17、技术层面的反思更多主要集中在教学经验总结、课堂教学反思层面。 （）

题目

17、技术层面的反思更多主要集中在教学经验总结、课堂教学反思层面。 （）

相似考题

1.反思教学策略应注意:______A、反思是否以系统的观点为指导，选择合适的教学策略B、反思是否根据教学教学策略的外部形态和学生认识活动的特点，优化教学策略C、反思教法与学法是否统一，能否促进学生的自主发展D、反思课堂教学管理手段是否得当，是否营造了良好的学习气氛

2.理论层面的反思—依托学科教学理论和课程理论进行反思,为教学寻找依据,解释为什么这样做。()此题为判断题(对，错)。

3.依据教学过程的时间顺序，教学反思可分为（ ）。A.课堂教学前的教学反思 B.课堂教学中的教学反思 C.课堂教学后的教学反思 D.以上均是

4.技术层面的反思—技术层面的反思,强调具体教学过程中如何呈现,怎样达到想要的教学效果。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    根据反思的时间，教学反思可以分为（ ）。

    A.个体反思和群体反思
    B.教学前反思和教学后反思
    C.纵向反思和横向反思
    D.教学前反思、教学中反思和教学后反思

    答案：D
    解析：
    从反思时间看，分为教学前反思、教学中反思和教学后反思。

  • 第2题：

    课堂教学反思具有（）、（）、（）、同步性和调控性。
    偶发性；直觉性；个体性
    略

  • 第3题：

    教学内容的反思即是对课堂教学内容的反思，也是对课堂教学内容（）与适切性的反思。

    • A、合目的性
    • B、规范性
    • C、科学性
    • D、合规律性

    正确答案:C

  • 第4题：

    基于新课程特别强调教学反思的意义，下面说法正确的是（）

    • A、在教学前进行反思，及时调整、改变和充实预设，使预设不断完善；在课堂中进行反思，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施
    • B、在教学前进行反思，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性；在课堂中进行反思，总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，改变和充实预设，使预设不断完善
    • C、在教学前进行反思，；总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施；在课堂中进行反思，及时调整、改变和充实预设，使预设不断完善；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性
    • D、在教学前进行反思，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性；在课堂中进行反思，及时调整、改变和充实预设，使预设不断完善；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施

    正确答案:D

  • 第5题：

    在幼儿教学活动中，活动反思的内容包括（）。

    • A、反思教学方法
    • B、反思目标
    • C、反思准备
    • D、反思活动过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括（　）。

    • A、对备课的反思
    • B、对课外辅导的反思
    • C、对教师反思意识的反思
    • D、对学业成绩的考核与评定的反思

    正确答案:C

  • 第7题：

    特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学，不需要做教学反思。（　）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    教学反思主要反思哪些内容？


    正确答案: 1.对教学活动中幼儿发展的反思；
    2.对实现教学活动目标和内容的反思；
    3.对教学方法及手段的反思；
    4.对学习环境创设及提供材料的反思。

  • 第9题：

    单选题
    美国学者瓦利总结出五种反思模式，如果教师反思的问题主要集中在如何使教与学的过程更有效果和效率，或者是他们的教学是否达到了外部权威规定的标准，则这种反思属于（）
    A

    技术性反思模式

    B

    缜密性反思模式

    C

    人格性反思模式

    D

    行动中和行动后反思模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括（）。
    A

    对备课的反思

    B

    对课外辅导的反思

    C

    对教师反思意识的反思

    D

    对学业成绩的考核与评定的反思


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    促进教师进行课堂教学反思的方法有（）
    A

    写反思日记

    B

    观摩与分析

    C

    职业发展

    D

    行动研究


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    按照教学的基本流程，教学反思可以分为()。
    A

    教学前反思，教学中反思，教学后反思

    B

    自我反思，集体反思

    C

    纵向反思，横向反思

    D

    理论反思，经验反思


    正确答案： D
    解析： 本题考查教学反思的分类。教学反思按照教学基本流程可以分为教学前反思、教学中反思、教学后反思：自我反思和集体反思是按照反思主体分类的；纵向反思和横向反思是按照反思对象分类的：理论反思和经验反思是按照理论的深浅程度分类的。故选A。

  • 第13题：

    美国学者瓦利总结出五种反思模式，如果教师反思的问题主要集中在如何使教与学的过程更有效果和效率，或者是他们的教学是否达到了外部权威规定的标准，则这种反思属于（）

    A技术性反思模式

    B缜密性反思模式

    C人格性反思模式

    D行动中和行动后反思模式


    A
    略

  • 第14题：

    教学反思一般有两个层次：主要反思课堂情境中各种技能与技术的有效性；主要反思课堂实践所依据的理论标准及其特殊的教学策略、结果。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    促进教师进行课堂教学反思的方法有（）

    • A、写反思日记
    • B、观摩与分析
    • C、职业发展
    • D、行动研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    按照教学的基本流程，教学反思可以分为（）。

    • A、教学前反思，教学中反思，教学后反思
    • B、自我反思，集体反思
    • C、纵向反思，横向反思
    • D、理论反思，经验反思

    正确答案:A

  • 第18题：

    教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、（　）和群体反思四个类型。

    • A、教学中反思
    • B、教学前反思
    • C、教学后反思
    • D、个体反思

    正确答案:D

  • 第19题：

    根据反思的时间，教学反思可以分为（）。

    • A、个体反思和群体反思
    • B、教学前反思和教学后反思
    • C、纵向反思和横向反思
    • D、教学前反思、教学中反思和教学后反思

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    根据反思的时间，教学反思可以分为（）。
    A

    个体反思和群体反思

    B

    教学前反思和教学后反思

    C

    纵向反思和横向反思

    D

    教学前反思、教学中反思和教学后反思


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学，不需要做教学反思。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    课堂教学反思具有（）、（）、（）、同步性和调控性。

    正确答案： 偶发性,直觉性,个体性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    阅读以下教学论文（节选），按照要求答题。在“预设”“生成”的过程中进行反思固然是重要的.但更重要的还是要将“反思”贯穿到整个课堂教学之中，使之成为反思型教学。什么是反思型教学呢？一般认为，反思型教学是一种循环或螺旋式上升的教学方式。在整个教学过程中，它要求教师一直关注教学目的和结果，重视教学反思和探究能力。对上述材料的理解和分析不正确的是（）。
    A

    这种反思型教学模式应贯穿于教学过程

    B

    突出了探究的价值取向

    C

    这种反思型教学模式不宜将问题延伸到课外

    D

    可以以问题为起点，结合各个问题在课堂上展开探究和反思，从而解决问题


    正确答案： C
    解析： C选项可将反思型教学模式延伸到课外。

  • 第24题：

    填空题
    课堂教学设计、观察、反思的视角是：（）。

    正确答案： 教什么、怎么教、怎么学、学得如何
    解析： 暂无解析

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