更多“《马伶传》的中心意旨是( )A.反映当时金陵梨园的激烈竞争B.讽刺当朝宰相顾秉谦C.叙述名演员马伶 ”相关问题
  • 第1题:

    《马伶传》中“以分宜教分宜”的意思是( )

    A.用现实生活中的严嵩教舞台上的严嵩

    B.用现实生活中的分宜人教舞台上的分宜人

    C.用现实生活中的顾秉谦教舞台上的顾秉谦

    D.用现实生活中的顾秉谦教舞台上的严嵩


    正确答案:D
    【答案】D
    【解析】这句话运用了借代修辞。第一个“分宜”是双重借代,表层是用严嵩的籍贯借代严嵩。另一层是用现实中顾秉谦与严嵩同是奸臣的特点借代奸臣(顾秉谦)。第二个“分宜”,是用舞台上角色的特点(严嵩的籍贯)借代舞台上演员扮演的奸臣(严嵩)。

  • 第2题:

    《马伶传》中的“分宜”“昆山”依次指( )

    A.分宜人、顾秉谦
    B.严嵩、昆山人
    C.严嵩、顾秉谦
    D.分宜人、昆山人

    答案:C
    解析:
    此题暂无解析

  • 第3题:

    马伶在《鸣风记》扮演的是( )

    A.严嵩
    B.杨继盛
    C.夏言
    D.顾秉谦

    答案:A
    解析:
    此题暂无解析

  • 第4题:

    《马伶传》将马伶在第二次技艺较量中大胜移至他以顾秉谦为师之前叙述,这种叙述方法是

    A.顺叙

    B.倒叙

    C.分叙

    D.插叙


    正确答案:B

  • 第5题:

    阅读《马伶传》中的一段文字,回答问题:
    马伶者,金陵梨园部也。金陵为明之留都,社稷百官皆在,而又"-3太平盛时,人易为乐。其士女之问桃叶渡、游雨花台者,趾相错也。梨园以技鸣者,无虑数十辈,而其最著者二:曰兴化部,日华林部。
    (1)解释这段文字中画横线字的含义。
    问:
    (2)将这段文字中的“梨园以技鸣者,无虑数十辈”译成现代汉语。
    (3)这段文字是《马伶传》全文结构中的哪一部分 概括本段大意。


    答案:
    解析:
    (1)问:探访。 (2)戏班因技艺高超而闻名的,大约有几十个。
    (3)第一部分(第一自然段):简介马伶的身份,展示马伶活动的社会背景。