在俄亥俄模式中,工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有( )。A.低的绩效和高的工作满意度B.高的绩效和低的工作满意度C.高的绩效和高的工作满意度D.低的绩效和低的工作满意度

题目

在俄亥俄模式中,工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有( )。

A.低的绩效和高的工作满意度

B.高的绩效和低的工作满意度

C.高的绩效和高的工作满意度

D.低的绩效和低的工作满意度


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  • 第1题:

    在领导行为理论中,俄亥俄州立大学的研究发现,在两个维度方面皆高的领

    导者,一般更能使下属达到( )

    A.高绩效和低满意度

    B.低绩效和高满意度

    C.高绩效和高满意度

    D.低绩效和低满意度


    正确答案:C

  • 第2题:

    俄亥俄州立大学的研究发现,()得分高的领导,更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。

    A.注重人际关系。尊重和关心下属的建议与情感
    B.关注员工的工作
    C.维持一定的绩效水平
    D.工作管理和关心人

    答案:D
    解析:
    俄亥俄州立大学的研究发现,工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导(在两个维度上都低,或者在一个维度上低,在另一个维度上高)更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。

  • 第3题:

    在俄亥俄模式中,工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有(  )。

    A.高的绩效和高的工作满意度
    B.高的绩效和低的工作满意度
    C.低的绩效和低的工作满意度
    D.低的绩效和高的工作满意度

    答案:A
    解析:
    俄亥俄大学使用领导行为描述问卷来分析各种团体和情景中的领导。通过对问卷答案做因素分析,数据浓缩聚焦到两个维度上:关心人和工作管理。研究发现,工作管理和关心人得分高的领导,比其他类型的领导(在两个维度上都低,或在一个维度上低,在另一个维度上高)更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。

  • 第4题:

    俄亥俄州大学的研究发现,( )得分高的领导,更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。


    A.注重人际关系,尊重和关心下属的建议与情感

    B.关注员工的工作

    C.维持一定绩效水平

    D.工作管理和关心人

    答案:D
    解析:
    本题考查俄亥俄模式。

    俄亥俄模式研究发现,工作管理和关心人得分高的领导,比其他类型的领导(在两个维度上都低,或在一个维度上低,在另一个维度上高)更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度,D项正确;

    A是关心人的描述,没有涉及工作管理,不能促使员工有高的绩效和高的工作满意度;

    BC属于高度的工作取向,没有涉及关心人,也不能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。

  • 第5题:

    俄亥俄州立大学的研究发现,()得分高的领导,更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。

    A:注重人际关系,尊重和关心下属的建议与情感
    B:关注员工的工作
    C:维持一定的绩效水平
    D:工作管理和关心人

    答案:D
    解析:
    研究发现,工作管理和关心人得分高的领导,比其他类型的领导(在两个维度上都低,或者在一个维度上低,在另一个维度上高)更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。