创新既包括自然领域,还包括社会领域和()。A.创造领域B.生产领域C.思维领域D.人文领域

题目
创新既包括自然领域,还包括社会领域和()。

A.创造领域

B.生产领域

C.思维领域

D.人文领域

相似考题

1.通货膨胀根源于（）。A. 分配领域 B. 消费领域C. 流通领域 D. 交换领域E. 生产领域

2.教育目标一般分为三大类，即包括认知领域、能力领域和【 】A．情意领域B．心理领域C．审美领域D．思想领域

3.在社会主义市场经济中，国家对个人收入的调节，应集中在( )。A．微观领域B．宏观领域C．物质生产领域D．非物质生产领域

4.美作为一种现象,具体表现为各种事物的美,普遍存在于各个领域,包括()等。A.自然领域B.社会领域C.科学领域D.艺术领域

更多“创新既包括自然领域,还包括社会领域和()。 A.创造领域B.生产领域C.思维领域D.人文领域”相关问题

  • 第1题：

    以下对产业的说法正确的是（）

    A.产业包括生产领域的活动

    B.产业包括流通领域的活动

    C.产业包括服务及文化教育领域的活动

    D.以上说法都正确


    参考答案：D

  • 第2题：

    原始创新活动集中在（ ）。A．自然科学领域 B．人文科学领域C．基础科学和前沿技术领域 D．高分子生物科学领域


    正确答案：C
    关于原始创新尚未有一个统一的界定，但达成的共识是，原始创新活动主要集中在基础科学和前沿技术领域。

  • 第3题：

    以下属于商务诚信建设领域范围的包括()。

    A、生产领域

    B、税务领域

    C、政府采购领域

    D、价格领域

    E、电子商务领域


    答案：ABCDE

  • 第4题：

    购买性支出对经济的影响涉及各个领域，这其中包括以下（ ）。

    A．金融领域

    B．消费领域

    C．流通领域

    D．生产领域

    E．分配领域


    正确答案：CDE

  • 第5题：

    汉代有大量马蹄金、金饼、黄金投入（）。

    A.文化领域

    B.流通领域

    C.装饰领域

    D.生产领域


    参考答案：B

  • 第6题：

    马克思主义认为，通货膨胀表现在流通领域，根源在于（ ）。

    A．消费领域

    B．分配领域或生产领域

    C．分配领域

    D．市场领域


    正确答案：B

  • 第7题：

    运输生产是社会生产活动在（）的继续。
    A.流通领域
    B.生产领域
    C.消费领域
    D.销售领域


    答案：A
    解析：
    本题考查运输业的生产特性。运输业是生产过程在流通过程内的继续，属于物质生产领域。

  • 第8题：

    通货膨胀根源于（）。
    A.分配领域
    B.消费领域
    C.生产领域
    D.交换领域


    答案：A,C
    解析：
    通货膨胀指在纸币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给(供远小于求)。马克思主义认为通货膨胀表现在流通领域，根源在生产和分配领域。

  • 第9题：

    物流涉及的领域很广，但不包括（　　）。
    A．生产领域
    B．流通领域
    C．投资领域
    D．消费领域


    答案：C
    解析：
    物流是将物的实体（原材料、货物、商品等等）通过空间上的位移和时间上的延续，由生产领域向消费领域转移过程中的一系列的物的实体运行。物流涉及的领域很广，包括生产领域的物流管理，流通领域的配送和消费领域的服务。

  • 第10题：

    在社会主义市场经济中，个人收入的初次分配是在（??）中进行的。

    A.微观领域
    B.物质生产领域
    C.宏观领域
    D.非物质生产领域

    答案：A
    解析：
    在社会主义市场经济中，个人收入的分配过程包括初次分配和再分配。初次分配在微观领域中进行，在市场上实现。初次分配的收人一般都表现为利息、利润、地租或租金及工资或薪金。国家或政府对个人收入的调节，应主要在宏观领域中进行。国家不应该过多干预微观领域的分配，因为微观领域中的主要分配方式——按劳分配和按生产要素分配，都需要通过市场来定价，这是市场可以做好的事情，政府干预则可能导致生产要素价格的扭曲从而影响资源的有效配置。

  • 第11题：

    运输包括生产领域的运输和（）的运输。

    • A、加工领域
    • B、消费领域
    • C、仓储领域
    • D、流通领域

    正确答案:D

  • 第12题：

    单选题
    剩余价值（　　）。
    A

    在生产领域中产生，可以离开流通领域

    B

    在流通领域中产生，但不能离开生产领域

    C

    在生产领域中产生，通过流通领域来实现

    D

    既在流通领域中产生，也在生产领域中产生


    正确答案： D
    解析：
    在资本主义生产过程中，劳动力的使用创造了价值量大于劳动力价值的商品，资本家按商品价值出卖商品，不仅收回了资本的价值，而且获得了剩余价值。因此，剩余价值是在资本主义生产过程中产生，且在流通过程中通过商品的买卖而实现的。

  • 第13题：

    分销需求计划(DRP)是( )中的一种物流技术。

    A．流通领域

    B．生产领域

    C．消费领域

    D．分配领域


    正确答案：A
    解析：分销需求计划(DRP)是流通领域中的一种物流技术，是MRP在流通领域应用的直接结果。它主要解决分销物资的供应计划和调度问题，达到既保证有效地满足市场需要又使得配置费用最省的目的。故选A。

  • 第14题：

    PhysicalDistribution(PD)一词仅涵盖了以下哪个领域的物流管理活动()。

    A.采购领域

    B.生产领域

    C.销售领域

    D.回收领域


    参考答案：C

  • 第15题：

    以下属于商务诚信领域范围的包括()。

    A、生产领域

    B、税务领域

    C、政府采购领域

    D、价格领域

    E、电子商务领域


    答案：ABCDE

  • 第16题：

    分析解决资本总公式矛盾的条件在于论证剩余价值是在( )。

    A.生产领域产生的，但离不开流通领域

    B.流通领域产生的，但离不开生产领域

    C.流通领域产生的，与生产领域无关

    D.生产领域产生的，与流通领域无关


    正确答案：A

  • 第17题：

    政府的消耗性支出产生直接响的领域是（）

    A.流通领域

    B.分配领域

    C.投资领域

    D.生产领域


    参考答案：A, B, D

  • 第18题：

    马克思主义政治经济学认为剩余价值（ ）。

    A.在生产领域中产生，但不能离开流通领域
    B.在流通领域中产生，但不能离开生产领域
    C.在生产领域中产生，与流通领域无关
    D.在流通领域中产生，与生产领域无关

    答案：A
    解析：
    剩余价值本质上是在生产领域产生，流通是必要手段。

  • 第19题：

    通货膨胀根源来自于（ ）。
    A.分配领域 B.消费领域
    C.流通领域 D.生产领域


    答案：A,D
    解析：
    马克思主义认为通货膨胀根源来自于生产领域和分配领域。

  • 第20题：

    剩余价值（　　）。

    A.在生产领域中产生，可以离开流通领域
    B.在流通领域中产生，但不能离开生产领域
    C.在生产领域中产生，通过流通领域来实现
    D.既在流通领域中产生，也在生产领域中产生

    答案：C
    解析：
    就一般情形而论，剩余价值的产生大体要经过三个阶段，即购买阶段(剩余价值生产的前提阶段)、生产阶段(直接创造剩余价值的阶段，也是剩余价值生产的决定性阶段)和销售阶段(剩余价值的实现阶段)。所以，剩余价值不是在流通领域里产生的，但它的产生又离不开流通领域。

  • 第21题：

    布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（　　）。

    A.交往领域
    B.动作技能领域
    C.认知领域
    D.情感领域
    E.思维领域

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第22题：

    社会主义国民收入是由（）。

    • A、非生产性领域的劳动者创造的
    • B、生产领域的劳动者创造的
    • C、生产领域的体力劳动者创造的
    • D、非生产领域的脑力劳动者创造的

    正确答案:B

  • 第23题：

    单选题
    运输包括生产领域的运输和（）的运输。
    A

    加工领域

    B

    消费领域

    C

    仓储领域

    D

    流通领域


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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