参考答案和解析
汽车故障诊断的基本流程,8
更多“你学习完汽车故障诊断课程后,有哪些收获?”相关问题
  • 第1题:

    学习完政治权力、政治权利及公共利益等内容后,你有哪些心得


    答案:

    解析:学习完政治权力、政治权利及公共利益等内容后,我的心得是:

    政治权利是宪法赋予每个合法公民的参与政治管理的基本权利,比如选举和被选举权,合法的出版权,结社权,言论自由等等,它是和义务相对应的,而政治权力是对统治阶级而言的,是统治阶级依靠其统治地位实行的对被统治阶级管理的权力,具有强制性

    两者的区别:

    一、行使主体不同。权利的行使是一般主体,而权力主要是国家机关及其工作人员。

    二、处分方式不同。权利一般可以放弃和转让,而权力必须依法行使,不得放弃和转让。

    三、推定规则不同。权利的推定规则为“法无明文禁止及可为。”而权力只以明文规定为限,否则为越权。

    四、社会功能不同。权利一般体现私人利益,权力一般体现公共利益。

    两者的联系:

    一、相互依存。一方面,一国最高权力来源于其公民对自身部分权利的让渡;另一方面,权力在将自然权利确认为法定权利的过程中起决定性作用。

    二、相互作用。一方面,公民可以以权利控制权力;另一方面,法定权利的实现,救济也离不开权力。

    三、相互冲突。一方面,权力是保障权力必不可少的力量;另一方面,为了切实保护权利又必须限制权利。

    政治权力如何保障政治权利的实现, 在我国一直是困扰人们的一个难题 ,公民政治权利被剥夺现象普遍存在。 障政治权利的实现关键是施行依法治国 、健全法制、 有法必依、 违法必究 、建立健全监督制约机制, 限制权力膨胀, 权力机构自觉接受舆论监督, 民主监督 ,自觉监督很大程度是纸上谈兵 很难奏效 。根本的问题是要实现权力的制衡监督 ,公民诸多政治权利被剥夺, 其根源就是没有权力的制衡机制 ,致使权力无限膨胀, 总而言之, 实现法治 ,保障民主、 权力制衡, 言论自由是实现政治权利法律保障。


  • 第2题:

    通过这门课程的学习,你对“农业推广”的认识有哪些方面的提高?


    正确答案: 通过这门课的学习,使我对“农业推广”的认识有两方面的提高:
    一是对“农业推广”含义理解的提高。它不仅仅局限于对农民农事生产的指导,即把大学和科研机构的研究成果,通过适当的方法介绍给农民,使农民获得新的知识和技能,并在生产中采用,从而增加其收入。这种单纯以改良农业生产技术为手段、提高农业生产水平为目标的农业推广活动。更多的还包括教育农民、组织农民以及改善农民生活等方面的指导,包括有效的农业生产指导;农产品运销、加工贮藏的指导;市场信息和价格的指导;资源利用和环境保护的指导;农家经营和管理计划的指导;家庭生活的指导;乡村领导人的培养和使用指导;乡村青年的培养与使用指导;乡村团体工作改善的指导;公共关系的指导。
    二是对“农业推广”方法策略的提高。我学习到,在进行“农业推广”过程中,要采用正确的策略和方式进行推广活动。要设身处地为农民着想,用平易近人的态度与农民交流,与农民进行平等的交流,使农民不会产生距离感,这样农民才会愿意听你讲。用通俗易懂的语言为农民讲解,在讲解过程中深入浅出,要善于用农民身边的事物来举例说明,有助于农民朋友的理解。在推广过程中采用理论联系实际、学用结合、直观易懂、启发诱导、参与沟通、因人施教、灵活多样等原则获得更好的推广效果。推广过程中把科技示范户、组织带头人、种养大户作为重点推广对象,让他们起带头作用,带动广大农民学习。从而以点带线,以线带面使推广效果得以发挥最大效果。

  • 第3题:

    试述通过学习权变理论你有哪些收获和启示?


    正确答案: 权变理论是指以系统观点为依据,研究一个组织(企业)如何根据所处的内外部环境可变因素的性质,在变化的条件下和特殊的情境中,采取适用的管理观念和技术,提出最适合于具体情境的组织设计和管理活动的一种管理理论。 
    包含三层意思:一是以系统观点为寄出的。这个系统不是与外界无关的独立系统,而是从独立系统与外界环境的关系出发来研究问题的。二是认识内外部可变因素的目的,在于一个组织要根据所处的内外部条件,采用适用的管理观念和技术,做到随机应变。三是随机应变的最终目的,是要提出最合适于具体情境的组织设计和管理活动,强调针对不同的具体条件,采用相应的、不同的组织结构和领导方式等。 
    启示和收获:
    1. 一名高明的领导者应是一个善变的人,即根据环境的不同而及时变换自己的领导方式。权变理论告诉管理者应不断地调整自己,使自己不失时机地适应外界的变化,或把自己放到一个适应自己的环境中。
    2. 现代企业管理体制改革是基于内外环境因素的变化而作出的变革,这种变革是不以人的意志为转移的大势所趋,是客观规律的必然选择。权变理论的根本要求是管理模式要随着环境因素的变化而做出相应的变化,即人们常说的因势而变。环境因素作为自变体,当其发生变化后,管理系统作为因变体也必然因此要作出改变。我国体制的改革从本质上来讲,是对旧的体制利益关系格局的重建,注定其不会一帆风顺,也注定会遇到体制内外部各种因素的阻力或干扰。体制改革的技术成果能否适应法院的实际,面临诸多不确定因素,是不依人们的主观意志为转移的,查找问题出现在原因,寻找解决问题的方法,从而不断地自我完善。
    3. 管理体制改革过程中要对内外环境因素做出准确的分析判断,使管理体制改革的内容始终建立在真实的环境因素之上。权变理论认为,管理变革的根本原因在于组织内外环境的变化,权变理论中称之为权变变量。选择新的管理方式或改革旧的管理方式时,必须对这些权变变量予以充分的考虑,然后才能依据权变变量的变化采用不同的管理模式。因此,把握环境变化的真实情况,是管理模式是否成功的基础。在现代管理体制改革的过程中,要重视信息收集工作,把握第一手资料,确保收集信息的真实性,以此为据,开展调研工作,设计相应的改革措施。
    4. 管理体制改革要围绕中国的国情展开,要充分考虑所采用的体制与所处的环境之间的对应关系,防止“拿来主义”泛滥。权变理论强调,管理模式以环境因素而定,一种管理模式在A环境中是好的,也许在B环境中就不再是好的,甚至是有害的。所以,在我国现代管理体制改革过程中,要充分研究采用的管理模式与我国国情的对应性关系,不能拿来就用,要注意域外经验与我国社会环境的对应关系。
    5. 现代管理体制改革是一个动态的、长效的、非封闭的过程,不是一劳永逸的,要依据环境的变化做出相应的调整。管理系统的价值指向与运行方式必须与客观环境的方方面面的情况保持一种协调、和谐、相补相济的关系,这是权变理论的内在要求。采用何种管理模式应当视其具体环境因素而定,没有放之四海皆准的管理模式。这就要求我们的改革者时刻关注内外环境的不断变化,对环境因素做出正确的评估,不断改进法院管理模式,使之适应社会的发展和时代的要求。

  • 第4题:

    通过学习《胜利道歌》,你有什么样的收获?


    正确答案: 《胜利道歌》是法王老人家一辈子中闻思修行多年的智慧结晶,四个要诀可以说是任何大乘修行人的修行总纲:显宗密宗的无二智慧依靠菩提心而来,菩提心依靠出离心,出离心又依靠贤善人格。作为八万四千法门理论与修行相结合的智慧总结,《胜利道歌》对自他大乘行人来说意义深远。

  • 第5题:

    学完《个人理财》这门课程,你有何感受?谈谈你对个人理财的理解。


    正确答案:学习个人理财后,我觉得,个人理财是正面的,积极向上的,它是对人一生开支和盈利的规划,同时也是对个人对家庭的一种保障,但他也有不足之处,盈利的同时伴随着风险,而保障伴随着信用危机,所以必须谨慎考虑所投入的产品,不要盲目信从,必须谨记每一种产品的收益和风险都不同,应该组合投资分散风险,任何理财产品都有风险,应该保证基本生活,余钱投资。

  • 第6题:

    请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议,包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等;或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。


    正确答案:学习了《信息检索》这门课程,我懂得如何快速有效地去检索我所需要的信息,我明白了信息、知识、文献和情报的基本概念以及它们之间的相互关系,理解了信息检索与利用的意义:促进智力资源的开发,激发创造力;节省科研时间,提高工作效率;促进经济发展,发展现实生产力;更新知识结构,提高获取知识的能力。
    同时,信息教育可使我们增加信息意识,提高获取利用文献信息资料的实际技能,开发我们的智能,培养我们分析研究问题的能力。由于我的专业是工程类,在现在的学习和将来的工作中经常会接触到一些新的问题,学习了《信息检索》这门课程,无疑会提高我们学习和工作的效率。同时,创新能力对我们工程类学生也非常重要,对我们未来的发展起到促进作用。

  • 第7题:

    汽车故障诊断方法有哪些?论述其中的两种方法


    正确答案: 1.人工经验诊断法,
    2.故障树(FTA)法,
    3.故障症状关联表,
    4.普通仪器设备诊断,
    5.汽车电脑专用诊断设备,
    6.汽车电脑通用诊断设备,
    7.汽车电脑自诊断系统,
    8.汽车检测站,
    9.计算机专家系统,
    10.远距离故障诊断系统
    人工经验诊断法:即直观诊断,其特点是不需要很多设备,在任何场合下都可进行,且诊断的准确率在很大程度上取决于诊断人员的技术水平。由于汽车使用面广、量大、分散等特点,比较适宜于采用这种诊断方法。如观察发动机尾气颜色,燃料燃烧不完全时尾气为黑色、汽缸上串机油时尾气虽蓝色、油中渗水时尾气虽白色等。
    故障树法:FaultTreeAnalysis”简写为“FTA”既“故障树”。它是把故障作为一种事件,按其故障原因进行逻辑分析,绘出树枝图。树枝图中,每下一级事件都是上一级事件的原因,而上一级事件是下一级事件引起的结果。上、下级之间有因果关系,同一级的诸事件与上一级之间有“或”、“与”关系。

  • 第8题:

    目前汽车故障诊断有哪些方法,各有什么特点?


    正确答案: 日前,汽车故障诊断的方法有:经验诊断法、检测诊断法、自我诊断法、电脑诊断法。各方法的特点如下:
    (1)经验诊断法:传统的经验诊断法是依靠人工的观察和感觉,根据汽车在工作中表现出来的外部异常状况,采用逻辑推断的方法,来诊断故障的类型和部位,所以也被称为故障树法或诊断表法。但是这种方法必须依赖于维修人员的长期积累的经验和反复观察,既繁琐又不准确,常常会出现误诊和延误。
    (2)检测诊断法:利用各种检测仪器和设备获取汽车的各种数据,并根据数据来判断汽车的技术状况,称为检测诊断法。目前可供利用的仪器设备有:万用表、点火正时灯、缸压表、真空表、油压表、声级计、油耗仪、示波仪,气缸漏气量检测仪、曲轴箱窜气量检测仪、气体分析仪、烟度计以及功能比较齐全的测功机、四轮定位仪、制动试验台、侧滑试验台、前照灯检验仪、废气分析仪、汽车轴重仪、发动机综合检测仪、底盘测功试验台、轮胎平衡检验仪等等。这些仪器设备给人们提供了可靠的依据,使汽车故障诊断从定性诊断发展为定量诊断。
    (3)自我诊断法:利用电脑本身可以迅速监测控制系统的工作状况和储存的数据这一特点,通过一定的操作程式,把汽车电脑监测和储存的故障码提取出来,然后对症下药,进行故障排除,这种方法称为自我诊断法。这一方法对于电子控制的汽车各大系统十分有效,而且快捷准确。
    (4)电脑诊断法:汽车电脑故障诊断仪(俗称解码器),它的本身就是一个专门的小型电脑,它能把汽车电脑(ECU)收集和储存的各种信息提取出来,然后进行整理、比较和翻译,以清晰的文字、曲线或图表方式显示出来,人们可以根据这些传送出来的信息,判断故障的类型和发生部位。它还可以向汽车电脑发出指令,进行静态和动态的诊断。这是一种最有发展前景的诊断方法。
    以上四种汽车故障诊断方法,仍然在不断发展和完善。但在目前阶段,还保持着各自的特式,还具有各自不可替代的特点,因此,最佳的选择,是采取互相结合、互补长短的方式,以达到事半功倍的诊断效果。

  • 第9题:

    问答题
    试述通过学习权变理论你有哪些收获和启示?

    正确答案: 权变理论是指以系统观点为依据,研究一个组织(企业)如何根据所处的内外部环境可变因素的性质,在变化的条件下和特殊的情境中,采取适用的管理观念和技术,提出最适合于具体情境的组织设计和管理活动的一种管理理论。 
    包含三层意思:一是以系统观点为寄出的。这个系统不是与外界无关的独立系统,而是从独立系统与外界环境的关系出发来研究问题的。二是认识内外部可变因素的目的,在于一个组织要根据所处的内外部条件,采用适用的管理观念和技术,做到随机应变。三是随机应变的最终目的,是要提出最合适于具体情境的组织设计和管理活动,强调针对不同的具体条件,采用相应的、不同的组织结构和领导方式等。 
    启示和收获:
    1. 一名高明的领导者应是一个善变的人,即根据环境的不同而及时变换自己的领导方式。权变理论告诉管理者应不断地调整自己,使自己不失时机地适应外界的变化,或把自己放到一个适应自己的环境中。
    2. 现代企业管理体制改革是基于内外环境因素的变化而作出的变革,这种变革是不以人的意志为转移的大势所趋,是客观规律的必然选择。权变理论的根本要求是管理模式要随着环境因素的变化而做出相应的变化,即人们常说的因势而变。环境因素作为自变体,当其发生变化后,管理系统作为因变体也必然因此要作出改变。我国体制的改革从本质上来讲,是对旧的体制利益关系格局的重建,注定其不会一帆风顺,也注定会遇到体制内外部各种因素的阻力或干扰。体制改革的技术成果能否适应法院的实际,面临诸多不确定因素,是不依人们的主观意志为转移的,查找问题出现在原因,寻找解决问题的方法,从而不断地自我完善。
    3. 管理体制改革过程中要对内外环境因素做出准确的分析判断,使管理体制改革的内容始终建立在真实的环境因素之上。权变理论认为,管理变革的根本原因在于组织内外环境的变化,权变理论中称之为权变变量。选择新的管理方式或改革旧的管理方式时,必须对这些权变变量予以充分的考虑,然后才能依据权变变量的变化采用不同的管理模式。因此,把握环境变化的真实情况,是管理模式是否成功的基础。在现代管理体制改革的过程中,要重视信息收集工作,把握第一手资料,确保收集信息的真实性,以此为据,开展调研工作,设计相应的改革措施。
    4. 管理体制改革要围绕中国的国情展开,要充分考虑所采用的体制与所处的环境之间的对应关系,防止“拿来主义”泛滥。权变理论强调,管理模式以环境因素而定,一种管理模式在A环境中是好的,也许在B环境中就不再是好的,甚至是有害的。所以,在我国现代管理体制改革过程中,要充分研究采用的管理模式与我国国情的对应性关系,不能拿来就用,要注意域外经验与我国社会环境的对应关系。
    5. 现代管理体制改革是一个动态的、长效的、非封闭的过程,不是一劳永逸的,要依据环境的变化做出相应的调整。管理系统的价值指向与运行方式必须与客观环境的方方面面的情况保持一种协调、和谐、相补相济的关系,这是权变理论的内在要求。采用何种管理模式应当视其具体环境因素而定,没有放之四海皆准的管理模式。这就要求我们的改革者时刻关注内外环境的不断变化,对环境因素做出正确的评估,不断改进法院管理模式,使之适应社会的发展和时代的要求。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    通过学习《胜出天神赞》,你自己有哪些收获?倘若你周围有人不明白这些道理,你将会如何引导他们?

    正确答案: 通过对本论的学习,更理性地认识到三界当中,唯有佛陀是究竟的皈依处,而不是其它任何外道,而这种认识是在不杂染任何偏袒心的前提下,通过智慧来分析抉择的结果,所以在内心真正能生起定解来。
    若有人不明白这些道理,也像作者那样站在一个公正的角度为他剖析而决定何去何从,或者劝他学习该部论典等。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    管理学是研究管理活动过程及其规律的科学,是管理实践活动的科学总结。任何一个组织,凡是有目标、有协调活动,都需要管理。学完课程后,你有哪些收获?或者体会?请撰写一篇1000字左右的小短文。

    正确答案: 略。
    解析: 在学习管理学知识后,我更深刻的意识到了一个企业或是团队的成功需要具备多方面的综合素质,管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。学习管理学知识是适应现代社会化大生产的需要产生的,它的目的是:研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,提高生产力的水平。管理学知识是一门综合性的交叉学科。知识源于生活,在学习的过程中我们应当结合生活更好的理解知识。    自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来,管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。由于人类社会越来越依赖集体的努力,管理人员的任务也就愈发重要了。作为当代大学生,我认为管理学知识同样与我们息息相关,管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织,盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业,因此,学好管理学知识对于我们现在的一些学生会工作乃至今后步入纷繁的社会,适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。     学习管理学知识分为计划、组织、人员、领导、控制六篇,每一篇都有特定的目标主旨。而计划作为管理学知识理论的基础,让我有了许多很深的体会。    在为群体中一起工作的人们设计环境,使每个人有效地完成任务时,管理人员最主要的任务,就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。如何要使群体的努力有成效,其成员一定要明白期望他们完成的是什么,这就是计划工作的职能,而这项职能在所有管理职能中是最基本的。计划包括确定使命和目标以及完成使命和目标的行动。这需要指定决策,即从各种可供选择的方案中确定行动步骤。计划制订分为如下步骤:寻找机会→确定目标→拟订前提条件→确定备选方案→评估备选方案→选择方案→制定衍生计划→用预算量化计划。计划制订的步骤可以用于大多数需要的场合,例如许多大学生准备出国留学,那就可以根据这些计划步骤来为自己做准备。首先,我们需要认识到出国读书的机会以及因此所带来的机遇等。然后,我们就需要设定各方面的目标,如选择国家以及就读的专业领域等。我们还需要假设是否能在留学过程中获得奖学金以及是否能够在外兼职打工,无论哪种情况,都有几个需要仔细平衡的选择方案。因此,学生们可以就申请不同的学校利弊进行评价,选择适合自己的留学国家和学校。在成功收到入取通知书后和申请到签证后,我们就需要开始指定衍生计划,包括选择住处、搬到一个新的地址,或在学校附近找一份工作。然后,我们需要将一切计划转换成预算,包括学费、生活费等等。这些步骤都是一个计划的体现。     作为计划的一种——战略则是指确定企业的使命和企业的长期基本目标,并制定行动方案,配置相应的资源以实现这些目标。这其中管理学thldl.org.cn知识为我们引进了一种非常实用的现代环境分析工具:swot矩阵。swot矩阵应用范围很广,所强调的重点不同于企业组合矩阵。swot矩阵是一种系统分析的概念框架,这种分析有利于把外界的威胁和机会及组织内部的优势和薄弱环节结合起来。在swot矩阵中,“s”代表优势,“w”代表薄弱环节,“o”代表机会,“t”代表威胁。通过这四种因素之间的不同组合,产生了四种不同的战略:“so”“st”“wo”“wt”,此外,人们还可以从过去的swot矩阵分析开始,接着分析当前情况,然后,集中在将来不同时期分析未来的不确定因素。    无论是企业还是个人,一个好的完善的计划必定能够帮助我们更快更有效的确定行动方向,从而能达到事半功倍的效果。例如许多著名品牌都制定了其长远的营销战略:可口可乐公司的长远目标宗旨就是:“我们致力于长期为公司的股东创造价值,不断改变世界。通过生产高质量的饮料为公司、产品包装伙伴以及客户创造价值,进而实现我们的目标。”时代华纳是:“我们力求成为最受尊敬和最为成功的媒体公司——在我们的经营范围内成为领导者;以优质、卓着闻名于世。我们成功的灵魂在于聚集最优秀的人才,包括世界上最好的记者和作家,并使大家创造性地思考和工作”。这些公司都清醒的规划好了其长远目标,这就使得他们之后的经营方向目标明确,并可以因此而调整其相关战略。 综上所述,通过这一个学期学习管理学知识带给我很多启发,我也将会应用于今后的实践工作中,取得更多的收获。

  • 第12题:

    问答题
    请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议,包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等;或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。

    正确答案: 学习了《信息检索》这门课程,我懂得如何快速有效地去检索我所需要的信息,我明白了信息、知识、文献和情报的基本概念以及它们之间的相互关系,理解了信息检索与利用的意义:促进智力资源的开发,激发创造力;节省科研时间,提高工作效率;促进经济发展,发展现实生产力;更新知识结构,提高获取知识的能力。
    同时,信息教育可使我们增加信息意识,提高获取利用文献信息资料的实际技能,开发我们的智能,培养我们分析研究问题的能力。由于我的专业是工程类,在现在的学习和将来的工作中经常会接触到一些新的问题,学习了《信息检索》这门课程,无疑会提高我们学习和工作的效率。同时,创新能力对我们工程类学生也非常重要,对我们未来的发展起到促进作用。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    面试题8 回答问题:

    实施新课程标准以后,你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?


    正确答案:
           

  • 第14题:

    知识产权与建设创新型国家是什么关系?你学习了《知识产权公共教程》后,有哪些主要收获体会?你准备如何做好知识产权工作?


    正确答案:1、知识产权与建设创新型国家关系是:
    一、实施国家知识产权战略,是建设创新型国家的迫切需要。建设创新型国家,需要保护创新者利益;保护创新者利益,必须依靠知识产权制度,形成自主知识产权;在知识产权引导下的创新,将是更加有效的创新。只有通过实施国家知识产权战略,全面提高知识产权创造、运用、保护和管理的能力,才能真正实现建设创新型国家、全面建设小康社会的宏伟目标。
    二、实施国家知识产权战略,是转变经济发展方式的必由之路。改革开放30年来,我国经济保持了快速稳定增长,经济发展成就举世瞩目。但是,我国经济发展效益远远低于国际先进水平,经济发展也日益面临着资源、环境的制约。我们必须加快实现经济发展方式从要素驱动型向知识驱动型的转变。要实现这一转变,只有通过不断完善现代知识产权制度,使知识产权真正成为经济增长的要素。
    三、实施国家知识产权战略,是提高国家核心竞争力的关键举措。知识产权已经成为维护国家利益和经济安全的最重要的战略资源之一,也已成为世界各国经济、科技、文化实力和国际竞争力的重要体现。只有实施国家知识产权战略,大力激励创新,大力创造知识产权,才能不断增强和保持我国的核心竞争力。
    2、学习了《知识产权公共教程》后体会:当今世界,知识产权日益成为国家发展的战略性资源和国际竞争力的核心要素,知识产权规则国际化对经济社会发展的影响也日益加深。站在新的历史起点上,充分发挥知识产权制度的作用,对于我国转变经济发展方式,缓解资源环境约束,提升国家核心竞争力,满足人民群众日益增长的物质文化需要,具有重要意义。经过多年发展,我国知识产权事业取得举世瞩目的成就,知识产权制度对于经济社会发展的重要作用日益突出,但我国知识产权制度仍然不完善。通过实施国家知识产权战略,全面完善知识产权制度,让一切创造活力竞相迸发,让一切创新才华充分施展,让一切创新成果得到尊重,已经成为关系国家前途和民族未来的必然选择。实施
    国家知识产权战略要紧密结合科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略,坚持激励创造、有效运用、依法保护、科学管理。激励创造是基础,积极运用是目的,依法保护是关键,科学管理是保障。实施国家知识产权战略,是摆在我们面前的迫切任务。新中国成立50多年来,已经形成了比较完整的学科布局——在这个方面,中国可与欧美科技强国有一比,甚至也远远超过一些小的科技强国如芬兰。这是其他发展中国家绝无仅有的,也是中国建设创新型国家最重要的基础条件。
    3、以后如何做好知识产权工作:结合个人实际情况我决定今后成为一个终身学习者。在当今迅猛发展、日新月异的知识经济时代,知识的更新速度急剧加快,知识老化的周期越来越短。社会发展证明,学习已不只是人们变换职业和谋生的需要,而成为一种生活方式。学习可以改变工作,也可以改变生活。学习的速度永远应大于变化的速度。一个人大学毕业参加工作后,一般要工作30多年才退休。在这30多年中,需要学习的新知识如潮如海,而且新知识、新技能正以越来越快的速度更新。专家分析,20世纪初知识更新的周期为30年,20世纪上半叶已经缩短为15年,世纪末缩短为5-10年。进入21世纪将缩短为4年,某些新兴产业如IT业知识更新仅需1-2年。面对知识更新大潮,不学则止,不进则退。因此,无论是本科毕业还是研究生毕业,都没有理由自满,都应树立终身学习的理念,成为学习型社会中的一员。毛主席就学习吸收新知识作了一个形象的比喻,他说:一个人的知识就好象开的一家铺子,东西卖了,就要源源不断地进货,否则就会卖空,无东西可卖,只好关门倒闭。著名作家王蒙有一句名言:学习是一个人的真正看家本领,是人的第一特点,第一长处,第一智慧,第一本源。其他一切都是学习的结果,学习的恩泽。可见,学习对于一个人一生来说,是一件非常重要的事情。在知识经济时代,所有的经济力量莫不依赖于知识,产生于知识。知识是众多要素之中最重要、最核心的力量。我们每个人都应不断学习、不断追求新知识、不断提高自己的素质能力,才能适应时代的飞速变化发展。因此,学习《知识产权》也是个人增强竞争力、改善知识结构、提高履职能力的现实需求。作为一名教师更应该树立终身学习的理念,成为学习型社会中的一员,自己学习的同时带动学生学习,让学生也养成时时学,事事学,终身学的良好习惯。

  • 第15题:

    通过该课程的学习,你了解该专业将要学习哪些课程吗?


    正确答案:概率论与数理统计,离散数学,数据结构,工程数学I,工程数学II,高级语言程序设计,面向对象程序设计,汇编语言程序设计,数字电路,微机接口技术,操作系统,数据库原理,计算机网络,软件工程,大型数据库系统设计。

  • 第16题:

    通过学习《胜出天神赞》,你自己有哪些收获?倘若你周围有人不明白这些道理,你将会如何引导他们?


    正确答案: 通过对本论的学习,更理性地认识到三界当中,唯有佛陀是究竟的皈依处,而不是其它任何外道,而这种认识是在不杂染任何偏袒心的前提下,通过智慧来分析抉择的结果,所以在内心真正能生起定解来。
    若有人不明白这些道理,也像作者那样站在一个公正的角度为他剖析而决定何去何从,或者劝他学习该部论典等。

  • 第17题:

    请写一篇本课程学习体会,内容包括:本学期参加了哪些形式的网上学习活动、你的收获、学习经验、存在的问题等。


    正确答案: 本期以来,我参加了网上选课、文字教材学习、视频教学收看、参加课程论坛讨论、发帖子、给老师发电子邮件、及时完成形成性作业、浏览网上图书馆。
    我的收获是很多的,比如,我认识到网上学习的自由,网上的学习资源是无穷无尽的,我对语言学有了一定的了解,增强了学好语言学的信心。我的学习经验是全力以赴,终必有成,我们一定会成功的。我在学习上存在的问题是我的工作很忙,自己的学习时间完全是挤出来的。我希望网上有完整的文本材料。

  • 第18题:

    汽车故障诊断有哪些方法?


    正确答案: (1)人工经验法(2)故障树法(3)普通仪器设备诊断(4)故障症状关联表(5)汽车电脑专用诊断设备(6)汽车电脑通用诊断设备(7)汽车电脑自诊断系统(8)计算机专家系统(9)远距离故障诊断系统

  • 第19题:

    你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同?


    正确答案: 课程标准强调建立内容多元化,评价方式多样化的评价体系。在评价方式上,既注重终结性评价,也注重过程性评价,既有教师对学生的评价,也有学生自评与互评。在评价的内容上,既包括对学生体能和技能的评价,更注重对学生的态度、心理和行为的评价,努力使评价内容与课程目标相一致;休育教学大纲主要重视对掌握运动技能的程度及体能善进行评价,使评价内容与课程目标脱节,并最终导致教学实践与教学目标的背离。

  • 第20题:

    问答题
    你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同?

    正确答案: 课程标准强调建立内容多元化,评价方式多样化的评价体系。在评价方式上,既注重终结性评价,也注重过程性评价,既有教师对学生的评价,也有学生自评与互评。在评价的内容上,既包括对学生体能和技能的评价,更注重对学生的态度、心理和行为的评价,努力使评价内容与课程目标相一致;休育教学大纲主要重视对掌握运动技能的程度及体能善进行评价,使评价内容与课程目标脱节,并最终导致教学实践与教学目标的背离。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    知识产权与建设创新型国家是什么关系?你学习了《知识产权公共教程》后,有哪些主要收获体会?你准备如何做好知识产权工作?

    正确答案: 1、知识产权与建设创新型国家关系是:
    一、实施国家知识产权战略,是建设创新型国家的迫切需要。建设创新型国家,需要保护创新者利益;保护创新者利益,必须依靠知识产权制度,形成自主知识产权;在知识产权引导下的创新,将是更加有效的创新。只有通过实施国家知识产权战略,全面提高知识产权创造、运用、保护和管理的能力,才能真正实现建设创新型国家、全面建设小康社会的宏伟目标。
    二、实施国家知识产权战略,是转变经济发展方式的必由之路。改革开放30年来,我国经济保持了快速稳定增长,经济发展成就举世瞩目。但是,我国经济发展效益远远低于国际先进水平,经济发展也日益面临着资源、环境的制约。我们必须加快实现经济发展方式从要素驱动型向知识驱动型的转变。要实现这一转变,只有通过不断完善现代知识产权制度,使知识产权真正成为经济增长的要素。
    三、实施国家知识产权战略,是提高国家核心竞争力的关键举措。知识产权已经成为维护国家利益和经济安全的最重要的战略资源之一,也已成为世界各国经济、科技、文化实力和国际竞争力的重要体现。只有实施国家知识产权战略,大力激励创新,大力创造知识产权,才能不断增强和保持我国的核心竞争力。
    2、学习了《知识产权公共教程》后体会:当今世界,知识产权日益成为国家发展的战略性资源和国际竞争力的核心要素,知识产权规则国际化对经济社会发展的影响也日益加深。站在新的历史起点上,充分发挥知识产权制度的作用,对于我国转变经济发展方式,缓解资源环境约束,提升国家核心竞争力,满足人民群众日益增长的物质文化需要,具有重要意义。经过多年发展,我国知识产权事业取得举世瞩目的成就,知识产权制度对于经济社会发展的重要作用日益突出,但我国知识产权制度仍然不完善。通过实施国家知识产权战略,全面完善知识产权制度,让一切创造活力竞相迸发,让一切创新才华充分施展,让一切创新成果得到尊重,已经成为关系国家前途和民族未来的必然选择。实施
    国家知识产权战略要紧密结合科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略,坚持激励创造、有效运用、依法保护、科学管理。激励创造是基础,积极运用是目的,依法保护是关键,科学管理是保障。实施国家知识产权战略,是摆在我们面前的迫切任务。新中国成立50多年来,已经形成了比较完整的学科布局——在这个方面,中国可与欧美科技强国有一比,甚至也远远超过一些小的科技强国如芬兰。这是其他发展中国家绝无仅有的,也是中国建设创新型国家最重要的基础条件。
    3、以后如何做好知识产权工作:结合个人实际情况我决定今后成为一个终身学习者。在当今迅猛发展、日新月异的知识经济时代,知识的更新速度急剧加快,知识老化的周期越来越短。社会发展证明,学习已不只是人们变换职业和谋生的需要,而成为一种生活方式。学习可以改变工作,也可以改变生活。学习的速度永远应大于变化的速度。一个人大学毕业参加工作后,一般要工作30多年才退休。在这30多年中,需要学习的新知识如潮如海,而且新知识、新技能正以越来越快的速度更新。专家分析,20世纪初知识更新的周期为30年,20世纪上半叶已经缩短为15年,世纪末缩短为5-10年。进入21世纪将缩短为4年,某些新兴产业如IT业知识更新仅需1-2年。面对知识更新大潮,不学则止,不进则退。因此,无论是本科毕业还是研究生毕业,都没有理由自满,都应树立终身学习的理念,成为学习型社会中的一员。毛主席就学习吸收新知识作了一个形象的比喻,他说:一个人的知识就好象开的一家铺子,东西卖了,就要源源不断地进货,否则就会卖空,无东西可卖,只好关门倒闭。著名作家王蒙有一句名言:学习是一个人的真正看家本领,是人的第一特点,第一长处,第一智慧,第一本源。其他一切都是学习的结果,学习的恩泽。可见,学习对于一个人一生来说,是一件非常重要的事情。在知识经济时代,所有的经济力量莫不依赖于知识,产生于知识。知识是众多要素之中最重要、最核心的力量。我们每个人都应不断学习、不断追求新知识、不断提高自己的素质能力,才能适应时代的飞速变化发展。因此,学习《知识产权》也是个人增强竞争力、改善知识结构、提高履职能力的现实需求。作为一名教师更应该树立终身学习的理念,成为学习型社会中的一员,自己学习的同时带动学生学习,让学生也养成时时学,事事学,终身学的良好习惯。
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  • 第22题:

    问答题
    请写一篇本课程学习体会,内容包括:本学期参加了哪些形式的网上学习活动、你的收获、学习经验、存在的问题等。

    正确答案: 本期以来,我参加了网上选课、文字教材学习、视频教学收看、参加课程论坛讨论、发帖子、给老师发电子邮件、及时完成形成性作业、浏览网上图书馆。
    我的收获是很多的,比如,我认识到网上学习的自由,网上的学习资源是无穷无尽的,我对语言学有了一定的了解,增强了学好语言学的信心。我的学习经验是全力以赴,终必有成,我们一定会成功的。我在学习上存在的问题是我的工作很忙,自己的学习时间完全是挤出来的。我希望网上有完整的文本材料。
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  • 第23题:

    问答题
    通过该课程的学习,你了解该专业将要学习哪些课程吗?

    正确答案: 概率论与数理统计,离散数学,数据结构,工程数学I,工程数学II,高级语言程序设计,面向对象程序设计,汇编语言程序设计,数字电路,微机接口技术,操作系统,数据库原理,计算机网络,软件工程,大型数据库系统设计。
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  • 第24题:

    问答题
    通过这门课程的学习,你对“农业推广”的认识有哪些方面的提高?

    正确答案: 通过这门课的学习,使我对“农业推广”的认识有两方面的提高:
    一是对“农业推广”含义理解的提高。它不仅仅局限于对农民农事生产的指导,即把大学和科研机构的研究成果,通过适当的方法介绍给农民,使农民获得新的知识和技能,并在生产中采用,从而增加其收入。这种单纯以改良农业生产技术为手段、提高农业生产水平为目标的农业推广活动。更多的还包括教育农民、组织农民以及改善农民生活等方面的指导,包括有效的农业生产指导;农产品运销、加工贮藏的指导;市场信息和价格的指导;资源利用和环境保护的指导;农家经营和管理计划的指导;家庭生活的指导;乡村领导人的培养和使用指导;乡村青年的培养与使用指导;乡村团体工作改善的指导;公共关系的指导。
    二是对“农业推广”方法策略的提高。我学习到,在进行“农业推广”过程中,要采用正确的策略和方式进行推广活动。要设身处地为农民着想,用平易近人的态度与农民交流,与农民进行平等的交流,使农民不会产生距离感,这样农民才会愿意听你讲。用通俗易懂的语言为农民讲解,在讲解过程中深入浅出,要善于用农民身边的事物来举例说明,有助于农民朋友的理解。在推广过程中采用理论联系实际、学用结合、直观易懂、启发诱导、参与沟通、因人施教、灵活多样等原则获得更好的推广效果。推广过程中把科技示范户、组织带头人、种养大户作为重点推广对象,让他们起带头作用,带动广大农民学习。从而以点带线,以线带面使推广效果得以发挥最大效果。
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