运动再学习方法上肢功能训练中,维持肌肉长度,防止挛缩的是A、仰卧位,让患者用手触摸自己的前额、枕头B、取坐位,伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围C、治疗师帮助患者将手平置于墙上,施以水平压力,防止手从墙上滑落D、仰卧位,治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量E、前臂中立位,患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体

题目

运动再学习方法上肢功能训练中,维持肌肉长度,防止挛缩的是

A、仰卧位,让患者用手触摸自己的前额、枕头

B、取坐位,伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围

C、治疗师帮助患者将手平置于墙上,施以水平压力,防止手从墙上滑落

D、仰卧位,治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量

E、前臂中立位,患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体


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参考答案和解析
参考答案:C
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  • 第1题:

    运动再学习口面部功能训练中,"治疗师用手帮助患者闭颌,牙轻轻合上,再对称张开嘴,再合上"属于()。

    A.训练闭颌

    B.训练闭唇

    C.训练舌部运动

    D.训练面部运动

    E.改善呼吸控制


    本题答案:A

  • 第2题:

    A.训练闭颌
    B.训练闭唇
    C.训练舌部运动
    D.训练面部运动
    E.改善呼吸控制

    运动再学习口面部功能训练中,"治疗师用手帮助患者闭颌,牙轻轻合上,再对称张开嘴,再合上"属于

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    运动再学习方法上肢功能训练中,诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是

    A.仰卧位,让患者用手触摸自己的前额、枕头
    B.仰卧位,伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围
    C.治疗师帮助患者将手平置于墙上,施以水平压力,防止手从墙上滑落
    D.取坐位,治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量
    E.前臂中立位,患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体

    答案:A
    解析:

  • 第4题:

    运动再学习方法上肢功能训练中,训练腕关节屈伸的是

    A.仰卧位,让患者用手触摸自己的前额、枕头
    B.取坐位,伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围
    C.治疗师帮助患者将手平置于墙上,施以水平压力,防止手从墙上滑落
    D.取坐位,治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量
    E.前臂中立位,患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体

    答案:E
    解析:

  • 第5题:

    运动再学习方法上肢功能训练中,维持肌肉长度,防止挛缩的是

    A.仰卧位,让患者用手触摸自己的前额、枕头
    B.取坐位,伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围
    C.治疗师帮助患者将手平置于墙上,施以水平压力,防止手从墙上滑落
    D.仰卧位,治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量
    E.前臂中立位,患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体

    答案:C
    解析: