本课程讲述了中国高等教育普及化有哪些意义?()A.实现中国人力资源的高层次开发B.为全面实现高水平就业和发展提供保障C.对世界高等教育发展做出重要贡献D.实现人力资源强国E.实现中国教育国际化

题目
本课程讲述了中国高等教育普及化有哪些意义?()

A.实现中国人力资源的高层次开发

B.为全面实现高水平就业和发展提供保障

C.对世界高等教育发展做出重要贡献

D.实现人力资源强国

E.实现中国教育国际化

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1.本课程讲述了中国成功发展背景下的技术进步包括哪些内容?()A、长期经济增长B、持续发展动因C、技术引进升级D、适逢科技革命E、科技创新迭代

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3.为了（ ）高等教育大众化，普及化的趋势与政府资金投入不足的矛盾，大多数国家，尤其是发展中国家，采取了发展私立高等教育的对策。A. 缓解 B. 解决 C. 缓和 D. 延缓

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  • 第1题：

    欧共体1987年发起的“欧共体大学生流动行动计划”体现了() 。

    A、高等教育日益走向大众化、普及化

    B、高等教育发展趋向个性化

    C、高校的三大职能更加突出

    D、高等教育的国际化趋势


    正确答案：D

  • 第2题：

    课程标准的意义有哪些?


    答案：
    解析：
    (1)在国家层面上，课程标准标志着公民素养有了明确的质量标准；
    (2)在学校教育层面上，课程标准标志着素质教育的落实有了根本依托；
    (3)在教材层面上，课程标准标志着教科书走向多元化有了可能；
    (4)在教学层面上，课程标准标志着教师专业自主权的确立有了保障。

  • 第3题：

    下列对本门课程的描述，正确的是（）

    A．本门课程讲述的是三菱FX2N系列PLC

    B．本门课程讲述的是西门子FX2N系列PLC

    C．本门课程讲述的是三菱FX3U系列PLC

    D．本门课程讲述的是西门子S7-200系列PLC


    本门课程讲述的是三菱FX2N系列PLC

  • 第4题：

    根据本讲,当高等教育毛入学率为18%时,属于()阶段。

    A高等教育精英化的阶段

    B高等教育大众化的阶段

    C高等教育普及化的阶段

    D高等教育全民化的阶段


    答案：B

  • 第5题：

    高等教育由原来的普及化阶段转向精英化阶段。


    BCD

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