社区护士对丧亲者的支持不妥的是
A.鼓励家属与死者告别
B.帮助家属做好遗体料理
C.协助家属联系殡葬服务
D.告诉家属节哀不要哭泣
E.建立居丧期随访制度
第1题:
下列哪项不属于对死者家属的解释与护理
A.说明病人的病情及抢救过程
B.态度真诚,表示同情、理解
C.对病人遗物的整理与移交
D.有条件者,做好对死者家属的随访
E.尸体护理时,请家属在场以便安慰
第2题:
在尸体料理过程中对死者表示不敬重的做法是()。
A.态度严肃认真
B.尊重死者其家属的要求和民族习惯
C.允许家属向死者告别
D.老人死亡经医生诊断6~10小时后进行尸体料理
第3题:
进行临终护理时,下列社区护士对家属的支持哪项不妥
A、指导家属掌握护理知识和技能
B、尽量满足家属提出的合理要求
C、鼓励家属倾诉内心的痛苦
D、当家属哭泣时,要及时劝导其不要悲伤
E、定期和家属保持联系
第4题:
社区护士对临终患者家属的护理不妥的是
A.指导家属积极参与到患者的照顾
B.提醒家属回避患者谈论死亡话题
C.鼓励家属说出内心的痛苦及感受
D.促进家属对患者身心变化的理解
E.告诉家属不要在患者面前窃窃私语
第5题:
第6题:
第7题:
下列对家属的措施不妥的是()
第8题:
丧亲的心理干预程序包括哪些?()
第9题:
态度严肃认真
尊重死者其家属的要求和民族习惯
允许家属向死者告别
老人死亡经医生诊断6~10小时后进行尸体料理
第10题:
帮助家属理解临终者的情感反应
提供诊疗、照顾相关信息
若家属是儿童,帮助其表达害怕、幻想等情感
若家属是儿童,应回避与其谈论有关死亡的话题
帮助料理后事,使灵堂及告别仪式温馨化
第11题:
协助家属做好遗体料理
居丧期定期家访及邀请参加社区活动
患者去世时禁止家属大声痛哭以免影响其他老人
提供舒适的环境,让家属有充裕的时间与遗体在一起
运用眼神、握手等非语言行为表达对丧亲者情感的理解和心理的支持
第12题:
鼓励丧亲者调整自我的概念,以接受现实,乐观地对待生活
鼓励丧亲者树立信心,相信自己一个人也能承担起生活的重任。
鼓励丧亲者面对现实,接纳自己的角色转换。
鼓励丧亲者承担起以前由死者所担负的任务
第13题:
A、认真进行尸体护理
B、鼓励家属宣泄感情
C、尽力提供经济支持
D、进行心理疏导
E、对丧亲者随访
第14题:
社区护士对丧亲者的支持不包括
A、鼓励家属与死者告别
B、帮助家属做好遗体料理
C、协助家属联系殡葬服务
D、告诉家属节哀不要哭泣
E、建立居丧期随访制度
第15题:
社区护士对临终病人家属的护理不妥的是
A.指导家属积极参与到病人的照顾
B.提醒家属回避病人谈论死亡话题
C.鼓励家属说出内心的痛苦及感受
D.促进家属对病人身心变化的理解
E.告诉家属不要在病人面前窃窃私语
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
在尸体料理过程中对死者表示不敬重的做法是()。
第20题:
建立支持性关系
引导丧亲者接受丧亲的事实
对丧亲者实施哀伤心理教育
鼓励丧亲者用语言表达内心感受和对死者的回忆
向死者仪式性的告别
第21题:
鼓励家属叙述痛苦
聆听家属的哭诉
与家属保持联系
阻止家属过激言行
满足家属提出的合理要求
第22题:
取下丢弃
装入口中
取下浸泡在冷水中
取下交给死者家属
取下以便于在口中填塞棉花
第23题:
对死者的依赖程度
病群的长短
死者与家人的年龄
丧亲者的身份