参考答案和解析
A,E
更多“识字能力的结构包括()”相关问题
  • 第1题:

    识字是阅读活动的最基本的要求,所以幼儿在识字前是不具备阅读能力的。

    A

    B



  • 第2题:

    认知能力是()的基础。

    • A、识字
    • B、智力
    • C、算数
    • D、动作

    正确答案:B

  • 第3题:

    评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力,借助字典、词典等工具书识字的能力。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    识字是阅读活动的最基本的要求,所以幼儿在识字前是不具备阅读能力的。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    识字能力培养的主要方法是什么?


    正确答案: (1)要充分利用汉字结构的特点和构字规律。
    (2)要把字的音、形、义教学统一起来。
    (3)要培养学生独立识字的能力。

  • 第6题:

    识字能力由几个要素组成,它既包括掌握汉字的()、识字工具和(),也包括一些智力和非智力因素。


    正确答案:基础知识;识字方法

  • 第7题:

    第一、二学段识字教学要重视考察学生独立识字的能力。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    幼儿的“早期阅读”的核心能力,即幼儿“早期识字”能力。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    判断题
    识字是阅读活动的最基本的要求,所以幼儿在识字前是不具备阅读能力的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    识字能力的结构包括()
    A

    掌握字的形、音、义

    B

    理解字的发展

    C

    学会造字方法

    D

    使用普通话

    E

    具有独立识字能力和习惯


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    幼儿的“早期阅读”的核心能力,即幼儿“早期识字”能力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    识字能力培养的主要方法是什么?

    正确答案: (1)要充分利用汉字结构的特点和构字规律。
    (2)要把字的音、形、义教学统一起来。
    (3)要培养学生独立识字的能力。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿的“早期阅读”的核心能力,即幼儿“早期识字”能力。

    A

    B



  • 第14题:

    在低年级,为了学生了解汉字特点,加快识字速度,培养识字能力。行之有效的方法是()?

    • A、分散识字
    • B、集中识字
    • C、写字识字
    • D、阅读识字

    正确答案:B

  • 第15题:

    识字能力的要求()

    • A、汉语拼音能力
    • B、辨别字形能力
    • C、查字典能力
    • D、自觉识字习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    为什么要注重对学生识字能力的培养?


    正确答案:识字能力是自学能力的重要组成部分,学生有了识字能力,能轻松地完成识字任务,还为独立阅读书刊,吸收各种文化科学知识,为进行书面表达创造了有利条件。但是目前的识字教学,还存在只重视教会学生一个一个字的音、形、义,而忽视培养识字能力的倾向。检测识字成果时,只看重默写率,看重对汉字基础知识的考查,而忽视对学生识字能力的检测。这反映出对识字教学任务理解的片面性,和当前推行素质教育的精神也是不相符的。因此,必须注重对学生识字能力的培养。

  • 第17题:

    第二学段,会使用()(),有初步的独立识字能力。


    正确答案:字典;词典

  • 第18题:

    语文教学必须在大量的()过程中,培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、()。


    正确答案:言语实践;口语交际能力

  • 第19题:

    在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。

    • A、复述策略
    • B、理解-控制策略
    • C、精加工策略
    • D、组织策略

    正确答案:D

  • 第20题:

    判断题
    第一、二学段识字教学要重视考察学生独立识字的能力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    识字能力的要求()
    A

    汉语拼音能力

    B

    辨别字形能力

    C

    查字典能力

    D

    自觉识字习惯


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    识字能力由几个要素组成,它既包括掌握汉字的()、识字工具和(),也包括一些智力和非智力因素。

    正确答案: 基础知识,识字方法
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在低年级,为了学生了解汉字特点,加快识字速度,培养识字能力。行之有效的方法是()?
    A

    分散识字

    B

    集中识字

    C

    写字识字

    D

    阅读识字


    正确答案: A
    解析: 暂无解析