，规范护理教育实践的一切行为，掌握从事教育工作必须具有的教学技能，大大提高教学效率，使护理教育过程真正成为科学的过程。
对患者及其家属实施健康教育是临床护理重要的工作内容。学习护理教育学，可帮助护理人员选用适当的教育方法与手段，对不同年龄、不同社会背景、不同文化层次、不同身心状态的患者实施针对性强、耗时少、效果佳的健康教育，满足人们在疾病状态下的认识需求，进而调动他们参加对自身护理活动的积极性，提高护理效果。
（3）打好从事研究性、创造性活动的基础：
学习护理教育学理论，还将使我们逐步学会对护理教育领域中各种矛盾现象作用正确的解释与科学分析，学会把护理教育的实际经验上升到应有的理论高度，为进一步发展、完善适合我国国情的护理教育学，从事创造性护理研究活动作好必要而充分的准备。

第4题：

你认为应该如何根据未来社会对人的要求调整学前教育内容。

正确答案: 学前教育的功能是教育界的功能在学前阶段的应用。学前教育功能的特征主要体现在以下五个方面：1领先性；2广泛性3对象性；4发展性；5延后性。

第5题：

依照股票价值评估中的绝对价值评估方法，不同评估者对同一只股票内在价值的判断往往有较大的差异。你认为这种差异产生的主要原因是什么？我们应该如何看待和使用绝对价值评估方法？

正确答案:对未来预期不一样。应该谨慎使用绝对价值评估方法。

第6题：

你认为辅导员和学生应该是什么关系？

正确答案:亦师亦友：能在学生中树立威信又能和学生打成一片。

第7题：

整合项目资源的目的是什么？你认为应该怎么做才能达到这个目的？

正确答案:整合项目资源用于整合项目的各个要素，它来自于项目管理9大知识领域中的8个（范围、时间、成本、质量、人力资源、沟通、风险、采购），引导项目走过定义、开发、实施、收尾4个基本阶段。随着时间的推移，各种资源变得越来越集中，通过整合最终引导项目走向成功。可见，项目资源在项目管理中起着导向性作用。这些要素完美揉合之际，就是项目成功之时。
在整合资源的过程中，项目经理要协调各种资源，组织项目所需的人员一起为项目的目标工作，安排与跟踪项目计划，带领项目团队走向成功，如果出现冲突，还要及时处理。因此，项目经理是整合项目资源的关键人物。

第8题：

问答题

依照股票价值评估中的绝对价值评估方法，不同评估者对同一只股票内在价值的判断往往有较大的差异。你认为这种差异产生的主要原因是什么？我们应该如何看待和使用绝对价值评估方法？

正确答案：对未来预期不一样。应该谨慎使用绝对价值评估方法。

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第9题：

问答题

你认为教育督导的具体任务是什么？

正确答案：（1）监督和检查下级政府、教育行政部门和学校贯彻执行国家的有关方针、政策、法规的情况，教育、教学和教育管理工作的情况，以及其他有关事项；
（2）评价下级政府、教育行政部门和学校的管理水平、办学水平和教育质量；
（3）指导和帮助下级政府、教育行政部门和学校的工作；
（4）反映下级部门、教育工作者的意见和要求，并向政府和教育行政部门提出意见和建议；
（5）教育督导人员应鼓励并协助下级教育行政部门、学校管理人员及教师，就日常管理、教育、教学活动中遇到的问题进行合作性的调查及研究，以寻求解决问题的方法及改革的依据。

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第10题：

问答题

整合项目资源的目的是什么？你认为应该怎么做才能达到这个目的？

正确答案：整合项目资源用于整合项目的各个要素，它来自于项目管理9大知识领域中的8个（范围、时间、成本、质量、人力资源、沟通、风险、采购），引导项目走过定义、开发、实施、收尾4个基本阶段。随着时间的推移，各种资源变得越来越集中，通过整合最终引导项目走向成功。可见，项目资源在项目管理中起着导向性作用。这些要素完美揉合之际，就是项目成功之时。
在整合资源的过程中，项目经理要协调各种资源，组织项目所需的人员一起为项目的目标工作，安排与跟踪项目计划，带领项目团队走向成功，如果出现冲突，还要及时处理。因此，项目经理是整合项目资源的关键人物。

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第11题：

问答题

你认为学校教育应该重视才能还是品德？为什么？

正确答案：
学校教育有两个很重要的作用:一是培养学生的品德,另一个是开发学生的智力。学校教育既要重视“才能”,也要重视“品德”,这二者应该兼顾。
俗话说:“才不及还可以守成,德不行就要坏事。”意思是说一个人的才能水平差一些,虽然不会对国家和人民有重大贡献,但也不会做出什么有害的事情;相反,思想品德不行就会坏事,就会干出损害国家和人民利益的事来。
社会上有些人知识渊博,工作能力强,水平高,但思想道德很差,他把聪明的才智和高超的技术用在了“歪心思”上,做了许多有损国家人民利益的事。像一些网络高手,他们很聪明,拥有高超的技术,但他们利用手中的技术制造病毒、攻击其他网站、敲诈他人钱财,损害了国家、社会和他人利益,这样的人,即使他有才能,又有什么用呢?因此,学校应该重视对学生的思想、价值观、生活习惯等方面的培养和教育。
品德好,才能差,行吗?当然也不行。当前正处于经济迅速发展时期,国家需要的是人才,而且是大批的人才,所以仅仅品德好是不够的。这种人虽然思想好,有报效国家的心愿,但干起工作来,却只能“心有余而力不足”,显然这种人也不适合我们当前社会飞速发展的需要。
因此,我觉得学校教育应该“才能”和“品德”并重。

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第12题：

问答题

假如你是城市重大危险源信息管理系统的设计人员，那么你认为该系统的目的和任务应该是什么？

正确答案：系统的目标和任务主要包括：
（1）重大危险源信息（包括多媒体及地理信息）的管理。
（2）重大危险源危险程度评估的计算机辅助分析。
（3）重大危险源事故应急救援预案的形象表述。
（4）为政府部门宏观管理和政府决策提供准确、全面、形象的信息、依据和手段，提高政府部门安全生产管理水平，促进重大事故隐患及重大危险源管理的规范化和科学化。

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第13题：

现在由你组织实施一次教育评估活动，你应做的工作是什么？
（1）教育评估的准备工作：制定评估工作计划，组织和培训评估人员，下达评估计划。
①教育评估计划的内容应包括：评估的目的任务，评估原则，评估内容，指标和标准，评估方法，评估程序，人员组织，评估时间，评估要求；
②制定教育评估计划的步骤一般为：确定评估目的，选择评估内容，设计评估指标和评估标准，设计评估方法、程序，决定程序时间，说明执行评估计划的要求；
③评估计划应达到的标准：目的明确、内容正确、指标体系科学，科学可操作的评估标准；
④组织评估人员，组织法定的符合实际的数量和具有胜任任务的人员构成组织；
⑤进行评估人员的培训；
⑥下达教育评估计划。
（2）教育评估的实施。
①开展评估调查，收集评估信息，收集信息应注意信息的全面、准确、真实和具有次量性；
②进行评估信息的整理。即评估信息的审核和归类；
③用评估信息量评估指标，测量评估信息的主要方式：数量化测量、描述性测量、综合性测量等；
④整合评估结果，常用方法有：等级整合法、分数整合法、模糊综合评判法。
（3）教育评估的总结。
①对评估进行再评估。包括对评估指标体系、评估标准、评估结果再评估。如有必要，还可对评估过程、评估指标权重、评估信息进行再评估；
②处理评估结果。应注意评估结果反馈的内容和反馈评估结果的方式；
③编写评估报告。应包括报告的题目、正文和附件。
略

第14题：

你认为鲁迅写作《呐喊》的动机和目的是什么？

正确答案: （1）唤醒铁屋子里熟睡的人们。②“聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。”

第15题：

作为一名天车司机，你认为掌握电路工作原理的目的是什么？

正确答案: （1）指导合理操作，做到安全生产；
（2）正确使用与维护电气设备，保证起重机安全地不间断地工作；
（3）正确判断与迅速排除电气故障，缩短停车时间，提高起重工作效率；
（4）大搞技术革新，进行技术改造，进一步完善起重机工作性能。

第16题：

你认为应该如何在实施素质教育过程中突出实践能力的培养？

正确答案: 素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在重视培养学生创新精神的同时，政府那种只重书体知识而忽视实践能力培养的现象。
要调整和改革基础教育理解体系，结构和内容，试行国家课程，地方课程为学校课程，建立新在基础教育课程与教学体系，要改变过分强调学习体系，脱离时代和社会发展及学生实际状况，加强课程的综合性和实践性，重视实验课教学，培养学生的动手操作能力，各级各类学校在加强学生教学力，培养热爱劳动的习惯艰苦奋斗的精神，中小学要鼓励学生积极参加形工多样的课外实践活动，培养其动手能力；职业学校的衽产教结合，鼓励学生在实践中掌握职业技能，高等学校要加强社会实践组织学生参加科学研究，技术开发掌握推广活动以及社会服务活动。利用假期组织志愿者到支工、支农、支送、及支教。社会各方面要为学校提供必要的条件，同时要加强学校外劳动和社会实践的基地的建设。

第17题：

你对高校通识教育和专业教育的关系是如何认识的？你认为应该如何正确处理通识教育和专业教育的关系？

正确答案:1.通识教育也称普通教育、自由教育。通识教育就是在大学阶段对学生进行共同科目课程的教育，其目的是使大学生具备基本思维能力、社会适应能力、价值判断能力。它强调了人的自主性，注重人的全面发展，力求协调教育过程中的博与专的关系。通识教育是指学生在整个教育过程中，首先作为人类的一个成员和一个公民所接受的那部分教育。通识教育的目标：有效的思考，思想的沟通，恰当的判断，分辨各种价值。
专业教育与通识教育不同，是培养专门人才的教育，它的目的是通过系统的讲授某一学科专门知识，培养具有一定专业知识和专门技能的人才。专业教育主要通过分科教学来实施，为未来的职业做准备。
2.通识教育与专业教育绝不是对立的，更多的人认为普通教育与专业教育有良好的互补性和相融性。
通识教育内容的广泛性对学生整体素质的提升具有重要的作用。学科之间的交叉融合不仅仅扩大了学生的知识面，丰富了学生的思维能力和创造能力，同时增强了所学知识技能的迁移能力，其直接的表现就是综合素质的提升，而这也使学生能够较快地适应不同的工作和生活环境。
专业教育强调高等教育要重视对学生进行某一学科、某一专业的专门知识与技能的训练。这两种教育培养出来的人才各有优缺点，总的来说，培养既有多方面知识基础和健全人格，又具有一定专长的人是当代高等教育发展的一个重要特点。
3.通识教育与专业教育整合必然趋势，通识教育与专业教育整合即指将通识教育与专业教育有机结合，培养专业知识深厚，专业技能强，又具备远大眼光、通融识见、博雅精神和优美情感的全面自由和谐发展的高级人才，应做到人文精神与科学精神的统一、理智训练与专业技能的统一、学问修养与人格修养的统一。

第18题：

你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从（）维度入手.

正确答案:如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性

第19题：

如果你是一名软件项目主管，你认为应该如何控制软件项目的范围变更？

正确答案:变更控制的目的不是控制变更的发生，而是对变更进行管理，确保变更有序进行。为执行变更控制，必须建立有效的范围变更流程，它对项目范围的控制至关重要。变更范围控制流程有4个关键控制点，分别是授权、审核、评估和确认。在变更过程中要进行跟踪和验证，确保变更被正确执行。范围变更的控制不应该只是项目实施过程考虑的事情，而是要分布在整个项目生命周期。项目所处的阶段越早，项目的不确定性就越大，项目范围调整活变更的可能性就越大，此时带来的代价比较低。为了将项目范围变更的影响降到最小，需要采用综合变更控制方法。
有效地控制软件项目范围变更的一种方法是采用范围变更管理表来管理项目的变更，通过它可以对范围变更的理由、变更引起的修订活动和对各方面的影响有一个基本的了解，对相关人员的处理意见和态度也能明确知晓。
软件项目范围控制的常见问题及对策：
A.与用户一起深入举行软件变更分析
B.妥善处理不合理的变更要求
C.正确处理用户说不清楚的需求
D.使用模板来管理软件项目变更

第20题：

问答题

你认为建立精算模型的主要目的是什么？

正确答案：
精算模型是解决精算问题的重要工具,精算师通过建模来设计解决问题的方案,不同模型可以解决具有代表性的一类不同的问题,模型是简化假设时得到的结果,对实际情况更易于处理和理解所进行的抽象,提供结果的可能发生范围,量化不同结果的影响,是度量和管理风险的技术支持。

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第21题：

问答题

你认为鲁迅写作《呐喊》的动机和目的是什么？

正确答案：（1）唤醒铁屋子里熟睡的人们。②“聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。”

解析：暂无解析

第22题：

问答题

如果你是一名软件项目主管，你认为应该如何控制软件项目的范围变更？

正确答案：变更控制的目的不是控制变更的发生，而是对变更进行管理，确保变更有序进行。为执行变更控制，必须建立有效的范围变更流程，它对项目范围的控制至关重要。变更范围控制流程有4个关键控制点，分别是授权、审核、评估和确认。在变更过程中要进行跟踪和验证，确保变更被正确执行。范围变更的控制不应该只是项目实施过程考虑的事情，而是要分布在整个项目生命周期。项目所处的阶段越早，项目的不确定性就越大，项目范围调整活变更的可能性就越大，此时带来的代价比较低。为了将项目范围变更的影响降到最小，需要采用综合变更控制方法。
有效地控制软件项目范围变更的一种方法是采用范围变更管理表来管理项目的变更，通过它可以对范围变更的理由、变更引起的修订活动和对各方面的影响有一个基本的了解，对相关人员的处理意见和态度也能明确知晓。
软件项目范围控制的常见问题及对策：
A.与用户一起深入举行软件变更分析
B.妥善处理不合理的变更要求
C.正确处理用户说不清楚的需求
D.使用模板来管理软件项目变更