学习理解老年人心理与社会生活方面的变化的实践意义在于()。A、提供机会但尊重选择B、所有事放慢节奏C、心理与社会生活的健康常取决于身体健康D、社会隔离可能对老人造成致命的危害E、改变总有可能
题目
学习理解老年人心理与社会生活方面的变化的实践意义在于()。
A、提供机会但尊重选择
B、所有事放慢节奏
C、心理与社会生活的健康常取决于身体健康
D、社会隔离可能对老人造成致命的危害
E、改变总有可能
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第1题：
简述学习心理学的实践意义。答案：解析：心理学是研究人的心理现象及其发展规律的科学，是研究人自身的科学。通过学习心理学，教师有助于实现以下目标：
(1)有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作；
(2)有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革；
(3)有助于教师判断学生的心理健康水平；
(4)有助于教师依据心理学知识进行自我教育。 -
第2题：
49、马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，也就是从实践出发去理解社会，把社会生活“当作实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称。社会生活在本质上是实践的，这是因为
A．实践是社会关系形成的基础
B．实践形成了社会生活的基本领域
C．实践构成了社会发展的动力
D．实践是一切社会活动的主体
B -
第3题：
试述学习学前儿童发展心理学的实践意义
答:(1)学习学前儿童发展心理学的理论意义包括以下三个方面: 1 有助于科学世界观的形成; 2 有助于丰富和充实心理学的一般理论; 3 为教师进行自我教育提供理论基础; (2) 学习学前儿童发展心理学的实践意义包括以下四个方面: 1有助于树立正确科学的儿童发展观; 2 有助于做好学前教育工作; 3 有助于教师参与研究工作; 4 有助于儿童社会工作者顺利开展工作 -
第4题：
3.英语“5C”学习基于英语学习活动观的视角，通过学习理解、应用实践、迁移创新等综合性、关联性和实践性的活动，促进儿童主动参与、主动思考和主动实践，引导儿童加深对主题意义的理解，促进能力向素养的转化。
正确 -
第5题：
7、马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，也就是从实践出发去理解社会，把社会生活“当作实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活在本质上是实践的，这是因为（）
A．实践是社会关系形成的基础
B．实践形成了社会生活的基本领域
C．实践构成了社会发展的动力
D．实践具有多样的形式
B