下列人群中，健康教育时应侧重于家庭护理技能的是A、健康人群B、高危人群C、慢性病患者D、临终患者E、患者的家属和照顾者

题目

下列人群中，健康教育时应侧重于家庭护理技能的是

A、健康人群

B、高危人群

C、慢性病患者

D、临终患者

E、患者的家属和照顾者

相似考题

1.针对社区中的高危人群,进行社区教育应侧重于()A、卫生保健知识B、预防性卫生知识C、家庭护理技能D、死亡教育

2.针对社区中的高危人群,进行社区健康教育时应侧重于()。A.卫生保健知识B.疾病护理知识C.家庭护理技能D。死亡教育E.康复知识

3.对于社区中的患病人群，进行社区健康教育时应侧重于A．卫生保健知识B．预防性卫生知识C．康复知识D．死亡教育E．家庭护理技能

4.针对社区中的高危人群,进行社区健康教育应侧重于()。A.卫生保健知识B.预防性卫生知识C.家庭护理技能D.死亡教育E.康复知识

更多“下列人群中，健康教育时应侧重于家庭护理技能的是A、健康人群B、高危人群C、慢性病患者D、临终患者E、 ”相关问题

  • 第1题：

    社区护理对象按人的健康程度分类包括

    A、健康人群

    B、亚健康人群

    C、重点人群

    D、高危人群

    E、患者群


    参考答案：ABCDE

  • 第2题：

    健康教育时应选择侧重于卫生保健知识宣传的社区人群是

    A．健康人群

    B．高危人群

    C．临终患者

    D．慢性病患者

    E．患者家属和照顾者


    正确答案：A
    在社区健康教育中，对健康人群侧重于卫生保健知识宣传，目的是帮助他们保持健康，远离疾病。

  • 第3题：

    针对社区中的高危人群。进行社区健康教育时应侧重于

    A:卫生保健知识
    B:预防性卫生知识
    C:康复知识
    D:死亡教育
    E:家庭护理技能

    答案：B
    解析：
    对高危人群进行社区健康教育应侧重于预防性卫生教育，目的是帮助其掌握自我保健技能，纠正不良行为和卫生疾患，消除致病隐患。18～

  • 第4题：

    社区护理对象不包括的人群是（）

    • A、健康人群
    • B、重点人群
    • C、高危人群
    • D、患者群
    • E、住院患者群

    正确答案:E

  • 第5题：

    对于社区中的患病人群，进行社区健康教育时应侧重于（）

    • A、卫生保健知识
    • B、预防性卫生知识
    • C、康复知识
    • D、死亡教育
    • E、家庭护理技能

    正确答案:C

  • 第6题：

    健康管理的客体是（）。

    • A、健康人群
    • B、亚健康人群
    • C、慢性病患者
    • D、康复人群
    • E、急诊人群

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    社区护理对象按人的健康程度分类包括（）

    • A、健康人群
    • B、亚健康人群
    • C、重点人群
    • D、高危人群
    • E、患患者群

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    多选题
    社区护理对象按人的健康程度分类包括（）
    A

    健康人群

    B

    亚健康人群

    C

    重点人群

    D

    高危人群

    E

    患患者群


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对于社区中的患病人群，进行社区健康教育时应侧重于（）。
    A

    卫生保健知识

    B

    预防性卫生知识

    C

    康复知识

    D

    死亡教育

    E

    家庭护理技能


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    针对社区中的高危人群，进行社区健康教育是应侧重于（）
    A

    卫生保健知识

    B

    预防性卫生知识

    C

    康复知识

    D

    死亡教育

    E

    家庭护理技能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    营养教育的对象除外（　　）。
    A

    某些高危人群

    B

    住院患者

    C

    亚健康人群

    D

    社区慢性疾病患者

    E

    婴幼儿


    正确答案： C
    解析：
    营养教育是健康教育的一个分支和组成部分。营养教育包括通过影响健康问题的倾向因素、促成因素和强化因素，而直接或间接地改善个体与群体知、信、行的各种方法、技术和途径的组合，其中“知-信-行”是指“知识-态度-行为”。婴幼儿无法进行营养信息交流，因此不能成为营养教育的对象。

  • 第12题：

    多选题
    健康管理的客体是（）
    A

    健康人群

    B

    亚健康人群

    C

    慢性病患者

    D

    康复人群

    E

    急诊人群


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第13题：

    健康教育时应侧重于预防性卫生知识的社区人群是

    A．健康人群

    B．高危人群

    C．临终患者

    D．慢性病患者

    E．患者家属和照顾者


    正确答案：B
    进行社区健康教育时，应侧重于卫生保健知识的是社区健康人群，目的是帮助他们保持健康，远离疾病；对高危人群，主要侧重于预防性卫生教育；对临终患者，主要侧重于死亡教育；对慢性病患者，主要侧重于康复知识的教育；对患者家属和照顾者，主要侧重于养病知识、家庭护理技能等方面的教育。

  • 第14题：

    营养教育的对象除外(　　)。

    A.亚健康人群
    B.社区慢性疾病患者
    C.住院患者
    D.婴幼儿
    E.某些高危人群

    答案：D
    解析：
    营养教育是健康教育的一个分支和组成部分。营养教育包括通过影响健康问题的倾向因素、促成因素和强化因素，而直接或间接地改善个体与群体知、信、行的各种方法、技术和途径的组合，其中“知-信-行”是指“知识-态度-行为”。婴幼儿无法进行营养信息交流，因此不能成为营养教育的对象。

  • 第15题：

    针对社区中的高危人群，进行社区教育应侧重于（）

    • A、卫生保健知识
    • B、预防性卫生知识
    • C、家庭护理技能
    • D、死亡教育
    • E、康复知识

    正确答案:B

  • 第16题：

    健康教育时应侧重于卫生保健知识的社区人群是（）

    • A、健康人群
    • B、高危人群
    • C、临终患者
    • D、慢性病患者
    • E、患者家属和照顾者

    正确答案:A

  • 第17题：

    营养教育的对象不包括（）。

    • A、住院患者
    • B、社区慢性疾病患者
    • C、亚健康人群
    • D、某些高危人群
    • E、婴幼儿

    正确答案:E

  • 第18题：

    针对社区中的高危人群，进行社区健康教育是应侧重于（）

    • A、卫生保健知识
    • B、预防性卫生知识
    • C、康复知识
    • D、死亡教育
    • E、家庭护理技能

    正确答案:B

  • 第19题：

    社区护理对象按人的健康程度分类，不包括下列哪项（）

    • A、慢性人群
    • B、健康人群
    • C、亚健康人群
    • D、高危人群

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    健康教育时应侧重于卫生保健知识的社区人群是（）。
    A

    健康人群

    B

    高危人群

    C

    临终患者

    D

    慢性病患者

    E

    患者家属和照顾者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    针对社区中的高危人群，进行社区教育应侧重于（）
    A

    卫生保健知识

    B

    预防性卫生知识

    C

    家庭护理技能

    D

    死亡教育

    E

    康复知识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    社区护理对象按人的健康程度分类，不包括下列哪项（）
    A

    慢性人群

    B

    健康人群

    C

    亚健康人群

    D

    高危人群


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    营养教育的对象不包括（）。
    A

    住院患者

    B

    社区慢性疾病患者

    C

    亚健康人群

    D

    某些高危人群

    E

    婴幼儿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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