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  • 第1题:

    课堂教学的重点是变()为()


    正确答案:教中心;学中心

  • 第2题:

    小学识字形式是低年级分散识字,高年级集中识字。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    1-2年级语文教学的重点是()。

    • A、阅读
    • B、习作
    • C、朗读
    • D、识字写字

    正确答案:D

  • 第4题:

    关于小学作文教学目标的正确描述是()

    • A、小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养
    • B、低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力
    • C、中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力
    • D、《义务教育大纲》指出:小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力
    • E、高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

    正确答案:A,C,D,E

  • 第5题:

    识字写字是阅读和写作的基础,是小学各年级的教学重点。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    判断题
    小学识字教学的重点是低年级以字义为重点,高年级以字形为重点。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 重点是低年级以字形为重点,高年级以字义为重点。

  • 第7题:

    判断题
    小学识字形式是低年级分散识字,高年级集中识字。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 低年级集中识字,高年级分散识字。

  • 第8题:

    问答题
    教学设计题:如指导低年级小学生学习,试确定教学目标与教学重点。

    正确答案: 教学目标:①知识与技能目标:经历探索长方形和正方形的周长的计算过程,掌握长方形和正方形周长的计算方法。②过程与方法目标:通过观察、测量和计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念。③情感态度与价值观目标:在学习活动中体会现实生活里的数学,发展对数学的兴趣,培养交往、合作和探究的意识与能力。教学重点:探索并掌握长方形周长的计算方法。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    教学设计题:若指导高年级小学生学习,试确定教学目标与教学重点。

    正确答案: 教学目标:①知识与技能目标:理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数,会把自然数按因数的个数进行分类。知道100以内的质数,熟记20以内的质数。②过程与方法目标:通过类比的方法,理解数的不同分类方法,培养学生的分类思维。③情感态度与价值观目标:激发学生学习数学的兴趣,培养学生认真学习,善于思考的学习品质。教学重点:理解掌握质数、合数的概念;准确判断一个数是质数还是合数。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    1-2年级语文教学的重点是()。
    A

    阅读

    B

    习作

    C

    朗读

    D

    识字写字


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    请认真阅读下列材料,并按要求作答。如果指导小学高年级学生的学习,试确定教学目标和教学重点。

    正确答案: 教学目标:①知识与技能目标:根据等式的性质,学生能初步掌握解方程及检验的方法,并理解解方程及方程的解的概念。②过程与方法目标:通过自主讨论的方式,培养运用代换思想和分析能力进行解题的方法。③情感态度与价值观目标:培养运用分析能力以及应用所学知识解决实际问题的能力,养成自觉检验的良好习惯。教学重点:理解并掌握解方程的方法。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    教学设计题:如指导高年级小学生学习,试确定本次教学目标与教学重点。

    正确答案: 教学目标:①知识与技能目标:在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式,能正确地计算平行四边形的面积:②过程与方法目标:通过操作、观察、比较,发展学生的空间观念,渗透转化的思想方法。③情感态度与价值观:培养学生通过猜想和概括的方式解决实际问题的能力,激发学生学习数学的兴趣,培养学生的成就感。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小学识字教学的重点是低年级以字义为重点,高年级以字形为重点。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    概念的形成适用于小学()。

    • A、低年级
    • B、高年级
    • C、中低年级
    • D、中高年级

    正确答案:D

  • 第15题:

    青春期教育是()心理健康教育的重点内容。

    • A、小学低年级
    • B、小学中高年级
    • C、初中
    • D、高中

    正确答案:C

  • 第16题:

    低年级的写话教学与中高年级的习作教学侧重点有哪些不同?


    正确答案:低年级侧重激发兴趣,培植自信,乐于写话;中年级侧重引导学生热爱生活,关注生活,自由表达;高年级侧重多读书,广见闻,善思考,有个性地表达。

  • 第17题:

    小学高年级,以提高学生对中华优秀传统文化的()为重点。

    • A、知识教育
    • B、感受经典
    • C、感受力
    • D、民间艺术

    正确答案:C

  • 第18题:

    多选题
    关于小学作文教学目标的正确描述是()
    A

    小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养

    B

    低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力

    C

    中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力

    D

    《义务教育大纲》指出:小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力

    E

    高年级作文训练的重点是连段成篇的能力


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    低年级的写话教学与中高年级的习作教学侧重点有哪些不同?

    正确答案: 低年级侧重激发兴趣,培植自信,乐于写话;中年级侧重引导学生热爱生活,关注生活,自由表达;高年级侧重多读书,广见闻,善思考,有个性地表达。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    教学设计题:如指导小学高年级学生学习,试确定教学目标与重点。

    正确答案: 教学目标:①知识与技能目标:结合具体情境,体会小数除法在日常生活中的应用,进一步体会除法的意义,掌握除数是整数的小数除法计算方法,理解算理,进行准确地计算。②过程与方法目标:在解决问题的过程中,体会解决问题方法的多样性,体会用竖式计算的简便性,发展推理能力。③情感态度与价值观目标:培养学生交流合作的能力,养成良好的倾听习惯。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    青春期教育是()心理健康教育的重点内容。
    A

    小学低年级

    B

    小学中高年级

    C

    初中

    D

    高中


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    教学设计题:如果指导小学高年级学生的学习,试确定教学目标和教学重点。

    正确答案: 教学目标:①知识与技能目标:根据等式的性质,使学生初步掌握解方程及检验的方法,并理解解方程及方程的解的概念。②过程与方法目标:通过自主讨论的方式,培养学生运用代换思想和分析能力进行解题的方法。③情感态度与价值观目标:培养学生运用分析能力以及应用所学知识解决实际问题的能力,帮助学生养成自觉检验的良好习惯。教学重点:理解并掌握解方程的方法。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    1.小学语文在第一学段的教学重点是()。
    A

    识字写字

    B

    口语交际

    C

    阅读

    D

    写作


    正确答案: C
    解析: